【正文】 3產品研發(fā)與生產。由于手工生產線，它的生產周期太長，不適合于發(fā)展；而柔性生產線又過于昂貴，影響現(xiàn)金流，更會影響對權益的控制；在半自動與全自動之間，由于空間因素的影響，全自動的優(yōu)勢顯而易見。隨著產能的提升，少量的市場不能為我公司提供足夠的訂單，而有些訂單中的ISO又決定著是否可以選擇該訂單，況且有ISO認證的訂單價格往往高一些，另外根據(jù)老師的講解和企業(yè)長期的發(fā)展考慮，所以有必要開發(fā)所有的市場和ISO，因此公司在經營的第一年中準備開發(fā)所有的市場與ISO認證，為以后的經營打下基礎。 訂單的獲取年初由于我們沒有生產能力，而該軟件又必須投入廣告，所以我們公司在年初時投入1百萬廣告費用，但不拿訂單，年初只做廠房的建設、生產線的建立、市場的開拓和ISO認證的獲取、P2產品的研發(fā)等具體建設型的操作，為以后的正常生產做好基礎工作。 采購與庫存由于我們公司資金比較緊張，所以采購部門一定要做好規(guī)劃，用零庫存的方法來節(jié)約資金，不讓倉庫留有存貨，積壓資金。 交貨的原則在獲取的訂單中，仔細觀察后我們發(fā)現(xiàn)訂單中賬期有所不同，如果先交貨訂單的賬期是一期的，那么等到下一個季度我們公司就會得到一定的現(xiàn)金，如果交貨訂單的賬期是二期的，那么要等二個季度公司才會得到一定的現(xiàn)金，所以我們 3 交貨的原則是先交賬期短的訂單，及時獲取現(xiàn)金。但是由于權益的問題，或者是忘記了貸款，為了完成實訓中6年的經營，在資金比較少而應收賬款又比較多的情況下，公司可以選擇貼息，以7:1的形式進行兌換現(xiàn)金，繼續(xù)進行企業(yè)生產經營。ERP沙盤模擬涉及市場營銷哪些知識。 角色感觸通過這次公司CEO角色的擔當讓我明白了企業(yè)規(guī)劃、團隊合作等方面的重要性。而團隊合作更是企業(yè)經營的根本，同事之間、部門之間都應該相互團結、相互幫助，不計較個人的得失，團結一致，為公司的同一個目標共同努力。當然，此次鍛煉也讓我受益匪淺，認識了自己的不足，懂得運用所學的知識解決問題，提高了我的思維創(chuàng)新意識，明確了自己努力的方向。關鍵詞：ERP沙盤模擬；德育教育；課堂教學“ERP沙盤模擬”是一門全新的實訓課程，它通過模擬幾組企業(yè)運營與競爭的過程，通過角色扮演讓學生了解企業(yè)經營發(fā)展過程中遇到各種問題，并主動去尋找解決問題的辦法?！癊RP沙盤模擬”課程對學生綜合知識運用和綜合能力培養(yǎng)的作用已達成共識，但是否具有育人功能，育人的任務又是什么呢？這是值得探討的問題。當然，教書與育人兩者應緊密結合，寓德育于智育中。一、ERP沙盤模擬課堂教學中育人的主要內容（一）提升團隊協(xié)作意識現(xiàn)實中離不開團隊協(xié)作，沒有合作精神的人是會被當今社會所拋棄的。但有團隊意識并意味著妥協(xié)，而是要在每個成員都能夠盡自己的能力說出自己想法的基礎上，最后達成一個最適合的實施方案的共識。因為在模擬企業(yè)經營的過程中，每個學生扮演不同職能部門的一個管理者，每個人負責一個模擬企業(yè)的一方面工作，任何一個角色出了問題都會影響整個企業(yè)的經營結果。有時候，大家為某一個決策會爭得面紅耳赤、不可開交。此時教師要進行正確引導，比如讓學生找出意見分歧的原因是什么，分析哪個意見更符合企業(yè)最初經營目標，思索現(xiàn)實工作中團隊不合作的后果是什么，等等。（二）強化職業(yè)道德教育職業(yè)道德的首要規(guī)范就是要“愛崗敬業(yè)”。教師要經常提醒學生工作失誤會給企業(yè)帶來損失，甚至是企業(yè)破產的最壞結果，以幫助學生養(yǎng)成對自己的工作專心、認真、負責任的習慣。上述兩種情況若發(fā)生在模擬企業(yè)周轉資金緊張時，都極易造成企業(yè)因現(xiàn)金斷流而導致的破產。這樣企業(yè)的融資、投資、營運資金的使用等工作都無據(jù)可依，企業(yè)整體運營就會陷入一片混亂，企業(yè)的經營目標就無從實現(xiàn)。（三）培養(yǎng)嚴格遵守標準規(guī)范的習慣企業(yè)的生存與企業(yè)間的競爭不僅要遵守國家的各項法規(guī)及行政管理規(guī)定，還要遵守行業(yè)內的各種約定。除此之外，適時的提醒、嚴格的監(jiān)督和必要的獎懲也是很重要的。（四）鍛煉有效溝通能力對待企業(yè)經營中出現(xiàn)的問題，應該集思廣益，不能自以為是、獨斷專行。沙盤模擬是互動的，當學生在實訓過程中產生意見分歧，自然要進行溝通。