新人教版八年下161分式word教案-在線瀏覽
2025-02-02 14:03本頁面
【正文】 此練習指定學(xué)生口答，并說明理由，從而考察言觀色學(xué)生正確運用分式基本性質(zhì)的能力。 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 先以（ 1）為例，使學(xué)生明確當分式的分子、分母中系數(shù)有小數(shù)時，怎么辦？然后再以（ 2）為例，是為了降低難度，使學(xué)生易于從中發(fā)現(xiàn)特點，找到 解決問題的方法；接著以（ 3）為例，小結(jié)規(guī)律，只要根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分式的分子、分母都乘以分子、分母中各項系數(shù)的分母最小公倍數(shù)即可達到目的。 通過此例，使學(xué)生從另一種形式熟悉分式基本性質(zhì)的運用。 2．以分式 中分子、分母之一變號后與原分式的關(guān)系，說明 ，即一個分式的分子、分母變號，或分式本身變號，成為原分式的相反數(shù)。 4． 觀察所得上述各式，小結(jié)規(guī)律： 對于 ， a， b 來說，（ 1）三者只變其一符號，則變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù)。 5．引導(dǎo)學(xué)生歸納分式的變號法則： 一個分式的分子、分母同時變號，所得的分式與原分式相等。 6．以下列例題使學(xué)生熟悉分式的變號法則。 練習 3．判斷正誤：（如果時間不夠，此練習改作課后作業(yè)） （ 1） （ 2） （ 3） 此練習由學(xué)生討論之后口答。 （五）小結(jié)： 以師生談話的形式，通過分式與分數(shù)的對照表小結(jié)如下： 1．引導(dǎo)學(xué)生對照黑板所寫，明確所學(xué)的兩項內(nèi)容。 分數(shù) 分式 有意義 分母不等于 0 分母不等于 0 值為 0 基 本性質(zhì) 分數(shù)的分子、分
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