期末考試成績分析總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 03:25本頁面
【正文】 答題方法和答題程序，力求讓學(xué)生做到：審題要清、圖要看透、字要寫好、心態(tài)放平?？傊?，通過本次考試的成績分析，我對歷史學(xué)科教學(xué)有了進一步的認識，也希望在下學(xué)期能有更高的教學(xué)實效。本試卷包含了兩大版塊:聽力部分，筆試部分。第一大題是聽單詞選擇答案，總共5小題，計10分。第二大題是根據(jù)所聽內(nèi)容，把正確圖片的序號寫在括號內(nèi)，主要考察了學(xué)生對本冊重點句型的內(nèi)容的掌握情況，總共5小題，總計10分。第四大題是聽錄音給句子排序，共五小題，總計10分，主要考察學(xué)生對本冊重點交際對話的理解情況。第一大題是單項選擇，共10小題，總計10分，主要考察學(xué)生的語言運用知識，部分小題還設(shè)及到了語法題。第三大題是選詞填空，共5小題，總計10分，主要考察學(xué)生對單詞以及固定短語的掌握情況。主要考察學(xué)生對重點句型的熟知度以及對構(gòu)成句子結(jié)構(gòu)的掌握度。第五大題是看情景對話，總共5小題，總計10分，主要考察了學(xué)生對語言的運用能力。本次考試有如下特點：注重基礎(chǔ)知識的考查試卷堅持依據(jù)于課本，但又避免對教材中機械的知識進行生搬硬套，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些語言知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。寓樂趣于試題中試卷中聽力部分配了多幅插圖，有很強的趣味性，使考生在做題中自然地排除緊張心理，既開發(fā)了智力，檢測了知識和能力水平，又獲得了英語學(xué)習(xí)的樂趣。二、成績統(tǒng)計與分析，成績統(tǒng)計: 四年級一班 考試人數(shù)42人，及格人數(shù)34人，%，總分2819分，%。試卷的難度和區(qū)分度（1）、試題覆蓋了小學(xué)四年級上冊的主要知識點，考核內(nèi)容從單詞，句子，到語法以及閱讀理解，符合了學(xué)生的先易后難的認知規(guī)律，應(yīng)該來說，整張試卷難度不太大，題型也相對較簡單。學(xué)生答題情況分析 聽力部分根據(jù)所聽內(nèi)容，把正確圖片序號寫在括號內(nèi)。根據(jù)所聽內(nèi)容判斷對錯,這一題主要考察學(xué)生對句子的聽認讀能力的掌握情況，從做題情況上來看，學(xué)生做得不夠理想，錯誤率比較高的主要集中在第一幅圖，原因是學(xué)生有可能對運動名稱的短語有些不夠熟悉，造成混亂，最終做出錯誤選擇，第四幅圖原因很有可能 是圖片比較模糊誤導(dǎo)了學(xué)生。這一題主要考察學(xué)生對本冊主要重點句子的掌握以及認讀的能力情況。筆試部分：單項選擇，這道題有10小題，每小題1分，盡管分值較小，而且句子內(nèi)容有八道題都是課文內(nèi)容，重點是考察學(xué)生的語言運用和部分小語法知識，但是總體來說，學(xué)生的得分率較低。2，語法知識掌握的不好，例如第1小題，考察的就是語法知識，現(xiàn)在進行時，盡管這個句型我在上新課的時候不僅一次的講過，現(xiàn)在進行時的構(gòu)成以及定義，用法，但學(xué)生還是掌握不牢，學(xué)生只記得read a ，沒有對句子進行分析。第三題是考查一般將來時的考法，be going to do這個結(jié)構(gòu)，但學(xué)生還是會和現(xiàn)在進行時搞混，可能是因為本冊中現(xiàn)在進行時上了兩個模塊，而且上的時候句型練得過多，導(dǎo)致學(xué)生見到動詞play,read,run,，考察了情景對話，學(xué)生的答題效果也不好，學(xué)生把這個句子當成一般疑問句直接用Yes獲No來回答的句子，于是首先把正確答案排除掉了。第十小題中。這道題應(yīng)屬于基礎(chǔ)題型，學(xué)生應(yīng)該都能拿到滿分，但這次卻是得分率不高。選詞填空。屬于中等題型。連詞成句。大部分學(xué)生你能力不好，造成得分率過低，盡管這些句子學(xué)生會讀惠認，但是連詞成
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