【摘要】第一篇:晏子使楚教案 《晏子使楚》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀準(zhǔn)字音、了解課文大意。 2、了解晏子的語言技巧,有積累詞語、積累經(jīng)典的意識(shí)。 3、用思辨的態(tài)度對(duì)待晏子的話。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1...
2024-10-15 11:09
【摘要】第一篇:晏子使楚案 由故事導(dǎo)入新課 老師:同學(xué)們,喜歡聽故事嗎?下面老師來給大家講一個(gè)。(《周恩來妙答美國(guó)記者》老師:故事中的周恩來總理給你留下了怎樣的印象? 學(xué)生:機(jī)智聰明。 學(xué)生:他沒有直...
2024-10-15 11:19
【摘要】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-11-17 03:12
【摘要】第一篇:11、《晏子使楚》 11、《晏子使楚》教學(xué)反思:本文講述了春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國(guó)的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。本課故事性很強(qiáng),因此我...
2024-10-07 02:26
【摘要】第一篇:《晏子使楚》說課稿 《晏子使楚》說課稿 一、說教材 《晏子使楚》是人教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元的一篇課文,講述了春秋時(shí)期齊國(guó)的大夫晏子出使楚國(guó);楚王仗著國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛三次侮辱晏子,晏子針鋒相對(duì)...
2024-10-08 20:07
【摘要】第一篇:晏子使楚譯文 【譯文】晏子將要出使(到)楚國(guó)去。楚王聽到這個(gè)消息,對(duì)手下的人說:“晏嬰是齊國(guó)的善于辭令的人,現(xiàn)在(他)將要來了,我想侮辱他一下,用什么辦法呢?”手下的人回答說:“當(dāng)他到來的時(shí)...
2024-10-09 03:18
【摘要】第一篇:《晏子使楚》劇本 《晏子使楚》劇本 第一幕 時(shí)間:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 地點(diǎn):楚國(guó)城門外 人物:晏子(齊國(guó)出使楚國(guó)的大臣)、楚王、接待晏子的人。 [在晏子出使楚國(guó)的前幾天,楚王知道晏子身材...
2024-10-08 20:14
【摘要】第一篇:晏子使楚反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事,雖然距離我們已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能令我們賞心悅耳。 本文主要記敘了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó),楚王一...
2024-10-15 10:59
【摘要】第一篇:晏子使楚說課稿 《晏子使楚》說課稿 一、說教材 《晏子使楚》一課是人教版五年級(jí)下冊(cè)第三組第11課,《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事,本文主要寫了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó),楚王依仗著國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛侮...
【摘要】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么方法三次侮辱晏子的,晏子是用什么方法反駁楚王的。理解...
2024-09-30 18:41
【摘要】第一篇:《晏子使楚》 《晏子使楚》復(fù)習(xí)教案 張玉鳳 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):掌握文中重點(diǎn)字詞句的翻譯,鞏固文章的主要內(nèi)容。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力。 3、情感目標(biāo):進(jìn)一步體...
2024-10-08 20:08
【摘要】設(shè)為首頁收藏本站了解站長(zhǎng)關(guān)于本站網(wǎng)站地圖網(wǎng)站論壇站長(zhǎng)收藏網(wǎng)站相冊(cè)廣告服務(wù)4399小游戲您的位置:老百曉在線十冊(cè)晏子使楚教學(xué)實(shí)錄閱讀尊嚴(yán)——我教《晏子使楚》作者:竇桂梅(《晏子使楚》:六年級(jí)課文。
2025-01-27 19:06
【摘要】《晏子使楚[設(shè)計(jì)思路]本文講述的是齊國(guó)的大夫晏子出使楚國(guó),楚王為了顯示楚國(guó)的威風(fēng),三次侮辱晏子,晏子對(duì)楚王的三次侮辱進(jìn)行了精彩的反駁。文章重點(diǎn)描述了楚王和晏子的對(duì)話,各自的目的通過語言表現(xiàn)得準(zhǔn)確生動(dòng),體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中,不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護(hù)本國(guó)尊嚴(yán)的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿,性格特征突出,學(xué)生在閱讀中不難感受到人物的品質(zhì)特征
2024-08-03 22:54
【摘要】——《晏子春秋》授課者:劉姍侮辱?讀了這兩句話,大家會(huì)產(chǎn)生怎樣的問題呢??楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,想乘機(jī)侮辱晏子,顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。?從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。自由朗讀課文,找出句子:1、楚王是怎樣侮辱晏子的?(幾次侮辱)三次
2025-02-02 12:35
【摘要】晏子使楚晏子:春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。使:出使。楚:春秋時(shí)期與齊國(guó)齊名的大國(guó)。侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語1、想想課文講了幾件事,都是什么事?2、提出不懂
2025-01-09 18:40