【正文】 衛(wèi)生，從每周的大掃除到每學(xué)期一次的大值周，班主任老師都親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，有的甚至還親為。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了個別行為偏差學(xué)生。通過談話，動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，修正行為。另外，班主任老師也經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時溝通學(xué)生情況，交流信息，架起家校聯(lián)系的橋梁。分別由蔡菊芳老師和何里紅老師擔(dān)任教學(xué)，我直接擔(dān)任班級管理工作。如第二屆藝術(shù)節(jié)，我們發(fā)動全年級同學(xué)，精心準(zhǔn)備了一場高一年級專場的藝術(shù)匯演，并從中挑選了三個節(jié)目參加學(xué)?！坝侣?lián)歡會”，且獲得全校師生的一致好評，其中《紅橘子》還獲得文藝匯演一等獎。首先是開學(xué)初的軍訓(xùn)活動，在各位班主任老師的嚴(yán)格管理下，全體同學(xué)頂著烈日，不畏酷暑，使自己經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的考驗。緊接著，我們又在東方綠舟的國防教育活動中，表現(xiàn)突出，再次獲得優(yōu)勝學(xué)校的光榮稱號，終于不辱使命，為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。這在我們學(xué)校應(yīng)算是個大膽的嘗試。特別是剛開學(xué)的一段時間，老師們對牛津教材不熟悉，對這樣的上課體制感到不理解，抱怨很多。并主動承擔(dān)晚管課教學(xué)內(nèi)容的組織。一學(xué)期下來，老師們在教學(xué)中遇到一些問題，我們也以書面的形式提出了我們在實(shí)驗過程中遇到的困惑和發(fā)現(xiàn)的問題，僅供學(xué)校決策時參考。還需要時間去磨和。和組內(nèi)教師的溝通還不夠，特別是一些老教師。下學(xué)期展望：努力創(chuàng)造具有年級特色的文化氛圍，繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。將月考制度常規(guī)化，制度化。2006—2007學(xué)高一年級組工作總結(jié)一學(xué)年來，我們以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各處室涉及的年級工作的各項安排，秉承“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為，與時俱進(jìn)、人本至上”之精神，創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)了年級組工作的新輝煌，一期來，年級組堅持以質(zhì)量為中心，在教育教學(xué)管理上動腦筋、拿措施、做文章，努力規(guī)范教育和管理行為，優(yōu)化教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和級風(fēng)，圍繞課堂抓教學(xué)、圍繞教育抓管理、圍繞目標(biāo)抓過程，著力提高年級的整體實(shí)力和管理水平，出色地完成期初確立的各項任務(wù)和目標(biāo)。班主任隊伍年輕化，雖然是一支年輕有為、朝氣蓬勃的隊伍，決心大、干勁足。迫切需要“傳幫帶”，需要在學(xué)科帶頭人、骨干教師和老教師的指導(dǎo)和幫助下不斷積累經(jīng)驗和提高能力，需要在集體備課，師徒結(jié)對和互聽課中相互促進(jìn)和提高，需要自我鉆研、不斷進(jìn)取的內(nèi)在動力，需要在硬行的指導(dǎo)和激烈的競爭與壓力下快速的成長和成熟。在改進(jìn)、完善、進(jìn)步和提高中搞好自己的本職工作，從而共同促進(jìn)本年級教育管理水平的提高。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立“和諧校園”的工作大局，第一學(xué)期高一年級以創(chuàng)建“和諧年級組”、“和諧班級”活動作為年級組工作的突破口，在師生的共同努力下年級組工作不斷出特色，顯水平。在日常工作中始終嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和制度，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，提升了教師的師德水準(zhǔn)，促使教師樹立起正確的職業(yè)價值觀，一學(xué)期來年級組所有教師能夠敬業(yè)愛生，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，做到校榮我榮，校衰我恥，責(zé)任意識、危機(jī)意識和育人意識大大增強(qiáng)。一學(xué)年來，年級組未出現(xiàn)違反違規(guī)、安全的重大事件。（二）教育工作（1）加強(qiáng)了對學(xué)生的主題教育① 加強(qiáng)理想教育，通過開學(xué)典禮以及各次升旗儀式和年級組大會的宣講成人成長的道理，參加青年黨校、團(tuán)校學(xué)習(xí)、通過主題班會，進(jìn)行理想前途教育，讓學(xué)生了解新高考形勢，就業(yè)形勢，明確高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，激勵學(xué)生從一進(jìn)高一就應(yīng)該奮發(fā)有為，在一定程度上幫助學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。④加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，通過配合學(xué)校組織對學(xué)生的心理問卷調(diào)查、開設(shè)心理問題講座、印發(fā)心理問題材料、開展心理咨詢等方式，尤其是組織布置班主任和任課老師有針對性地在期初、各次考試前后及時對學(xué)生進(jìn)行群體和個別相結(jié)合的“談心”活動，調(diào)整學(xué)生情緒，疏通學(xué)生心理問題，培養(yǎng)了學(xué)生健康心理。⑤加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范和紀(jì)律教育。（2）強(qiáng)化了班主任和教師對學(xué)生管理，加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理。