模擬電路基礎(chǔ)期末考試成績分析-在線瀏覽
2024-10-29 05:44本頁面
【正文】 20172018學(xué)年第一學(xué)期期末考試歷史成績分析一、歷史學(xué)科成績分析（一）試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上來看，本次試卷由四部分組成：選擇題，25道小題，每題2分，共50分；填空題，每空1分，共10分；材料分析題，共40分。從內(nèi)容上看，本套試題覆蓋面廣，涵蓋九年級(jí)上冊(cè)“跨入近代社會(huì)的門檻”、“近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩”、“近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)”和“構(gòu)建文化的圣殿”四個(gè)單元及九年級(jí)下冊(cè)“動(dòng)蕩與變革”和“全球戰(zhàn)火再起”前兩個(gè)單元的內(nèi)容。（二）暴露的問題及原因分析本次考試中，學(xué)生暴露出來的問題主要有：（1）審題不準(zhǔn)，忽略某些限制性詞語，不仔細(xì)理解題意。（2）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，有些很簡單的問題，想不起來，答不出來。（3）對(duì)第2232等圖表材料題，分析不夠，理解上出現(xiàn)偏差，不能從材料中提取有效的信息，但當(dāng)老師講解后又覺得十分簡單。比如：第31題的第（2）問“材料二反映了什么問題？為我國進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來哪些啟迪？”學(xué)生不僅對(duì)“造成環(huán)境污染”這一答案拿捏不準(zhǔn)，而且對(duì)“啟迪”的回答也不夠全面。存在這些問題的原因主要有：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)；對(duì)試題的理解能力較差；審題能力欠缺，缺乏從題中提取有效信息的方法和能力等。本次考試有些同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的最佳水平，結(jié)合各班級(jí)學(xué)生的具體成績，我覺得整改措施應(yīng)該包括：緊抓教材不放松，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要強(qiáng)化記憶，狠抓落實(shí)，要強(qiáng)化對(duì)易考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的解決，這學(xué)期學(xué)完九上和九下后，開學(xué)后就是全面復(fù)習(xí)了，要引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系，從容應(yīng)對(duì)各類題目，確?？荚噷?shí)效。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題、讀題，明確答題方向，把握答題的要點(diǎn)，重視歷史學(xué)科語言的運(yùn)用，教會(huì)學(xué)生基本的答題技巧，規(guī)范學(xué)生的答題方法和答題程序，力求讓學(xué)生做到：審題要清、圖要看透、字要寫好、心態(tài)放平?？傊?，通過本次考試的成績分析，我對(duì)歷史學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也希望在下學(xué)期能有更高的教學(xué)實(shí)效。)=4V（2分），t=（2分）；u(t)=u(165。)]e tt=46e4t Vt0（4分）amp。oc2Uoc所以ZL=Z=2j2W（2分），PLm==16W（2分）4Ro*o（2）RL=|Zo|=22W（2分）24．（1）4V電壓源單獨(dú)作用時(shí)Ix1=（4分）（2）2A電流源單獨(dú)作用時(shí)Ix2=（4分）（3）Ix=Ix1+Ix2=4A（2分）第四篇：四年級(jí)期末考試成績分析四年級(jí)期末考試成績分析一、試題分析本次試題主要考察四年級(jí)學(xué)生對(duì)下四年級(jí)上冊(cè)的英語語言知識(shí)技能和運(yùn)用的掌握情況。聽力部分這部分包括四大題。主要考察了學(xué)生對(duì)相似單詞的掌握情況。第三大題是根據(jù)所聽內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，總共5小題，總計(jì)10分，主要考察了學(xué)生對(duì)本冊(cè)重點(diǎn)對(duì)話及重點(diǎn)單詞的理解情況。筆試部分六十分，這部分包括六大題。第二大題是找出句句相匹配的答語，共5小題，計(jì)10分，主要考察學(xué)生對(duì)本冊(cè)書上情景對(duì)話與交際用語理解情況。第四大題是，連詞成句。
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