數(shù)學(xué)可化為一元一次方程的分式方程課件華師版-在線瀏覽
2025-03-03 02:57本頁(yè)面
【正文】 返回 下頁(yè) 分式方程的應(yīng)用探索 60226 40226 40 ??? xx解 : 設(shè)乙每分鐘能輸入 x名學(xué)生的成績(jī)， 則甲每分能輸入2x名學(xué)生的成績(jī)，根據(jù)題意得 解得 : x＝ 11 經(jīng)檢驗(yàn) :x＝ 11是原方程的解 . 并且 x＝ 11， 2x＝ 2 11＝ 22，符合題意 . 答：甲每分鐘能輸入 22名學(xué)生的成績(jī)，乙每分鐘能輸入 11名學(xué)生的成績(jī) . 既要檢驗(yàn)所求的解是否是原分式方程的解，還要檢驗(yàn)是否符合題意；時(shí)間要統(tǒng)一。 歸納概括 練習(xí)： 甲每小時(shí)比乙每小時(shí)多做 6個(gè)零件，甲做 90個(gè)零件的時(shí)間與乙做 60個(gè)零件的時(shí)間相等，問(wèn)甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)零件？ 首頁(yè) 上頁(yè) 返回 下頁(yè) 二、 練習(xí) 講解 甲每小時(shí)比乙每小時(shí)多做 6個(gè)零件，甲做 90個(gè)零件的時(shí)間與乙做 60個(gè)零件的時(shí)間相等，問(wèn)甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)零件？ 解 ： 設(shè)甲每小時(shí)做 x個(gè)零件，乙每小時(shí)做 (x6)個(gè)零件；由題意得 ： = 解得： x=18 經(jīng)檢驗(yàn)： x=18是原方程的解 由 x=18
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