小學(xué)教師研訓(xùn)小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略課件-在線瀏覽
2025-02-02 01:39本頁面
【正文】 人教版 《 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文 》 就采用了在讀古詩中識(shí)字的方法。 2021/1/6 小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 7 識(shí)字教學(xué)策略二 :利用對(duì)子識(shí)字 一年級(jí)下冊(cè)在教小學(xué)生認(rèn)識(shí)“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”等字時(shí)，就采取對(duì)對(duì)子的方式，將這些要認(rèn)識(shí)的生字以對(duì)子的形式出現(xiàn) . “云對(duì)霧，雪對(duì)霜，和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽。桃對(duì)李，柳對(duì)楊，山清對(duì)水秀，鳥語對(duì)花香”。誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌”。真誠對(duì)虛假，冷漠對(duì)熱忱，雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。饑寒對(duì)溫飽，索取對(duì)奉獻(xiàn)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天”。 2021/1/6 小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 11 利用六書識(shí)字 2 ?一年級(jí)上冊(cè)在教“口、耳、目，日、月、火，羊、鳥、兔，木、禾、竹”等字時(shí)，將古代的象形字附在旁邊，同時(shí)畫上這些字代表的事物，大大提高了識(shí)字效率。例如，一年級(jí)上冊(cè)在教授“明、鮮、尖、滅、男、休、看、林、森、從、眾”等字時(shí)就是這樣編排的：“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖。二木林，三木森，二人從，三人眾”。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。父母教，認(rèn)真聽，做錯(cuò)事，即改正。家務(wù)事，要承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院?！? 2021/1/6 小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 14 識(shí)字教學(xué)策略五 :編歌訣字謎識(shí)字法 1 ?創(chuàng)設(shè)謎語情境，在編中識(shí)字 :如，教學(xué)“坐”這個(gè)字，編成字謎：“一個(gè)人，兩個(gè)人，并肩坐在土堆上。 2021/1/6 小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 15 編歌訣字謎識(shí)字法 2 ?編歌訣 :《 要下雨了 》 一課中的“彎”字 :“一點(diǎn)一橫長，兩豎在中
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