新人教二年級上冊軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-02 07:48本頁面
【正文】 學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。 【 教學(xué)難點 】 ： 初步理解軸對稱圖形的概念。因此 本著在 教學(xué)中將靜態(tài)知識動態(tài)化，將教學(xué)過程活動化 的思想， 為學(xué)生提供常見的物體，幫助學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，自主構(gòu)建 軸對稱圖形 的概念；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索的空間，讓學(xué)生通過看一看、 折一折 、找一找、做一做等操作活動初步 探究 軸對稱圖形 的特征 。 【 設(shè)計思路 】 ： 教學(xué) 設(shè)計 中首先創(chuàng)設(shè)了“游戲情 境”：讓學(xué)生在“折紙飛機”的游戲過程中，初步感知“對稱”的含義；再 讓 學(xué)生觀察生活中的對稱圖形進(jìn)一步理解對稱 ,讓單純枯燥的數(shù)學(xué)問題為活生生的生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，密切了數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系。 再次 ，不僅注重學(xué)生知識的掌握，更注重學(xué)生能力的發(fā)展：讓學(xué)生自主地折紙、剪圖案，發(fā)揮他們的 想象，創(chuàng)造性地剪出各種美麗的圖案。 【 教學(xué)過程 】 ： 一 、 折紙 游戲?qū)?， 初步感知“ 對稱” 現(xiàn)象 。 展示學(xué)生作品，師生共同評價 ： 誰的飛機漂亮？為什么？ 教師可以 選 擇 一個好的 作品 和一個不太 好的 作品引導(dǎo)學(xué)生 比較 。 乙飛機：左右 兩邊不 對稱。 教師引導(dǎo)：甲飛機僅僅是左右兩邊一樣大嗎？兩邊的形狀是否也一樣呢？ 學(xué)生觀察比較。什么知識呢 ？ 先不告訴大家 ， 請 你先 來觀察一組圖片。 比較中形成概念猜想 ，初步理解“對稱”含義 。 課件出示 下 圖 ： 觀察 ：你能發(fā)現(xiàn) 這幾張圖片 與 折的紙飛機有什么相同的地方
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