【摘要】學習課題:可化為一元一次方程的分式方程相州鎮(zhèn)郭家屯初中郭增華郭秀梅學習目標:1、知道分式方程的意義2、知道增根的意義及解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因,明確檢驗是解分式方程一個重要且必要的步驟。3、能列出可化為一元一次方程的分式方程解簡單應用題。學習過程:一、自學課本第11頁至第14頁,回答下列問題:1、什么叫分式方程?分式方程與整式方程有什么本質(zhì)區(qū)
2024-09-28 16:32
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程(3)1、進一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應用教學,培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識。重點:讓學生學習審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點:在不同的實際問題中,設(shè)元列分式方程。復習引入解方程:221142xxx????列方程解應用題
2025-01-30 19:41
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程的解法可化為一元一次方程的分式方程解方程-------+1=-------x-15x+32輪船在順水中航行80千米所需的時間和逆水航行60千米所用時間相同,已知水流的速度是3千米/時,求輪船在靜水中的速度.解:設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時,則80x+3=60x-3此方程
2025-02-03 01:23
【摘要】復習回顧1、什么叫做分式方程?2、你會解分式方程嗎?分母中含有未知數(shù),像這樣的方程叫做分式方程.分式方程的主要特征:(1)含有分式(2)分母中含有未知數(shù)例2解方程:81877xxx?????解方程兩邊同乘以(x-7)事實上,當x=7時,原分式方程左邊的分
【摘要】【教學目標】:1、進一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應用教學,培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識?!局攸c難點】:重點:讓學生學習審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點:在不同的實際問題中,設(shè)元列分式方程。?學以至用?數(shù)學來源于生活?生活離不開數(shù)學一、復習提問解下列方程:
2025-02-02 07:49
【摘要】分式方程的應用例,每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年為,第二年為.?你能找出這一情境中的研究對象嗎?房屋、租金?你能找出這一情境中的等量關(guān)系嗎??根據(jù)這一情境你能提出哪些問
2025-01-31 01:06
【摘要】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁【學習目標】:1、熟練解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程應用題的學習,增強數(shù)學應用意識?!緦W習重點難點】:重點:審題,設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點:在不同的實際問題中,列出不同的分式方程。首頁上頁返回下頁問
2025-03-03 02:57
【摘要】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學數(shù)學教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學目標】:1、使學生理解分式方程的意義,會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學生理解增根的概念,了解增根產(chǎn)生的原因,知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法.【重點難點】:1、使學生領(lǐng)會“轉(zhuǎn)化”的思想
2025-01-30 23:20
【摘要】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學數(shù)學教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學目標】:使學生能較熟練的列可化為一元一次方程的分式方程解應用題。提高分析問題和解決問題的能力?!局攸c難點】:分析應用題中的數(shù)量關(guān)系,提高思維能力。首頁上頁返回下頁?學以至用?數(shù)學來源
2025-02-02 00:20
【摘要】?經(jīng)歷“實際問題-建立數(shù)學模型”的過程,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用。?知道分式方程的意義,了解分式方程與一元一次方程的區(qū)別。?在活動中培養(yǎng)樂于探究、合作學習的習慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進取心。學習目標1.有兩塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用
2025-01-30 19:38
【摘要】?理解分式方程的意義,初步掌握分式方程的一般解法.?培養(yǎng)分析能力,訓練運算技巧,提高解題能力.?通過本節(jié)的學習,進一步滲透化歸的數(shù)學美.學習目標交流與發(fā)現(xiàn)甲、乙兩班學生參加植樹活動,甲班每小時比乙班多植樹5棵,且甲班植80棵樹所用的時間與乙班植70棵樹所用的時間相同。求甲班每小時植樹多少棵?分析:
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程練習與回顧一、計算下列各式:532xx??1)53(2)(2)(2)xxxxxx?????解:原式53(2)(2)xxxx???=26xxx??2=2142)24xx???24(2)(2
2025-02-10 14:07
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社可化為一元一次方程的分式方程(第1課時)可化為一元一次方程的分式方程(第1課時)李老師的家離學校3千米,某一天早晨7點30分,她離開家騎自行車去學校,開始以每分鐘150米的速度勻速行駛了6分鐘,遇到了交通堵塞,耽擱了4分鐘,然后她以每分鐘v米的速度勻
2025-01-26 00:51
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程的應用青縣二中楊芙蓉義務教育課程標準實驗教科書(華東師大版)八年級數(shù)學1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程:(1)(2)一、課前熱身:例3某校招生錄取時,為了防
2025-01-09 16:10
【摘要】分式可化為一元一次方程的分式方程第1課時可化為一元一次方程的分式方程的解法1分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.某校八年級學生乘車前往某經(jīng)典秋游,現(xiàn)有兩條線路可供選擇:線路一全程25km,線路二全程30km;若走線路二平均車速是走線路一的倍,所花時間比走線路一少用10min
2025-04-14 03:10