【摘要】第一篇:《小學語文名師教學藝術》讀后感 今年暑假,我有幸拜讀了雷玲老師主編的《小學語文名師教學藝術》。第一次讀這本書,我便被書中名師的風采,名師的教學藝術,名師的課堂的生命氣息深深地吸引住了。讀了它...
2024-10-13 15:37
【摘要】第一篇:魏書生教育教學藝術讀后感 《魏書生教育教學藝術》讀后感 新圍小學賴學軍 魏書生的教育思想和課堂藝術不僅僅是體現(xiàn)在課堂上,而是體現(xiàn)在課前、課后和課外;不僅僅是體現(xiàn)在教書上,而是體現(xiàn)在育人上...
2024-11-09 23:57
【摘要】正文:《教育教學藝術》讀后感 《教育教學藝術》讀后感 《教育教學藝術》讀后感1 前些天我學習了“魏書生教育教學藝術”中的第二卷“學習指導”一書,通過這本書的學習,我認為學習魏書生 一、要學習他...
2024-11-09 12:53
【摘要】 第1頁共3頁 《小學語文名師教學藝術》讀后感 今年暑假,我有幸拜讀了雷玲老師主編的《小學語文名師教 學藝術》。第一次讀這本書,我便被書中名師的風采,名師的教 學藝術,名師的課堂的生命氣息深...
2024-09-21 02:13
【摘要】 第1頁共2頁 《小學數(shù)學名師教學藝術》讀后感 感悟潘小明老師的教學藝術 在當當網(wǎng)輸入小學數(shù)學幾個關鍵字,立刻出現(xiàn)一串相關書目, 一眼就看中了它《小學數(shù)學名師教學藝術》,隨即在第一時間買 ...
2024-09-21 16:52
【摘要】 第1頁共2頁 《魏書生教育教學藝術》讀后感 看了《魏書生教育教學藝術》一書,思緒萬千,感慨不已。 既感嘆其教育思想的時代性和切實性,又佩服其教育方式和方法 的針對性、多樣性。 作為教師,...
2024-09-27 11:30
【摘要】第一篇:管建剛作文教學藝術讀后感 讀《小學語文教師》之管建剛作文教學藝術專輯有感 瞿澤勇 讀完《小學語文教師》之管建剛作文教學藝術專輯,心中涌動,一陣陣漣漪不斷地沖擊著,這種沖動令人難以抑制。 ...
2024-10-17 18:55
【摘要】第一篇:《小學數(shù)學名師教學藝術》讀后感 《小學數(shù)學名師教學藝術》讀后感 ——感悟劉可欽老師常態(tài)生命課堂 暑假中,有幸拜讀了由雷玲老師主編的《小學數(shù)學名師教學藝術》一書,讓我得以在家中領略名師的風...
2024-10-13 15:39
【摘要】 《科學藝術哲學斷想》讀后感20XX年字 《科學藝術哲學斷想》一書由趙鑫珊所著,是一本關于科學、藝術、哲學的思考。這里小編給大家?guī)淼氖?,有興趣的小伙伴可以進來看看,參考參考。 我以前經(jīng)常思考,...
2024-09-28 15:06
【摘要】第一篇:《大教學論》讀后感 重溫“把一切事物教給一切人們的全部藝術”——重讀夸美紐斯的《大教學論》孫永東 借著假期,重溫了一下夸美紐斯的經(jīng)典教育學論著《大教學論》,畢業(yè)四年多了,伴隨著教學實踐的增...
2024-10-13 15:10
【摘要】第一篇:《教學論新編》讀后感 以“學生”為中心,樹立“學生主體”意識 ——讀《教學論新編·第二編》引出的幾點思考 陳佑清先生主編的《教學論概覽》一書的第二編集中向讀者介紹了學生學習與發(fā)展的機制。...
2024-10-13 15:28
【摘要】 《有效教學論》讀后感 從關注教師的教轉(zhuǎn)變到關注學生的學,這是課程改革的核心和關鍵。在認真閱讀了《有效教學論》之后,我對“學生是學習的主體”這個觀點更加清晰明確。如何有效地關注學生的個體差異,關注...
2024-09-27 10:52
【摘要】第一篇:有效教學論讀后感 百川匯海,萬流歸宗 ——《有效教學論》讀后感 江冰曾經(jīng)讀過這樣一則笑話:“醫(yī)生走出手術室,鄭重地對等在外面的病人家屬說:手術很成功,可惜病人死了?!眴∪恢啵唤麜?lián)想...
2024-10-29 05:06
【摘要】第一篇:大教學論讀后感 《大教學論》讀后感 近日我讀了《大教學論》一書,書的作者夸美紐斯是捷克人,終生從事教育工作,是一位偉大的教育思想家,他是人類教育史上第一個注意到人民大眾教育問題,并提出了普...
2024-10-13 11:03
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《魏書生教育教學藝術》讀后感 前些天我學習了“魏書生教育教學藝術”中的第二卷“學習指導”一書,通過這本書的學習,我認為學習魏書生一、要學習他的教育思想;二、要領會他的教學藝術...
2025-01-25 04:37