②加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，每次班主任會集體討論研究教育問題，并請學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)。④積極調(diào)動課任教師參與年級、班級的管理，加強(qiáng)班主任與任課教師之間的溝通與合作。利用家長會或與個別家長，加強(qiáng)溝通、交流與合作。發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、指正和處理。召開備課組長會，了解教學(xué)情況，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，保證了教學(xué)活動的順利開展。③抓好集體備課工作，做到集體備課有計劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有效果。⑤認(rèn)真組織月考，加大考試的管理和分析力度，注重對考試的組織，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo)，減小非智力因素對考試成績的影響。⑥加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，利用年級組統(tǒng)一印發(fā)資料，由班主任組織學(xué)習(xí)和討論，一進(jìn)入高中階段就讓學(xué)生對高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，方法有了充分的認(rèn)識，并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，并要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。如認(rèn)真組織參加百科知識競賽、作文競賽等。經(jīng)過我們認(rèn)真總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：，力度還不夠大，效率還不夠高。、紀(jì)律和秩序有待進(jìn)一步加強(qiáng)，甚至還有輕微的體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象、前瞻性和開創(chuàng)性。，尤其是集體備課制度的落實(shí)。一、一個“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的教師隊伍一支非常優(yōu)秀的班主任隊伍。有的教師身患重病，仍堅持擔(dān)任班主任工作，有的班主任與學(xué)生談心談得喉嚨都啞了，發(fā)不出聲音，仍堅持上課，有的班主任還在休產(chǎn)假的過程中，聽說學(xué)校有需要，毫不猶豫地勇挑重?fù)?dān)……。堅持以理服人，以情感人。值班教師由年輕班主任和沒有家庭負(fù)擔(dān)的年青教師組成。年級組值日維持了學(xué)生的正常的生活、學(xué)習(xí)，促進(jìn)了年級優(yōu)良級風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。梅中的班主任很辛苦，梅中的任課教師們也很辛苦，他們早出晚歸，每天中午、晚上，辦公室里燈火通明，學(xué)生輔導(dǎo)熱火朝天。他們?yōu)槭裁丛敢夥艞壖彝?，甚至放棄了自己的孩子，全身心地?fù)涞貙W(xué)校工作的第一線，答案是唯一的，那就是“熱愛與奉獻(xiàn)”。各備課組經(jīng)常開展聽課、評課活動。二、具體工作情況圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，做好期初銜接教學(xué)工作。做好兩次年級月考的組織工作。長期以“抓學(xué)生早操、課間操出勤與遲到，禁止教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，檢查儀容儀表”為重點(diǎn)，努力地杜絕同學(xué)的不良的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的、合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。期中考試后在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)驗班學(xué)生調(diào)整，一批普通班中冒出來的尖子生補(bǔ)充到實(shí)驗班，進(jìn)一步充實(shí)了實(shí)驗班的實(shí)力；利用年級宣傳櫥窗，宣傳年級里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進(jìn)步幅度較大的學(xué)生；利用好各班的黑板報，讓學(xué)生及時地了解學(xué)校、班級的動態(tài)，從而為學(xué)生營造一個積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；做好競賽輔導(dǎo)工作。目前兩個競賽班正有條不紊地進(jìn)行。形成了以老帶新，新老互補(bǔ)的良好氛圍。三、下學(xué)期的努力方向：加大學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、級風(fēng)再上一個臺階。加強(qiáng)各備課組內(nèi)的教研活動，力爭各班在縮小差距，年級總體得到提高。做好高一升高二時分班有關(guān)的各項工作。狠抓開學(xué)初的入學(xué)教育，繼續(xù)提出“奮斗三年，幸福終生”的口號，為高中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，狠抓特長生的選拔及學(xué)生的政治思想工作，使特長生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)特長課信心足。為使以后的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、師德建設(shè)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高各位老師依法執(zhí)教和文明執(zhí)教的意識。牢固樹立大局意識，努力增強(qiáng)全組老師的凝聚力。主管領(lǐng)導(dǎo)禹文軍主任親臨年級組指導(dǎo)工作，針對問題作出重要指示，鼓舞了老師的信心。加強(qiáng)班主任和任課教師之間，任課教師與任課教師之間的協(xié)調(diào)，努力