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義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告1012-在線瀏覽

2024-10-08 20:54本頁(yè)面
  

【正文】 益計(jì)提10%用于教育。A1B3C8項(xiàng)目建設(shè)(15分)項(xiàng)目建設(shè)工程檔案資料齊全,得15分。二,A2辦學(xué)條件:(500分)我校該項(xiàng)指標(biāo)所含14項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為差,得285分。有全縣行政區(qū)劃、人口分布、學(xué)校分布圖,學(xué)校設(shè)置、變更、撤銷的文件等。A2B4C11學(xué)校用地(40分)我校有發(fā)展規(guī)劃、無(wú)勞動(dòng)基地,此項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)結(jié)果為合格,得25分。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為差,得3分。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu),得20分。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu),得80分。A2B5C16環(huán)境優(yōu)化(30分)我校校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了“四化”,建立了平安校園、綠色校園(花園式學(xué)校)。A2B6C17實(shí)驗(yàn)教學(xué)(55分)我校教學(xué)儀器設(shè)備配置基本不滿足實(shí)際需要。A2B6C18體衛(wèi)藝(50分)我校體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備不達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[2008]5號(hào))(《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》第五章第十八條)。此項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)結(jié)果為差,得15分。規(guī)范管理,使用合理。此項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu),得36分。此項(xiàng)自查自評(píng)為差,得 0分。此項(xiàng)自查自評(píng)為差,得 0分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得 28分。此項(xiàng)自查自評(píng)為差,得 0分。得 20分 A2B6C25學(xué)歷職稱(20分)任教教師學(xué)歷得滿分,符合規(guī)定要求。A3B8C26教師資格(20分)我校專任教師17人。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得 20分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得 30分。專任教師繼續(xù)教育完成率88%。A3B8C29骨干隊(duì)伍(20分)涉有的學(xué)科是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)、雙語(yǔ)數(shù)學(xué),這5位教師能在校內(nèi)和全縣參加各種課堂大賽,為我校教師起到示范帶頭作用。A3B8C30教師待遇(20分)我校依法落實(shí)了教師待遇,并逐步提高。教師周轉(zhuǎn)宿舍滿足需要,教師住房得到解決。認(rèn)真落實(shí)了關(guān)于印發(fā)《若羌縣教育系統(tǒng)教師基層補(bǔ)貼考核方案(試行)》和《若羌縣中小學(xué)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子考核方案(試行)》的通知。A3B9C31資質(zhì)合格(20分)我校校長(zhǎng)、書記均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)、持證上崗,符合任職條件。A3B9C32管理能力(20分)我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力,辦學(xué)規(guī)范,在每年開(kāi)展的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子滿意程度測(cè)評(píng)中,教職工、家長(zhǎng)及學(xué)生認(rèn)可程度高,學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上,有特色。A3B10C33配備合理(15分)我校實(shí)驗(yàn)室、圖書館、衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室、遠(yuǎn)程教育室等各室按照要求配備。此項(xiàng)自查自評(píng)為差,得 9分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得 10分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得 10分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得 18分。A4B12C37涉校檢查(4分)我校已建立了涉校檢查制度,根據(jù)相關(guān)文件認(rèn)真落實(shí)了各種檢查。A4B12C38教學(xué)管理(13分)我校根據(jù)自治區(qū)課程設(shè)置方案,已嚴(yán)格按照文件要求開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。得10分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得8分。有預(yù)案、可操作,有效果。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得10分。A4B12C42保障機(jī)制(10分)我校教師工資足額按時(shí)發(fā)放、無(wú)克扣教師工資現(xiàn)象,及時(shí)撥付了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金、無(wú)挪用現(xiàn)象,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家。A4B12C43財(cái)務(wù)管理(5分)我校落實(shí)了預(yù)算管理,堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)、審計(jì)等制度,達(dá)到自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣標(biāo)準(zhǔn)。A4B12C44校產(chǎn)管理(5分)根據(jù)新教財(cái)【2012】187號(hào)規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn),我校無(wú)侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。A4B13C45德育工作(15分)我校德育工作機(jī)構(gòu)健全、德育活動(dòng)教育效果顯著,特色明顯,內(nèi)容豐富多彩,思品課時(shí)開(kāi)足開(kāi)齊。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),得12分。此項(xiàng)自查自評(píng)為良,得10分。此項(xiàng)總的自查自評(píng)為優(yōu),共得10分。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu),共得14分。通過(guò)自查自評(píng),A1指標(biāo)組織領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為優(yōu),;A2指標(biāo)辦學(xué)條件各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為差,扣215分,得285分;A3指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為差,扣65分,得185分;A4指標(biāo)管理與質(zhì)量各項(xiàng)C級(jí)部分指標(biāo)均為優(yōu),扣22分,得108分。額敏縣第四中學(xué) 2017年2月5日第三篇:標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告**小學(xué)自查自評(píng)報(bào)告按照《標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評(píng)估細(xì)則》我校自評(píng)分?jǐn)?shù)為94分,符合標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將具體自評(píng)情況匯總?cè)缦?