【正文】 理體制。重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個(gè)關(guān)鍵，突出“細(xì)節(jié)”教育。做好課改各項(xiàng)工作，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)考勤制度，確保教師以勤為先。強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制，建立學(xué)生成長檔案，消除負(fù)面影響。同時(shí)加強(qiáng)反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消彌不穩(wěn)定因素。一學(xué)期下來，老教師能悉心指導(dǎo)，新教師能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，全體教師能基本勝任新課改的要求。切實(shí)發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一步調(diào)，教學(xué)資源優(yōu)化組合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。基本能做到年級主任巡查各班級和教師辦公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況。安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一系列問題產(chǎn)生后，及時(shí)彌補(bǔ)，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，積極消除事故隱患。三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn)，且取得了明顯的成效：增強(qiáng)凝聚力。年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)教學(xué)、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。第三篇：2018第二學(xué)期高一年級組工作總結(jié)本學(xué)期，高一年級認(rèn)真貫徹國家教育方針，進(jìn)一步強(qiáng)化“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的辦學(xué)理念，圍繞著“創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中”的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力將本年級創(chuàng)建為一個(gè)平安年級、愛心年級、學(xué)習(xí)年級、和諧年級，在此，我們主要努力做好了以下幾項(xiàng)工作。召開年級教育教學(xué)工作會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立信心，鼓舞士氣，達(dá)成共識，爭取盡快讓新組建的班級進(jìn)入良性發(fā)展軌道。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績，在鞏固的基礎(chǔ)上，力爭較大進(jìn)步。抓好開局。在年級會議上，明確了任課教師和班主任對學(xué)生教育的責(zé)任。抓好全期的跟蹤管理體制。重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個(gè)關(guān)鍵，突出“細(xì)節(jié)”教育。做好課改各項(xiàng)工作，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)考勤制度，確保教師以勤為先。強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制，建立學(xué)生成長檔案，消除負(fù)面影響。同時(shí)加強(qiáng)反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消彌不穩(wěn)定因素。一學(xué)期下來，老教師能悉心指導(dǎo)，新教師能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，全體教師能基本勝任新課改的要求。切實(shí)發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一步調(diào)，教學(xué)資源優(yōu)化組合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高?；灸茏龅侥昙壷魅窝膊楦靼嗉壓徒處熮k公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況。安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一系列問題產(chǎn)生后，及時(shí)彌補(bǔ)，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，積極消除事故隱患。三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn)，且取得了明顯的成效：增強(qiáng)凝聚力。年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)教學(xué)、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想，緊密依靠高一全體教師；統(tǒng)一思想，鼓足干勁，步調(diào)一致，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓常規(guī)管理。四、正視現(xiàn)狀，尋找不足期末即將來臨，成績的總結(jié)是必要的，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面；但我們還要尋找我們工作中的不足，為以后更好地開展工作、取得更好成績而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)；做到揚(yáng)長避短，有的放矢。，各個(gè)層次的班級的成績差距較大；如何讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱是我們以后待解決的問題。，對年級的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。五、不斷改進(jìn)，爭創(chuàng)佳績高一已經(jīng)過去一半，雖然在本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成，但作為高一年級，任重而道遠(yuǎn)，我們必須時(shí)時(shí)檢討自己，揚(yáng)長避短，才能取得更好成績。教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績的無窮資本，年級將在這方面與學(xué)校探討、再形成突破，提高干勁就是增長效益。就如何營造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長效管理體系，我們再做進(jìn)一步探索。在教研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。建議學(xué)校加大對學(xué)生的管理和處理力度，學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個(gè)學(xué)校帶來不可預(yù)料的后果。第四篇：20122013學(xué)第二學(xué)期高一年級組工作總結(jié)2012——2013學(xué)第二學(xué)期高一年級組工作總結(jié)“水面清圓，一一風(fēng)荷舉?；厥走@五個(gè)多月的時(shí)間，我們高一年級組全體老師在葉校長、張書記的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、德育工作德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，作出了實(shí)效。年級組分工明確，各司其責(zé)。2）班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè)，加強(qiáng)班級管理。每周六，從早上：7：10到11:5晚上從6:10到9:30，班主任必須到班管理學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)，并且把班主任到崗情況納入班主任量化管理，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過全年級師生的努力，本年級基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。到了5月份，開始整治課堂睡覺現(xiàn)象，通過整治，課堂教學(xué)取得良好效果。組織好一次“我的中國夢”征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對祖國的熱愛，并且各班用展板展示。加強(qiáng)“反對抽煙”相關(guān)知識的宣傳，任課老師也