滬科版物理高一上3-b牛頓第二定律教案6-在線瀏覽
2025-02-02 01:09本頁面
【正文】 計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理，學(xué)會(huì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能。 (2)滲透物理學(xué)研究方法的教育。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 在探究力、質(zhì)量、加速度三者關(guān)系的過程中，樹立認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的道德品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)、有序的思維習(xí)慣。讓學(xué)生觀察并記錄數(shù)據(jù)，從而有說服力地歸納出a與 F和 m的關(guān)系，即可順理成章地得出牛頓第二定律的基本關(guān)系式。同時(shí)，也只有講清實(shí)驗(yàn)裝置、原理和圓滿地完成實(shí)驗(yàn)才能使學(xué)生體會(huì)到物理學(xué)研究的方法，才能達(dá)到掌握方法、提高素質(zhì)的目標(biāo)。但要全面、深入理解該定律中各物理量的意義 和相互關(guān)聯(lián)，牢固掌握定律的物理意義和廣泛的應(yīng)用前景，對(duì)學(xué)生來說是較困難的。 五、 教學(xué)流程： 教學(xué)流程圖 2．流程圖說明 情景 足球，設(shè)問 1 活動(dòng)Ⅰ 足球錄像 通過觀
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