新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式加減word學(xué)案2篇-在線瀏覽
2025-01-23 03:10本頁(yè)面
【正文】 加減法相同，請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)出分式的加減法法則__________________________________________________________。 用式子表示是： ca 177。 異分母分式相加減，先通分，變?yōu)榉帜傅姆质?，再加減。 dc = bdbcad? 。 分式通分時(shí)，要注意幾點(diǎn)： （ 1）如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)時(shí)通分，常取它們的系數(shù)的最小公 倍數(shù)，作為最簡(jiǎn)公分母的系數(shù)； （ 2）若分母的系數(shù)不是整數(shù)時(shí)，先用分式的基本性質(zhì)將其化為整數(shù)，再求最小公倍數(shù)； （ 3）分母的系數(shù)若是負(fù)數(shù)時(shí) ，應(yīng)利用符號(hào)法則，把負(fù)號(hào)提取到分式前面； （ 4）若分母是多項(xiàng)式時(shí)，先按某一字母順序排列，然后再進(jìn)行因式分解，再確定最簡(jiǎn)公分母。 （ 2）找字母：凡各分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子都要選取。 這樣取出的因式的積，就是最簡(jiǎn)公分母。 （補(bǔ)充）例 .計(jì)算 （ 1）222222 3223 yx yxyx yxyx yx ???????? [分析 ] 第（ 1）題是同分母的分式加減法的運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)分子為多項(xiàng)式時(shí)，應(yīng)把多項(xiàng)事看作一個(gè)整體加上括號(hào)參加運(yùn)算，結(jié)果也要約分化成最簡(jiǎn)分式 . (2) 96261312 ?????? xxxx [分析 ] 第（ 2）題是異分母的分式加減法的運(yùn)算，先把分母進(jìn)行因式分解，再確定最簡(jiǎn)公分母 ,進(jìn)行通分，結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式 . 三、作業(yè)練習(xí) 課本 16 頁(yè)練習(xí)第 2 題。 課題： 16． 2． 2 分式的加減 (2) 教學(xué)目標(biāo)： 明確分式混合運(yùn)算的順序，熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算 . 通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)使學(xué)生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的，理論來(lái)源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)啟發(fā)、類比、講練結(jié)合 教學(xué)突破： 教師強(qiáng)調(diào)進(jìn)行分式混合運(yùn)算時(shí)，要注意運(yùn)算順序，在沒(méi)有括
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