【正文】 展讀書演講比賽，讀書筆記展覽，讀書心得展覽?，F(xiàn)已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視眼發(fā)病率低。學(xué)校成立了田徑運動訓(xùn)練隊、電子琴特長班、學(xué)生合唱團、美術(shù)愛好小組。每年學(xué)校都舉辦兩次體育運動會和一次校園藝術(shù)節(jié)。慶祝建國六十周年國慶合唱比賽，在各班級、各教研組的精心準備下，師生同臺演出，歷時六個多小時，最后在全校師生齊唱《歌唱祖國》中結(jié)束，給學(xué)生上了生動的一課。給他們以樂趣，給他們提供了施展才華的空間。2008年到2009年，進入“重點攻關(guān)”階段，學(xué)校強化了硬件設(shè)施和軟件建設(shè)，重點進行了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)有機整合的研究，積極探索有效課堂教學(xué)研究，各教研組在原有教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，逐步形成了各自的教學(xué)模式。三這一教學(xué)模式的建立進一步落實了新課程理念；進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法；進一步提高教學(xué)效率，創(chuàng)建有效課堂，還促進了教師專業(yè)化成長；促進了課堂師生關(guān)系的積極轉(zhuǎn)變；促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；促進了教師的學(xué)習(xí)意識與合作意識；提高了學(xué)校信息化建設(shè)水平。學(xué)校管理（共100分，自評91分）（1）強化組織管理在學(xué)校管理過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證作用，實行民主管理。進一步修改、完善和健全了各項規(guī)章制度，輯成《管理制度匯編》，使學(xué)校管理真正做到了有章可循，有法可依。每個學(xué)期教職工上班的第一天，學(xué)校都要召開教職工大會，通過學(xué)校上半年各方面工作總結(jié)和本學(xué)期工作計劃，審議學(xué)校擬修改的各項制度。①“規(guī)范程序”，學(xué)校重大決策由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，并交教職工大會討論通過，自覺接受教職工監(jiān)督。③“強化監(jiān)督”，發(fā)揮教代會等監(jiān)督機構(gòu)的作用，監(jiān)督學(xué)校重要決策和經(jīng)費使用情況。狠抓安全隱患治理，定期組織安全檢查，及時排查安全隱患。全校分布23個監(jiān)控探頭，從校門到各功能室、班級進行全校監(jiān)控。加強與當(dāng)?shù)嘏沙鏊臏贤?，建立校警?lián)系，有效遏制滋擾師生現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校多年來無安全事故的發(fā)生。樓廊文 化張顯學(xué)校的辦學(xué)理念和思想。使學(xué)生的文化修養(yǎng)得到進一步的提高，達到“在學(xué)習(xí)中明理，在辨析中導(dǎo)行，在思想上凈化，在行為上文明”。（4）做好教師考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組考核：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組；教師互評：全校教職工對所有教職工進行教師互評，量化打分，按實際人數(shù)核算出個人平均分；學(xué)生測評：對有教學(xué)任務(wù)的教師，由所教學(xué)生對其進行測評。（5）建設(shè)節(jié)儉高效的后勤隊伍我校總務(wù)工作始終堅持以“服務(wù)教育、服務(wù)師生”為宗旨，按 照高起點、高水平、高質(zhì)量、高標準的要求，無論是校舍場地、校園綠化、設(shè)備保管、經(jīng)費管理、環(huán)境衛(wèi)生、檔案圖書等，都符合“學(xué)校標準化建設(shè)工程”的要求，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理之外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證各設(shè)備齊全、完好、安全。重點完成體育館和藝術(shù)館建設(shè)，提升校園網(wǎng)絡(luò)工程，逐步實現(xiàn)教師利用電腦辦公。除校內(nèi)自培外，要構(gòu)建校際交流平臺，把部分青年教師推向區(qū)里、市里，不斷擴大優(yōu)秀教師隊伍，塑造各學(xué)科的區(qū)里、市里領(lǐng)軍人物。形成一整套具有我校特色的教育教學(xué)資源體系，充分發(fā)揮信息化手段在教育教學(xué)中的作用。