【正文】 做游戲吧！”放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。正在吸煙的人。（今天天氣真好，有一只小猴子到公園里玩，玩了一會(huì)它累了，于是從背包里拿出一只香蕉吃，吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。讓幼兒根據(jù)故事的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話(huà)吧!②幼兒集體模仿。教師邊講邊一朵一朵地把樹(shù)上的花摘下來(lái)。三、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片和朋友一起玩玩具大家說(shuō)說(shuō)，畫(huà)面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？爭(zhēng)搶玩具的孩子畫(huà)面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？你喜歡誰(shuí)？為什么？四、幼兒玩玩具鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。（幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。這次活動(dòng)通過(guò)寶寶在回家的時(shí)候把原本屬于幼兒園的玩具帶回家了，導(dǎo)致在幼兒園的小象媽媽因?yàn)檎也坏阶约旱膶殞殐簜碾y過(guò)，最后寶寶知道自己做錯(cuò)了，然后把玩具送回家的故事讓幼兒來(lái)了解、討論小朋友是否應(yīng)該把幼兒園的玩具帶回家。2．在品嘗活動(dòng)中學(xué)習(xí)分享的方法。如果你們每人都想得到這些圖書(shū)、玩具，應(yīng)該怎樣辦?◇幼兒自由選擇圖書(shū)或玩具活動(dòng)。教學(xué)反思：總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。教師小結(jié)教師：“今天我們打電話(huà)給生病的小朋友，讓他覺(jué)得很開(kāi)心，以后我們周?chē)绻€有還有人生病，小朋友要學(xué)著去關(guān)心他，為他做一點(diǎn)事情，讓他們?cè)琰c(diǎn)恢復(fù)健康。師：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，用合作的方法，幫助圖中的小朋友解決了問(wèn)題，希望你們以后在自己遇到問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)請(qǐng)別人幫忙或主動(dòng)幫助別人，記住合作力量大。，使幼兒積極地投入到角色中，體驗(yàn)與人打招呼的快樂(lè)心情。必備幼兒園小班社會(huì)教案6教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。(3)教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。(1)教師：現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)一首禮貌歌。(2)教師繼續(xù)講故事：小兔對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。自制玩具：紅綠燈各一盞。二、討論活動(dòng)。先請(qǐng)一個(gè)幼兒搬，再請(qǐng)個(gè)幼兒，最后請(qǐng)個(gè)幼兒一起搬。師生打電話(huà)給生病的小朋友。（1）談話(huà)：觀(guān)察圖片師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？為什么要升?guó)旗？（2）尊重國(guó)旗師；國(guó)旗代表中國(guó)，解放軍叔叔每天在天安門(mén)廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。這個(gè)方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的瓜果了。五、生活中滲透教育幼兒，在老師或小朋友講故事時(shí)，不亂插嘴。活動(dòng)過(guò)程：故事引題：教師講完故事的上半段，以提問(wèn)的形式引導(dǎo)幼兒了解玩過(guò)的玩具要將其放回原處?！闭J(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。小朋友，你們喜歡去公園嗎？公園里有什么？你看到了什么顏色的花，你喜歡嗎？小結(jié)：公園里有許多的樹(shù)、花和草，讓公園變得很漂亮。它們來(lái)到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。教學(xué)準(zhǔn)備小兔和小狗玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫(huà)。做飯時(shí)冒出的油煙。教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。引導(dǎo)幼兒與好朋友互贈(zèng)禮物，并說(shuō)一些祝福的話(huà)。評(píng)價(jià)：能夠關(guān)注娃娃的哭聲同情找不到家的娃娃。引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。老師每天要做很多事情。大年齡幼兒可當(dāng)服務(wù)員，幫助保育員清理桌面、地面。感受教師像媽媽一樣對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。幫玩具找家。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。觀(guān)察結(jié)果：瓶?jī)?nèi)掛有香煙的昆蟲(chóng)急噪、不安，想跳出去，而另一瓶?jī)?nèi)的昆蟲(chóng)很平靜。）看圖片后問(wèn)：你們平時(shí)出去玩的時(shí)候是怎么做的？如果遇到別人亂扔垃圾你會(huì)怎么做？討論：如果身邊沒(méi)有垃圾筒，垃圾還可以放在那里？（垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，小盒子）總結(jié)：以后我們不論在哪里，去哪玩，都不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)好我們的地球，做一個(gè)不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士。②幼兒集體模仿。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有那些禮貌用語(yǔ)。幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹(shù)，并和大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)不要哭，花兒好看我摘。了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。初步學(xué)習(xí)檢查遺漏，養(yǎng)成做事縝密細(xì)致的好習(xí)慣。幼兒思考討論?；顒?dòng)過(guò)程：1．集體品嘗自己帶來(lái)的瓜果，感受分享的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。準(zhǔn)備一些彩紙、漿糊、筆?；顒?dòng)重點(diǎn)：感知團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備：、雞媽媽、小山羊、鴨子等動(dòng)物頭飾?？梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。(1)教師：今天來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物，大家知道它們是誰(shuí)嗎?(2)教師鼓勵(lì)幼兒積極回答。教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”?？从變河脮?shū)，讓幼兒體驗(yàn)如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。(1)教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。必備幼兒園小班社會(huì)教案5活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。活動(dòng)過(guò)程：一、觀(guān)察掛圖內(nèi)容，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。審美元素：故事《拔蘿卜》詼諧有趣，故事中可愛(ài)的人物形象深受孩子們的喜歡，通過(guò)欣賞故事，讓孩子們感知到團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。教師：“故事里哪一個(gè)小動(dòng)物生病了？誰(shuí)來(lái)看望它的？小動(dòng)物么來(lái)看望生病的小刺猬時(shí)，對(duì)它說(shuō)了什么？小刺猬又說(shuō)了什么？小刺猬病好了以后做了一件什么事？它為什么壓迫這么做呢？”引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)幼兒園?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。老師帶來(lái)啦許多瓜果，現(xiàn)在分給每組的小朋友。（1）讓幼兒分組創(chuàng)編一個(gè)“不亂插嘴打斷別人談話(huà)的故事”。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的