小班語言小鳥自己飛教案-在線瀏覽
2024-10-12 13:48本頁面
【正文】 不會覺得枯燥?！净顒幽繕恕苛私獠煌瑒游镒呗返姆绞剑瑖L試用問答的方式念兒歌。【活動準備】動物圖片。小結：小動物真有趣，走路方法都不一樣。教師邊出示圖片，邊與個別孩子以問答方式念兒歌可根據(jù)幼兒的情況，交換問答的方式，或由孩子來拿圖片，與大家互動。三、大家來模仿——幼兒跟著老師一起模仿不同的動物除了鳥兒會飛，還有誰也會飛呢?(蝴蝶、蜜蜂等，老師可和孩子一起編進兒歌)。第三篇：小班語言教案：誰會飛小班語言教案：誰會飛活動目標：１、能主動參與游戲活動，初步學會兒歌?；顒訙蕚洌海薄嵨锿队皟x，電視機。３ 畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張?；顒舆^程：１、以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。２、請寶寶們找個位置坐下。（1）“今天媽媽來考考你們，哪些動物會飛呢？它們用什么飛的？怎樣飛呢？”“哪些動物會游呢？它們是怎樣游的呢？”（2）“媽媽把們剛才說的話連起來，你們聽，”教師念兒歌的前兩段。３、出示圖片，學習兒歌后兩段。（2）“這是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學說“四條腿兒跑跑跑”。４、學習整首兒歌。（2）和媽媽一問一答學念兒歌。５、延伸活動：游戲“找家”。反思：１、在整個活動中，以“媽媽帶寶寶游戲”的形式貫穿始終，讓幼兒在一個自由、寬松的語言游戲環(huán)境中玩玩學學，整個活動中幼兒的主體性得到了充分的發(fā)展，以富有啟發(fā)性的提問、帶寶寶游戲、看圖象等方法，不斷變換形式主導幼兒的學習活動，使幼兒保持濃厚的興趣投入活動
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