【正文】 與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。各種顏色的球。音樂《新年好》。教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。≌f說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”放音樂《新年好》，大家一起玩球。據(jù)史料記載，作為一個很重要的節(jié)日，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時間最長久。讓幼兒關注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。難點：激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。小實驗所需要的物品?；顒舆^程：一、導入活動師：請小朋友捏住鼻子，你有什么感覺？師：我們的生活每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質量發(fā)生了變化，今天我們一起看一看，哪些事情對空氣有影響。做飯時冒出的油煙。焚燒垃圾時產生的濃煙。正在吸煙的人。三、頭腦風暴。將兩只昆蟲分別放入兩個玻璃瓶里，其中一瓶內懸掛幾支點燃的香煙，另一瓶作為對比實驗。六、小結：空氣被污染不僅對動植物有危害，如果我們人吸入被污染的空氣，就容易患感冒、肺炎、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，危害我們的身體健康。幼兒園小班社會教案5活動目標：知道果皮、紙屑應該放在垃圾箱內，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。喜歡參與游戲，體驗。活動準備：公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。有關環(huán)境的圖片。（今天天氣真好，有一只小猴子到公園里玩，玩了一會它累了，于是從背包里拿出一只香蕉吃，吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。）問：①小猴和小兔在吃完東西以后，分別把垃圾扔在了什么地方？②他們誰做的對？看圖片。（跟剛剛你們說的一樣，結合圖片再說細節(jié)，好看的地方變得不漂亮了，吸引蚊蟲?，F(xiàn)在我想帶小朋友們在幼兒園里找一找，有沒有被亂扔的垃圾，我們去把它撿起來，扔進垃圾桶。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。幼兒園小班社會教案6教學目標學習日常禮貌用語(請、謝謝、對不起)，并在適當?shù)膱龊线\用。教學準備小兔和小狗玩具。教學過程教師出示小白兔和小狗玩具，以簡短的故事引出活動主題。讓幼兒根據(jù)故事的情景學說禮貌用語。有一天，它們在家里一起搭積木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。教師小結：小朋友都說到了一個“請”字，現(xiàn)在讓我們一起來學一學小兔說的話吧。(2)教師繼續(xù)講故事：小兔對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。教師小結：當別人幫助了你的時候，應該說“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧。(3)教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。小狗這時應該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?①幼兒思考后回答。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!②幼兒集體模仿。(1)教師：小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?(2)幼兒回答。當?shù)絼e人幫助的時候要說“謝謝”，不小心傷害別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關系”。(1)教師：現(xiàn)在我們來學習一首禮貌歌。幼兒園小班社會教案7活動目標：通過直觀的故事、兒歌形式，培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木的良好習慣。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。小朋友，你們喜歡去公園嗎？公園里有什么？你看到了什么顏色的花，你喜歡嗎？小結：公園里有許多的樹、花和草，讓公園變得很漂亮。許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，在樹上做游戲，非常開心。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來。大樹傷心地哭了”此環(huán)節(jié)：老師一邊講述一邊活動教具，讓幼兒感受花被摘完后，大樹傷心難過的情感體驗。三、我讓大樹笑起來剛才大樹傷心，現(xiàn)在讓我們把小花送還給大樹吧。”老師用大樹的口吻說：“謝謝小朋友，謝謝你們”四、大膽阻止摘花行為如果你看到有人要摘花，你會怎么做？總結：是的，花兒這么好看是讓我們欣賞的，我們都要愛護它，不能摘。第三篇：幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案1活動目標愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣?；顒訙蕚鋱D片：一起玩玩具好玩的玩具活動過程一、出示新玩具，導入活動。引導幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交換玩（3）進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。三、引導幼兒觀察圖片和朋友一起玩玩具大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？爭搶玩具的孩子畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？你喜歡誰？為什么？四、幼兒玩玩具鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護意識?；顒幽繕耍赫莆粘Ｒ娷嚨拿Q、外形，特征和用途?；顒訙蕚洌焊鞣N車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂活動過程：一、提問：今天早上你坐什么車來的39。二、導入新課請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車，觀察車的特點，并學習兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。刷刷刷，掃路車?！闭J識交通信號燈各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。（出示交通標志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機的動作。”活動延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認識了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室。幼兒園小班社會教案3目標：知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到柜子里。養(yǎng)成不將玩具塞進嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護意識。幼兒可以用完整的普通話進行交流。幼兒用書。活動過程：故事引題：教師講完故事的上半段，以提問的形式引導幼兒了解玩過的玩具要將其放回原處。聯(lián)