小班音樂教案快樂的小鳥-在線瀏覽
2024-10-14 15:22本頁(yè)面
【正文】 飛”的動(dòng)作?！秲芍恍▲B》，理解歌詞的內(nèi)容。教師：這是什么地方？有誰？聽聽歌里是怎么唱的。教師提問，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，逐步引導(dǎo)幼兒用歌詞來回答。教師逐句引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。《兩只小鳥》。幼兒結(jié)伴演唱，教師引導(dǎo)幼兒做相互指的動(dòng)作時(shí)目光對(duì)視。幼兒與新朋友邊表演邊唱歌?；顒?dòng)延伸：當(dāng)幼兒熟悉地掌握表演動(dòng)作后，可以增加間奏，反復(fù)、連續(xù)的表演，讓幼兒接觸更多的同伴。能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢(shì)）（2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。基本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請(qǐng)幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長(zhǎng)滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。今天李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會(huì)兒告訴大家你聽到了什么？（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？第二次欣賞曲子。（3）欣賞第三遍。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。第三篇：小班音樂教案兩只小鳥小班音樂教案：《兩只小鳥》活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。在表演游戲中體驗(yàn)與朋友身體接觸的樂趣。大樹一顆，掛在老師脖子上，已學(xué)過鳥飛的動(dòng)作。鳥飛動(dòng)作進(jìn)入教室。引導(dǎo)幼兒觀察教具，認(rèn)識(shí)小鳥。教師：這兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？有什么顏色的？認(rèn)識(shí)兩只小鳥的名字。教師：藍(lán)色的小鳥也有一個(gè)好聽的名字叫東東，和東東打個(gè)招呼。教師完整朗誦歌詞。教師：丁丁和東東怎么啦，發(fā)生了什么事情？它們?yōu)槭裁磿?huì)飛走了？教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。（回來吧，丁
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