【正文】 主持人顧晨燕甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W語文學法三字經(jīng)》之習慣篇。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清?？辞宄?，再動筆，不低頭，不側(cè)身。乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。措施細，講效率，學與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。上新課，效率高。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。下課后，細回憶。乙：六、怎樣發(fā)言：細聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。甲：七、怎樣復(fù)習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。做練習，用新知。有關(guān)校園之聲廣播稿4男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽！女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏！男：和諧校園的樂章終將奏響。我是主持人。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……男：同學們，我們的生命是最寶貴的。男：生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。男：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。女：因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。男：不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。女：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。男：同學處處守紀律，文明之星屬于你。男：時間過的真快啊。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。A：我是； B：我是。擁有校園之聲廣播稿A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？B：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。A：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小?。人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。擁有時，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當是接受生命真知的考驗，權(quán)當是坎坷人生奮斗諾言的承付。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？選擇淡泊，然后準備走一段山路。只能陪你一程春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。他們饑餓時，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。你父母只能扶養(yǎng)你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應(yīng)該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？ A：最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。A：我是； B：我是。擁有 這世間，美好的東西實在數(shù)不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失 校園之聲廣播稿【】第三篇：校園之聲廣播稿校園之聲廣播稿開首語在激揚文字的青春里，展示自我橫溢才華，抒發(fā)幽深內(nèi)藏情感，書寫眼中別樣景觀。Sorry?。┑哪耆A里，發(fā)現(xiàn)青春獨特風景，追蹤校園社團動向，拍攝大學生活百態(tài)。這里是校園之聲，讓我們用一小時的美麗時光揮灑青春的光芒。盡在17點35分為您開播的新聞新語。一月河水淌過，空氣緊密水面凄涼，岸邊的礁石堅硬皎白，樹梢清零迎著風在空中晃動，一切都是那么寧靜，樹枝頂著蒼白的天空，一切顯得那么沉寂，就像童年下的夢想在遠空暫放。歲月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩的走著，走過一個個春秋冬夏，走過一個個月陰日晴。于是，我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。也知道不該貽誤行程，卻又無法擺脫情感的羈絆，無法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中，重生日緊鎖，每天走過日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時候是立在水中，任憑上游的水流過我之后成為下游的水，任憑未來流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去，我卻因為過分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無所有?？捎雠c可求之間，只在太過年少的時地看來，才仿佛隔著滄海桑田。誰又能想到，這哽咽竟能這樣頑強地蹣跚過歲月，恍恍惚惚，清濁相間，一點一點鑿穿世間最頑冥的時間之石。生命正因此不輕不重、卻獨一無二的痕，在陽光下閃耀著生生不息又遙不可及的希冀。今天為您介紹日本純愛電影《情書》。也許只有到了可以追憶的時候，愛才稱其為愛。它可以分享、可以遺忘，卻無法互相替代。96年冬天的日本神戶飄雪不斷，老式的打字機敲出一個個的字符，寄往那個與藤井樹同名自己卻并不熟識的人。為了幫助博子找尋死去男友曾經(jīng)的記憶，樹開始點點滴滴地回憶十年前另一個與自己同名男子的國中時代：同學的捉弄，少年的堅持，那一張張只有“藤井樹”的借書卡??剝落下歲月的塵埃，那些沉封的往事一幕幕地清晰起來，一個男孩羞澀的單戀情懷深深觸動了兩個女人的內(nèi)心??博子恍然明白男友曾愛她的理由，因為她有著一張與他初戀的女孩相同的面孔，她退回了樹寄給她的信件和照片，也放下了那份過于沉重的追悼，決定接受新的生活，新的愛情。96年的片子，有些陳舊的味道，巖井的唯美清新卻依舊通過膠片傳遞給我們。而樹回憶里的中學時代卻充滿著浪漫的櫻花和青春的氣息，仿佛那年少的純情依舊蕩漾，十年歲月的漂洗后，仍在某個深藏的角落兀自散發(fā)著遙遠的芬芳。記憶中那個少年，站在圖書館的窗邊，靜靜地看著書，春風吹動著白色的窗簾將陽光下少年姣好的面孔變得若隱若現(xiàn)。它那溫柔的筆觸和淡淡的悵惘