【摘要】蘇科版七年級數(shù)學下冊第七章《平面圖形的認識》復習檢測卷 一、選擇題(每題3分,共30分) 1.下面四個圖形中,線段BD是△ABC的高的是() 2.在5×5的方格紙中,圖1中的圖形N平移后的位...
2024-12-07 01:40
【摘要】第1頁共3頁七年級數(shù)學認識平面圖形(平面圖形及其位置關(guān)系)基礎(chǔ)練習試卷簡介:全卷共4個選擇題,7個填空題,2個計算題,1個解答題,分值100,測試時間30分鐘。本套試卷在課本的基礎(chǔ)上,對某些題目稍做一定難度的拔高,主要考察了學生對一些基本平面圖形的基本性質(zhì)的掌握和靈活運用。題目難度不盡,考察方式也不完全相
2024-10-24 20:14
【摘要】能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?:三角形,圓柱,長方形,正方形,圓,球.其中,
2025-01-12 03:19
【摘要】全等圖形南京市第三十九中學周雪兵活動一、感受圖形的全等把二張長方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問題1:你得到的兩個圖形有怎樣的關(guān)系?1、操作:問題2:下列兩個圖形全等嗎?為什么?2、欣賞生活中的全等圖形交通標志印花
2025-02-02 12:00
【摘要】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖,這些圖形在拼接時有什么特點?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu
2025-01-14 03:21
【摘要】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考(1)【學習目標】復習線段、直線、射線、線段的中點、角、余角、補角、對頂角的有關(guān)概念?!緦W習重點】有關(guān)基礎(chǔ)理論在生活實際中的應用?!緦W習難點】線段、角的有關(guān)計算?!緦W習過程】『知識梳理』『例題講評』1.如圖,經(jīng)過
2025-02-10 02:29
【摘要】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考(2)【學習目標】復習平行與垂直的相關(guān)知識?!緦W習重點】平行與垂直的性質(zhì)的應用?!緦W習難點】平行與垂直的相關(guān)作圖?!緦W習過程】『例題講評』一、填空題1、(1)叫做平行線,表示“平行”的符號是
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風景橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.問題1從上面看圖形A,你所能看到的是哪個圖形?A(2)(1)(3)如圖所示,這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形,從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2025-01-15 18:35
【摘要】外國語學校七年級課堂練習數(shù)學試卷(時間:100分鐘滿分:100分,出卷人:鞠雅琴)一、精心選一選(每題3分,共30分)1、下列運算中,正確的是A、4222aaa??B、632aaa??C、239)3()3(
2025-01-18 17:53
【摘要】《平面圖形的認識(二)》主備人:趙向榮審核人:賈海濤班級_________姓名__________一、知識要點:同位角,兩直線平行。內(nèi)錯角,兩直線平行。同旁內(nèi)角,兩直線平行。:兩直線平行,相等。兩直線平行,相等。
2025-06-04 01:00
【摘要】第7章《平面圖形的認識(二)》綜合提優(yōu)測試(時間:100分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列命題中,不正確的是().,那么這兩條直線也互相平行,如果同位角相等,那么這兩條直線平行,那么這兩條直線平行,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行2.圖中有四
2025-02-25 22:07
【摘要】蘇科版七年級數(shù)學下冊第七章《平面圖形的認識》復習檢測卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.下面四個圖形中,線段BD是△ABC的高的是()2.在5×5的方格紙中,圖1中的圖形N平移后的位置如圖2所示,那么正確的平移方法是()A
2025-02-27 02:53
【摘要】第四章基本平面圖形基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為:線段
2024-09-25 20:54
【摘要】教案人教版七年級數(shù)學下冊《平面圖形的認識(二)》教學設(shè)計 .情景設(shè)置: 1.實例P46 數(shù)的世界充滿著奇妙,冪的運算方便了“大”數(shù)的處理。 2.引例P47 光在真空中的速度約是3×108m/...
2025-01-25 22:05
【摘要】一張正方形紙片,只剪一刀,你能剪成一個“十”字形圖案嗎?【活動一】數(shù)學活動室你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形,梯形嗎?試試看【活動二】數(shù)學活動室1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn),形成怎樣的幾何體?想一想圓面球體
2025-01-31 22:47