華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程2-在線瀏覽
2025-02-02 07:49本頁面
【正文】 重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)審明題意設(shè)未知數(shù)，列分式方程。【 教學(xué)目標(biāo) 】 ： 進(jìn)一步熟練地解 可化為一元一次方程的分式方程。 通過分式方程的應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 難點(diǎn)：在不同的實(shí)際問題中，設(shè)元列分式方程。 一 、復(fù)習(xí)提問 這些解題方法與步驟，對(duì)于學(xué)習(xí)分式方程應(yīng)用題也適用。 分式方程的應(yīng)用探索 問題引入的解決： 602264022640 ???xx解 設(shè)乙每分鐘能輸入 x名學(xué)生的成績， 則甲每分能輸入 2x名學(xué)生的成績，根據(jù)題意得 解得 x＝ 11 經(jīng)檢驗(yàn)， x＝ 11是原方程的解 .并且 x＝ 11，2x＝ 2 11＝ 22，符合題意 . 答：甲每分鐘能輸入 22名學(xué)生的成績，乙每分鐘能輸入 11名學(xué)生的成績 . 強(qiáng)調(diào)：既要檢驗(yàn)所求的解是否是原分式方程的解，還要檢驗(yàn)是否符合題意；時(shí)間要統(tǒng)一。 歸納概括 練習(xí)： 求解本章導(dǎo)圖中的問
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