小班教案小鳥回家[范文]-在線瀏覽
2024-11-17 02:40本頁面
【正文】 膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉、粘貼大樹的活動。(幼兒積極動手操作，很快完成作品，個別幼兒在教師的幫助下完成。教師：“小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了。(五)、結(jié)合情景向幼兒進(jìn)行教育。(幼兒積極參與送小鳥回家，體驗(yàn)幫助別人的快樂，教師適時的引導(dǎo)，起到重要作用。本活動有兩個目標(biāo)：教會幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊，并用膠棒粘貼的技能；萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。這節(jié)課主要是發(fā)展幼兒的動手能力，通過撕紙讓小班幼兒的手臂和手一起動起來，也比較適合小班孩子的年齡特點(diǎn)。在這節(jié)課中，我采用游戲的方式，幼兒的參與性很高；制作樹葉的時候都非常認(rèn)真，也都非常樂意的幫助大樹做樹葉，懂得愛護(hù)環(huán)境。幼兒在制作的時候，個別幼兒撕的特別慢，在以后的教學(xué)活動中我會加強(qiáng)幼兒動手的培養(yǎng)，多去鍛煉他們的動手能力。萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備：紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。背景音樂《快樂的小鳥》。聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動作，停在大樹圖邊： 1.“小朋友看這是什么？你們知道這是誰的家嗎？”（幼兒回答）2.“這里原來是小鳥的家，可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有？”（幼兒回答）3.“大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真?zhèn)难?！小朋友你們能想辦法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎？”（幼兒回答）4.“小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好？（幼兒回答）”(二)、教師示范方法步驟。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面，輕輕的貼到大樹上。（三）、幼兒進(jìn)行操作，教師個別指導(dǎo)。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾。教師：“小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了。（五）、結(jié)合情景向幼兒進(jìn)行教育。第二篇：小班音樂教案：小鳥回家【活動目標(biāo)】傾聽音樂的快慢變化，做出相應(yīng)的小鳥動作?！净顒訙?zhǔn)備】鳥媽媽的頭飾。游戲反復(fù)數(shù)遍。游戲反復(fù)數(shù)遍。幼兒聽鳥飛音樂，做鳥飛動作，音樂停止，提醒有熱找到家（座位）?！净顒咏ㄗh】在學(xué)會做小鳥找家游戲的基礎(chǔ)上，教師可以選擇一些其他小動物的音樂，如小兔、小貓等，讓幼兒聽音樂做小兔找家、小貓找家的游戲。所以我設(shè)計(jì)《小鳥回家》這節(jié)活動。【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒（或漿糊）粘貼的技能。訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。
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