一、基本情況**小學(xué)屬新辦的縣直小學(xué),位于縣城復(fù)興街東段路北,于2014年9月1日首次招生。學(xué)校輻射縣城西北部,學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%,鞏固率100%;學(xué)校教職工,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),并全部參加繼續(xù)教育。學(xué)校以德育為首,五育并舉,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂(lè)隊(duì)等興趣小組,為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。少先隊(duì)科技活動(dòng)室、微機(jī)室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、音樂(lè)室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全,為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。15個(gè)多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。教育管理認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》,依法治校,依法從教,學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全,對(duì)教師德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?,合理評(píng)價(jià)。課程實(shí)施我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作,開(kāi)齊開(kāi)全課程,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),逐步推行地方課程,積極開(kāi)發(fā)校本課程,尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái),我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭,每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程(國(guó)學(xué)經(jīng)典),使我范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國(guó)防教育、安全教育等。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時(shí)間。其次是加強(qiáng)培訓(xùn),開(kāi)展有特色的課改教研活動(dòng)。積極改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)師生多元化發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對(duì)接。此外,我們成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,有計(jì)劃、有組織的開(kāi)發(fā)校本課程。廣泛開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)。以學(xué)科為單位,交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,逐漸形成民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。加強(qiáng)校本教研的管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對(duì)、有實(shí)效;活動(dòng)前有計(jì)劃、有方案,活動(dòng)后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。(五)、強(qiáng)化體衛(wèi)及安全工作管理體育工作。學(xué)校在師資緊張的情況下,選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣,廣泛開(kāi)展好趣味性的快樂(lè)健身活動(dòng),學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動(dòng),學(xué)生的參與率達(dá)到了100%,受到了良好的效果。全意識(shí),近年無(wú)安全事故發(fā)生。(二)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),精心打造綜合實(shí)踐特色課程我校開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,堅(jiān)持“在實(shí)踐中發(fā)展,在體驗(yàn)中提升”的課程理念,結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)、校本課程進(jìn)行合理的資源整合,開(kāi)展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,都是實(shí)實(shí)在在,踏踏實(shí)實(shí),從小組實(shí)踐活動(dòng)主題的提出,到小組活動(dòng)的制定,到教師的階段性指導(dǎo),到實(shí)踐活動(dòng)成果的展示,及最終的效果評(píng)價(jià)我們都貫穿始終。(三)創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為載體,開(kāi)展全員讀書活動(dòng),校長(zhǎng)、教師實(shí)行讀書“四定”:定書目、定數(shù)量、定時(shí)間、定結(jié)果,堅(jiān)持每周一集中學(xué)習(xí)制度,教師辦公室開(kāi)辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。以打造歡樂(lè)校園為突破口,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,成立了美術(shù)、音樂(lè)等興趣小組,實(shí)施了陽(yáng)光體育教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育科研不夠深入。學(xué)生基礎(chǔ)較差,群眾對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。根據(jù)上級(jí)工作部署,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《山西省普通高級(jí)中學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。一、基本情況山西英才學(xué)校占地面積150畝,其中校舍總面積20000平方米,體育與綠化用地、農(nóng)科教用地15000平方米,高中部現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),在校生494人,教師40人。二、自查結(jié)果(一)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)學(xué)校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子,均具有較豐富的教育工作經(jīng)歷。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處、共青團(tuán)等機(jī)構(gòu)和組織,工作人員配置合理,各部門分工明確,責(zé)任落實(shí)到人。建立健全民主集中制,民主管理。領(lǐng)導(dǎo)成員能夠積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型、科研型領(lǐng)導(dǎo),重視教育理論與實(shí)踐研究,按教育規(guī)律管理學(xué)校,并通過(guò)主動(dòng)任課、代課、代班主任等多種方式積極參與一線教學(xué),每人每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié)。(二)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校按規(guī)定配齊各科教師,注意新老教師搭配,科學(xué)安排課務(wù),重視專業(yè)與任教學(xué)科搭配,使其能夠在教學(xué)中充分發(fā)揮特長(zhǎng),重點(diǎn)加強(qiáng)了音
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