課堂教學(xué)真正實現(xiàn)“以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)”這一教學(xué)原則，進一步完善“學(xué)、練、導(dǎo)”這一教學(xué)模式；突出多媒體手段的運用；突出分組實驗及演示實驗等直觀教學(xué)在學(xué)生的認識中的作用；突出特色教學(xué)。四、自評結(jié)果通過自評，各項得分如下：一級辦學(xué)條件共400分，三級指標選址扣4分，校園周邊環(huán)境扣4分，校園面積扣2分，學(xué)校功能區(qū)域扣1分，體育用地扣4分，教學(xué)及輔助面積扣3分，生活用房扣1分，校園設(shè)施扣2分，圖書數(shù)量扣1分，得分378分。一級指標教育教學(xué)共300分，三級指標學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價扣6分，得分294分。本評估指標體系中共有分值1000分，我?？廴?3分，得分957分。第二篇：義務(wù)教育標準化建設(shè)自評報告義務(wù)教育標準化建設(shè)自評報告府東街小學(xué)根據(jù)省市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，幾年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校盡力認真組織實施硬、軟件建設(shè)，逐步取得了成效，現(xiàn)將我校標準化建設(shè)工作情況匯報如下：一、學(xué)校基本情況我校成立于2002年，是一所八軌制完全小學(xué)，分為東、西兩個教學(xué)區(qū)，占地面積為16181㎡，建筑面積10153㎡。我校認真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。學(xué)校曾榮獲山西省社會事務(wù)調(diào)查中心授予的“公眾滿意辦學(xué)單位”、呂梁市課題研究“先進集體”、市級“平安校園”等榮譽；學(xué)校開發(fā)的校本課程“古詩文誦讀教材和“話說家鄉(xiāng)、愛我孝義系列讀本”先后被呂梁市、山西省評為優(yōu)秀校本課程；學(xué)校教師自編自導(dǎo)的課本劇《師生情》在山西省教育廳主辦的第三屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎；每年市局教學(xué)質(zhì)量綜合評估均名列前茅。所以提出五大工程建設(shè)：愉悅高效課堂打造工程；書香校園建設(shè)工程；青年教師塑造工程；學(xué)生個性特長培養(yǎng)工程；行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工程。二、重點工作的組織與實施（一）注重校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，提高教育管理水平一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子就是一面旗幟，就是一個方向和目標。在認真抓好分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實責(zé)任目標。理論知識、業(yè)務(wù)知識、科學(xué)知識這是管理者必修課。建立校領(lǐng)導(dǎo)蹲年級指導(dǎo)教學(xué)工作制度。要求班子成員深入所蹲年級課堂聽課、評課、指導(dǎo)、督導(dǎo)教學(xué)工作，了解學(xué)生、了解教師，共同研究教學(xué)。聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，一般都在課后、教研活動中、校級會議上與大家交換意見。把管理工作落實到最基層，把人文關(guān)懷落實到每個教師、學(xué)生身上。建立校領(lǐng)導(dǎo)月報工作制度。養(yǎng)成每月工作及時反思，對下月工作進行改進的良好習(xí)慣。（二）扎實推進課程開展我校認真貫徹課程實施方案，課時嚴格按省級標準設(shè)置，各學(xué)科教師都能按時完成各項教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)了學(xué)生全面發(fā)展的要求。研究性學(xué)習(xí)課上，學(xué)生能圍繞學(xué)校生活、社會生活、自我成長、自然現(xiàn)象中感興趣的主題或問題展開研究性學(xué)習(xí)。（如社區(qū)采訪、調(diào)查活動；社區(qū)義務(wù)清潔、公益勞動等活動；社區(qū)為孤寡老人、殘疾人送愛心活動；社會環(huán)境調(diào)查活動。我們學(xué)校的勞動技術(shù)課由語文教師兼代，學(xué)生親手實踐，為寫作文積累了素材，語文老師借此契機訓(xùn)練學(xué)生，學(xué)生寫出的作文真實、富有情趣，表達能力得到了很大的提升。（三）采取多樣措施加強德育工作的實效以師德建設(shè)為核心師德是師資隊伍建設(shè)的靈魂，教師從事的是以人格塑造人格,每學(xué)期都認真組織學(xué)習(xí)國家制定或市局出臺的一些有關(guān)師德師風(fēng)方面的政策、法規(guī)、要求，并做好學(xué)習(xí)筆記。此外，我們還結(jié)合實際，開展一些師德教育活動，如：聽專家做報告，組織“我的責(zé)任”手抄報及征文活動等，提升了教師的師德品位。