另一方面，溝通不暢，管理者的意識不能很完整地或者以員工能夠接受的方式灌輸給員工，最終會導致企業(yè)中出現(xiàn)陽奉陰違的現(xiàn)象，企業(yè)愿景不能實現(xiàn)。這時教師要進行及時的協(xié)調，可以引導團隊進行共同決策，一段時間的經營結束后，讓學生根據(jù)經營的結果評判先前不同意見的優(yōu)劣，在不斷的交流中最終形成團隊特有的溝通方式。例如：沙盤模擬中普遍出現(xiàn)的問題就是賬表不平，部分同學為了平賬而將報表的數(shù)據(jù)湊平，根本不管實際情況如何。在幫助賬表不平的企業(yè)進行平賬，哪怕是一個幣的差異我也要找出出問題的真正原因。教師的治學態(tài)度是否嚴謹，工作作風能否一絲不茍，對學生會產生舉足輕重的影響。（二）隨機教育效果顯著教師應結合學生學習情況隨機、中肯地進行教育，不是空洞、泛泛的說教宣傳，而是根據(jù)學生的心理特點，聯(lián)系他們的思想實際和模擬經營實際進行有理有據(jù)的分析。固化為一系列的規(guī)則。做為新一代的MRPⅡ,其概念是由美國加特納公司于20世紀90年代初首先提出。目前，ERPⅡ軟件的供應商已普遍宣稱自己的集成系統(tǒng)是ERP。各個部門都是沙盤公司運營的關鍵所在，這次沙盤是通過模擬企業(yè)的經營狀況來培養(yǎng)團隊合作精神，全面提高了每個人的管理能力。企業(yè)經營競爭模擬式沙盤模擬的主體部分，按企業(yè)經營展開。關鍵字：沙盤模擬 采購總監(jiān) 沙盤感想目 錄摘 要...........................................................1 引 言......................................................................................................................3 1 ERP概述...........................................................................................................4 ERP基本原理......................................................................................4 四個發(fā)展階段.......................................................................................4 60年代的MPR系統(tǒng)................................................................4 70年代的閉環(huán)MRP系統(tǒng)........................................................4 80年代的MRPⅡ系統(tǒng).............................................................5 90年代的ERP系統(tǒng).................................................................5 2 ERP沙盤模擬感想...........................................................................................6 企業(yè)基本的概況...................................................................................6 部門職能....................................................................................7 公司經營的目標和宗旨............................................................7 企業(yè)的經營情況...................................................................................8 經驗與教訓...........................................................................................9 