【摘要】用方程解決問題第二課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.2重點難點:列等量關系1.預習展示例店花18元買了蘋果和橘子共6kg,已知蘋果每千克,橘子每千克,小麗買了蘋果和橘子各多少?分析:等量關系:蘋果的金額+橘子的金額=
2025-02-11 01:49
【摘要】2誦讀課文再度感知?晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復前行,欲窮其林。?林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光,便舍船從口入。初極狹,才通人;復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬;阡陌交通,雞犬相聞。其
2025-01-29 18:33
【摘要】《數(shù)學》(新人教版.七年級上冊)第二課時思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負數(shù)是哪幾個?(4)你認為負數(shù)的引入有什么作用?(3)某種藥品的說明書上標明保存溫度是(20±2)℃由此可知該藥品在
2025-02-26 12:40
【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)圖形的平移(2)授課、制作:蔣永軍______和_______...形狀大小,平移所給的圖形,使點A移到點B的位置AB知識回顧:在下圖的方格紙上,將線段AB向左平移4格,得到線段A′B′,再將線段A′B′向上平移3格,得到線段A〃B〃
2025-01-31 02:02
【摘要】第一篇:(第二課時)(滬科版七年級上教案) 第二課時有理數(shù)減法 教學目標: 1.理解掌握有理數(shù)的減法法則,會進行有理數(shù)的減法運算. 2.通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想. 3...
2024-10-09 13:09
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)分式的加減(2)一、復習鞏固計算xxx????3432(2)223121cddc?(3)aab2?(1)(一)嘗試計算:23???xxxx(1)21442
2025-01-31 00:09
【摘要】第一篇:七年級下冊《丑小鴨》第二課時教案人教版 為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照? 作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受,可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術寫照。安徒生一生境遇坎坷。...
2024-11-15 12:17
【摘要】《斑羚飛渡》教學設計富源縣墨紅鎮(zhèn)中學王林春第二課時一、導入新課,激發(fā)興趣師:上課之前先講個故事。假日到了,有個男人帶著一家人――他的母親,溫柔的妻子和可愛的兒子去劃船游玩。不料船翻了,全家落入水中。這家人中只有這個男人會游泳,而他的能力只能救一個人。請問:他該救誰?為什么?生:我認為應該先救兒子,因為兒子是未來
2025-01-25 02:01
【摘要】七年級第二課時:(2)第二課時:(2)【學習目標】:1、會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量;2、通過正、負數(shù)學習,培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識的意識;【學習重點】:用正、負數(shù)表示具有相反意義的量;【學習難點】:實際問題中的數(shù)量關系;一、和雅激情通過上節(jié)課的學習,我們知道在實際生產(chǎn)和生活中存在著兩種不同意義的量,為了
2025-05-20 02:59
【摘要】圖形的平移(1)1、已知:在△ABC中,AB=5cm,∠B=72°,若將△ABC向下平移7cm得到△A′B′C′,則A′B′=_______cm,AA′=_______cm,∠B′=________°.2、如右圖,小船經(jīng)過平移到了新的位置,你發(fā)現(xiàn)缺少了什么嗎?請補上.3、如圖,根據(jù)
2025-02-10 19:59
【摘要】第一篇:七年級思想品德第七課第二課時教案 七年級《思想品德》教學設計 第7課讓人三尺又何妨 正確把握寬容友善 一、教學目標: ①知識:正確認識寬容與軟弱、寬容與嚴格,寬容與維權的界限。②能力...
2024-11-16 02:09
【摘要】ReviewofUnit12Myfavoritesubjectisscience.A:Whatsubjectsdoyoustudyatschool?B:I/Westudy…….A:WhendoyouhavePE?/…..B:IhavePEonMonday./….Doyo
2024-09-03 22:05
【摘要】圖形的平移(1)一、教學目的1、通過具體實例認識平移[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2、能按要求做出簡單平面平移后的圖形3、知道一個精美的圖形是怎樣通過平移得到的,鼓勵學生主動地從觀察、實踐、猜想、驗證、說理和交流等數(shù)學活動,讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,從而更好地體會平移的應用價值和豐富內(nèi)涵。二、教學重
2025-02-10 02:51
【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2024-09-05 02:03
【摘要】圖形的平移班級:學號:姓名:一、【學習目標】1、通過具體實例認識平移,知道平移不改變圖形的形狀、大小。2、認識和欣賞平移在現(xiàn)實生活中的應用。二、【學習重難點】平移的概念三、【自主學習】1、什么叫平移?2、如右圖,小船經(jīng)過平移
2025-02-11 13:17