（1）知習(xí)慣：每學(xué)期開學(xué)初班主任圍繞習(xí)慣養(yǎng)成制定各班計劃，明確養(yǎng)成教育目標，并利用班會、各類活動讓學(xué)生說習(xí)慣、講習(xí)慣、議習(xí)慣，以求能達成知榮明恥，知書達理的內(nèi)在氣質(zhì)和行為規(guī)范。（3）行習(xí)慣：全校開展“文明儲蓄活動”，各班紛紛制作了文明儲蓄罐、文明儲蓄箱，學(xué)生們將自己的文明行為寫在彩信紙上，折疊成彩鴿做文明儲蓄。每學(xué)期政教處牽頭帶領(lǐng)學(xué)生去崇義園義務(wù)勞動，回收廢舊電池，在強化環(huán)保意識的同時，規(guī)范了學(xué)生行為，學(xué)校的草坪，看不見學(xué)生上去踐踏，地上的廢紙、塑料袋不見了。尤其是習(xí)慣不好，屢教屢犯的學(xué)生，學(xué)校和家長溝通，達成共識，形成默契，齊抓共管。以活動渠道為載體（1）周教育的主題渠道：升旗活動對學(xué)生品德的形成起著潛移默化的滲透作用,我校充分利用這一教育的主陣地,將升旗活動在不失莊嚴神圣的前提下搞出了特色。與此，班隊會做為周教育主題 4 的鞏固和延伸，升旗感言做為周教育形式的內(nèi)化，大大地推進了養(yǎng)成教育的實效。②組織開展了做好事，寫德育作業(yè)，學(xué)生們在“做”“寫”“思”的過程中，有體驗、有感悟、受教育。師生又自編自演了校園劇《師生情》，表演的學(xué)生通過語言，動作，表情來烘托學(xué)生對教師的依戀，感人至深，催人淚下。學(xué)生在活動中懂得了責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。以常規(guī)考核為督導(dǎo)學(xué)?？己私M成員分組分項對學(xué)校常規(guī)工作定期考核，突查考核：學(xué)生安全、課間操、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴標志、主題班隊會、板報專欄、升國旗、學(xué)生行為習(xí)慣、課前唱歌、放學(xué)秩序十大項。以家校聯(lián)系為紐帶學(xué)校倡導(dǎo)教師走出校園，走訪家長，同時建立了家校聯(lián)系卡，教師隨機能了解孩子在家的表現(xiàn)，同時也將孩子在校學(xué)習(xí)情況反饋給家長，便于家長及時督導(dǎo)孩子完成作業(yè)，配合學(xué)校規(guī)范孩子行為。從去年開始我們開展了家長開放日活動，以后每年堅持召開一次，讓家校真正形成合力。每位老師板書時都能做到書寫工整、美觀勻稱；批閱學(xué)生作業(yè)能工工整整地去寫評語。逐步做到了鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)近幾年我們在這項工作上大做文章，做足文章。我們對家長提出了三點要求，以此來確保讀書效果的落實。三是提倡多給孩子買點書，訂閱適合孩子的報刊雜志，增加家里的存書量。多數(shù)家長能為孩子買好書，家中設(shè)立專用小書柜，平時為孩子天天簽字。班上的專欄、黑板報定期更換，主題都是以讀書為主。每天早晨7：508:20為全校學(xué)生統(tǒng)一的讀書時間，每天中午和晚上（包括周六日）學(xué)生回家讀書各半小時以上，每周二和四下午活動時間為學(xué)生讀書交流時間。一周有一節(jié)專門讀書課。學(xué)校讀書檢查組天天檢查2次早到校讀書，中午或晚上學(xué)生讀書情況采取詢問和調(diào)查方式，督促全校師生真正落實讀書活動。讀物從學(xué)校圖書室借閱，學(xué)生自愿購買，人人定出讀書計劃，確保了讀書活動有內(nèi)容、有組織、有保證，真正讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使書香飄溢了整個校園。預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在實施課改以來，每位教師都明確了預(yù)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的重要性。時間久了，學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，他們將成為真正意義上的會學(xué)習(xí)者。近幾年我們先后讀了《課型》、《教師基本功新修煉》、《高效課堂22條》、《教師反思、論文、案例的編寫》等書，進行了細致的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，由教研組長承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，并配有練兵與考試題，組織教師交流讀書體會，教師們學(xué)習(xí)后感受頗深，收獲明顯。反思，提升專業(yè)素養(yǎng)增強反思意識，養(yǎng)成反思習(xí)慣，要求上課后有反思，聽專家指導(dǎo)有反思，自己讀書有反思，參加活動有反思。教師在不斷反思中得到發(fā)展。研究，積淀進步空間沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效。