廣告費用的控制及營銷評價....................................................9 產品的生產和研發(fā)事項..........................................................10 模擬總結.............................................................................................11 展望.....................................................................................................13 參考文獻..............................................................................................................15引 言ERP系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)大型集成化管理信息系統(tǒng)的典型代表它除了充分體現(xiàn)先進信息技術的綜合運用充分實現(xiàn)信息資源的共享和企業(yè)資源的集成外更重要的是充分體現(xiàn)現(xiàn)代管理思想與方法的綜合運用因此企業(yè)實施ERP決不僅僅是一個技術問題更重要的是管理上的改革實處應落在管理上必須融入先進的管理思想與管理模式因而ERP的實施也將涉及公司員工的觀念產生沖擊也正因為如此使得實施ERP是一項復雜艱巨耗資巨大的工程其成功實施必須樹立正確的應用理念要有良好的方法論作指導。ERP概述 ERP基本原理ERP是企業(yè)資源計劃（Enterprise Resource Planning）的簡稱。ERP也就是對這3種資源進行全面集成管理的管理信息系統(tǒng)。ERP系統(tǒng)是一種管理理論和管理思想，不僅僅是信息系統(tǒng)。 四個發(fā)展階段 60年代的MPR系統(tǒng)MPR意為物料需求。在企業(yè)中，產品大多結構復雜，品種繁多，編制他們的物料需求計劃是十分復雜、繁重、困難的寫作。 70年代的閉環(huán)MRP系統(tǒng)MRP與能力要求計劃一起形成計劃管理的閉環(huán)系統(tǒng)，稱為閉環(huán)MRP系統(tǒng)。與開環(huán)MRP系統(tǒng)的區(qū)別里，在生產成物料需求計劃后，依據(jù)生產互藝，推算出生產這些物料所需的生產能力。若不可行，則返回修改物料需求計劃或主生產計劃，直至達到滿意平衡。閉環(huán)MRP系統(tǒng)的擴散功能系統(tǒng)包括：能力需求計劃、車間作業(yè)控制子系統(tǒng) 80年代的MRPⅡ系統(tǒng)MRPⅡ是對企業(yè)制造資源進行計劃，控制和管理的系統(tǒng)。MRPⅡ實現(xiàn)物流在流的信息集成，并增加了模擬功能。MRPⅡ的四大特點：1計劃的一貫性和可靠性；2管理的系統(tǒng)性；3數(shù)據(jù)的共享性；4動態(tài)應變性；5模擬預見性；6物流、資金流的統(tǒng)一。ERP是MRPⅡ的擴展了管理范圍，ERP是將企業(yè)所有資源進行集成管理，簡單的說是將企業(yè)的三大流：物流，資金流，信息流進行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng)。事務處理控制方面、計算機信息處理方面等進行了改進。主要包括三項：學員的分組，每組分為七人，分別組成了(A、B、C、D、E、F)組，然后進行每個角色職能的定位，明確企業(yè)組織內的每個角色的崗位角色。我組是A企業(yè)，我們企業(yè)主要以團結合作精神以及每個人必須將分配的任務相應的完成。這就必須每個人通過相應的結合。其實就是計算每一季要多少個R1/R2/R3/R4等原材料，然后下訂單就可以了。A組成員：CEO： 陳振振財務主管：趙丹 財務助理：趙思敏 營銷主管：陳玥冰 生產主管：張亞莉 采購主管：張青采購總監(jiān)的職責是把好每一個原材料的關。作為采購總監(jiān)除了跟生產總監(jiān)配合很好外還必須和財務總監(jiān)配合好。運營過程也是最讓人頭疼的，什么時候采購，采購多少原材料，原材料什么時候下訂單，提前期是多少，目前還有多少庫存，所有干這一職務必須小心，因為你可能因為自己的不細心就影響整個企業(yè)的運營情況。所以更應該認真做好自己的工作。制定采購計劃——制定與生產計劃適配的采購計劃，每年年初我們都進行新規(guī)劃會議，參加訂貨