【摘要】高中數(shù)學統(tǒng)計案例測試題新課標選修(1-2) 一、選擇題 1.煉鋼時鋼水的含碳量與冶煉時間有() .確定性關系.相關關系.函數(shù)關系.無任何關系 2.設有一個回歸方程為,變量增加一個單位時,則()...
2025-03-15 03:52
【摘要】數(shù)學:第一章《集合》單元測試題2(北師大版必修1)一、選擇題1.下列命題正確的有()(1)很小的實數(shù)可以構成集合;(2)集合??1|2??xyy與集合????1|,2??xyyx是同一個集合;(3)3611,,,,242?這些數(shù)組成的集合
2025-02-02 05:16
【摘要】高二文科期末復習題(四)一、選擇題1、已知動點M的坐標滿足方程2213|12512|xyxy????,則動點M的軌跡是()A.橢圓B.雙曲線C.拋物線D.其他圖形2、已知F1、F2是橢圓221169xy??的兩焦點,過點F2的直線交橢圓于點A、B,若|AB|=5,
2025-01-18 22:59
【摘要】班級姓名層次第一章章末小結編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學組寄語:數(shù)學來源于生活而用于生活!一、學習目標:A1、了解命題的逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關系.B2、理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.C3、理解全稱量詞
2025-02-02 22:15
【摘要】第4課時獨立性檢驗(如“患肺癌與吸煙有關嗎”等)的探究.了解獨立性檢驗(只要求2×2列聯(lián)表)的基本思想、方法及初步應用.:引導學生形成“自主學習”“合作學習”等良好的學習方式,培養(yǎng)學生的歸納概括能力.重點:了解獨立性檢驗的基本思想.難點:獨立性檢驗的基本思想、隨機變量χ2的含義及
2025-01-22 23:15
【摘要】修水一中2020-2020學年第二學期高二第一次段考試卷文科數(shù)學命題:龍中華審題:冷文思參考公式:22()()()()()nadbckabcdacbd??????,處理相關變量x、y的公式:相關系數(shù)21211
2025-01-18 03:18
【摘要】選修2-2綜合測試時間120分鐘,滿分150分.一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.計算:1+2i-2=()A.-1-12iB.-1+12iC.1+12iD.1-12i[答案]B[解析]1+2i
2025-02-06 23:43
【摘要】【學案導學備課精選】2021年高中數(shù)學第一章章末檢測(B)同步練習(含解析)北師大版選修1-2(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.若用獨立性檢驗我們有99%的把握說事件A與B有關,則()A.χ2B.χ2C.χ2
2025-02-06 20:39
【摘要】命題一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點:P則q的形式,.三.知識鏈接:1、什么樣的語句是命題?什么樣的語句不是命題?
2025-01-22 23:16
【摘要】綜合檢測(一)一、選擇題1.在復平面內,復數(shù)z=12+i對應的點位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.觀察按下列順序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4
2025-02-06 20:36
【摘要】第一章統(tǒng)計復習與小結一、教學目標:1通過小結與復習,梳理本章知識內容,強化知識間的內在聯(lián)系,提高綜合運用知識解決問題的能力.2.通過例題的講解、討論和進一步的訓練,提高學生靈活運用本章知識解決問題的能力二、教學重、難點:統(tǒng)計知識的梳理和知識之間的內在聯(lián)系;用知識解決實際問題.三、教學方法:探析歸納,講練結合四、教
2025-01-22 19:08
【摘要】高中數(shù)學新課標選修(1-2)統(tǒng)計案例測試題 一、選擇題:本大題共道小題,每小題分,共分,在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求 1、對于散點圖下列說法中正確一個是() (A)通過散點圖一...
2025-03-15 03:37
【摘要】第一章檢測題B時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.已知命題p:函數(shù)f(x)=loga(3-x)的定義域為(-∞,3),命題q:如果k0,則函數(shù)h(x)=kx在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù)
2025-02-02 22:16
【摘要】北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》全部教案扶風縣法門高中姚連省第一課時命題一、教學目標:1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題
2025-01-22 17:49
【摘要】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學習目標:理解命題的概念和命題的構成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會分析四種命題之間的相互關系;重點難點:命題的概念、命題的構成;分清命題的條件、結論和判
2025-02-07 01:49