如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設(shè)計一堂課？怎樣設(shè)計學(xué)生自學(xué)提示？怎樣評價一堂課？怎樣檢測一堂課？怎樣組織有效小組合作學(xué)習(xí)？通過研究教師們在認識上和實踐中都有不同程度的提高。（五）開展文體活動，關(guān)注師生的健康儲備我校建立健全了“文體活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校嚴格落實學(xué)生在校每天不少于一小時的體育鍛煉時間，保證“兩操”質(zhì)量，上好體育課，在全校文體活動普及的基礎(chǔ)上，注重個性發(fā)展，給每個孩子提供學(xué)習(xí)、實踐、彰顯自己個性特長的機會，成立了各類興趣活動小組，各小組職責(zé)明確，每學(xué)期制定自己的發(fā)展規(guī)劃，各類興趣活動小組都能按計劃付諸實施，每學(xué)期積極組織開展各種文體活動，成效顯著?；顒訒r間由我校體育教師當(dāng)教練，指導(dǎo)全體教職工練太極；課間時間做工間操；此外，教師間開展了拔河比賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、太極拳賽??（六）保障安全、裝備，為教育教學(xué)保駕護航 u 安全保障結(jié)合學(xué)校實際組建了安全保障的一系列規(guī)章制度，策劃有關(guān)安全教育的多項活動：手抄報、演講、聽專家講座。學(xué)校規(guī)定每周一的晨會課和班隊會，以及法制安全教育課對學(xué)生進行安全教育。u 裝備保障學(xué)校已具備了實施現(xiàn)代化教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，重建新樓完工以后，擁有標準的微機室（2個）、音樂室（2個）、美術(shù)室（2個）、圖書閱覽室（1個）、演播室、多功能專用教室（2個）。物質(zhì)是保障，管理出效益。分組實驗開出率、演示實驗開出率，各類電教設(shè)備、體美器材的使用率，圖書的流通率都達到了有關(guān)要求。校園建筑布局不夠合理，東西兩個校區(qū)給管理增加了難度。教師辦公室不夠?qū)挸ā＞G化用地面積過少，與學(xué)校布局有關(guān)。班級內(nèi)沒有多媒體。圖書管理信息軟件和必要的辦公設(shè)備標準還有待提高。1管理工作存在問題，如學(xué)校制度的建設(shè)不夠健全、工作落實不夠細致，今后應(yīng)組織開展系列制度的建設(shè)與完善工作，真正讓制度成為工作的準則，工作的依據(jù)。1學(xué)校衛(wèi)生、心理健康等工作，屬于校醫(yī)兼任，沒有專職教師。②各學(xué)科教學(xué)儀器逐步配置還需鐵皮柜130支，大書架40支，期刊架20個，報刊架10個、③為了保證師生閱讀，需配置圖書3萬余冊。⑤要達到教師人手1臺電腦，需配備教師電腦120臺。認真對照《呂梁義務(wù)教育標準化學(xué)?？荚u細則》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。201第三篇：義務(wù)教育標準化建設(shè)自評報告務(wù)教育標準化建設(shè)自評報告發(fā)表時間：2010414 13:18:56訪問次數(shù)：4970為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校標準化建設(shè)?，F(xiàn)將我校自查評估情況報告如下：工作準備與實施步驟 ：為保障自評工作的有序開展，學(xué)校成立了以崔鳳華校長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照學(xué)校自評工作制度的要求，我校嚴格實行評估目標責(zé)任制，把督導(dǎo)評估指標分解、落實到具體部門和具體人，達到了每一個部門和每一個教職員工都有相應(yīng)的指標責(zé)任。力爭使全校教職工在思想上達成共識，掌握自評標準和要領(lǐng)，規(guī)范操作。初評定分階段。自評工作具體情況：一、辦學(xué)條件（共400分，自評368分）(一)學(xué)校規(guī)模20分，實得12分。（二)學(xué)校設(shè)置30分。網(wǎng)點布局合理8分，學(xué)校服務(wù)半徑確定合理(4分)，學(xué)生上學(xué)路線符合標準(4分)。學(xué)校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)（三）用地面積30分，實得25分。校園占地面積17000平方米，符合要求8分；綠化面積900平方米，生均略顯不足，扣1分，得1分。籃球場、排球場各一個，扣2分，得1分；有符合標準的沙坑等體育活動場地和設(shè)施，得3分。（四）校舍面積86分，實得80分。教學(xué)輔助面積扣6分，得64分。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標準的水沖廁所6個，面積240平方米，共有105個蹲位，3分；有飲用熱水設(shè)施，生活用房符合標準得3分。器材配備扣13分，得77分。綜合實踐教學(xué)器材10分。圖書數(shù)量達標12