黃橋小學“小手拉大手”主題教育實踐活動方案-在線瀏覽
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 素質(zhì)和城鄉(xiāng)文化程度。學校以“我給家長上堂課”、“與父母聊天”等形式，由學生把老師宣講的文明禮儀常識在家庭進行宣講，指出父母不足，向父母提出“禮貌待人，有話輕聲說，文明行路，自覺排隊，不搶道，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則”等文明建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。以家庭為單位，制定家庭文明公約。建立“家校文明聯(lián)系本”。（三）總結(jié)評比階段(6月下旬)設(shè)立專題加強宣傳。開展“文明駐我家”交流評比活動。學校整理其先進材料，在校園之聲進行宣傳。將根據(jù)“做個文明小公民”、“你追我趕共文明”等六項活動的開展情況評選優(yōu)秀班級，學校于2013年6月20日前選送一個班級的材料上報中心校參評。開展此項主題教育是發(fā)揮學校輻射作用，影響、帶動家長共創(chuàng)文明的載體，更是我校進一步加強學生養(yǎng)成教育的重要手段。加強組織領(lǐng)導。自覺接受中心校對整個活動情況的檢查與督導。我校緊緊圍繞這次主題教育實踐活動，在確保高標準完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，還認真研究在開展活動中“中學生自身應該抓好哪些文明養(yǎng)成”、“在開展小手拉大手活動過程中應采取什么有效辦法”等問題，結(jié)合學校實際，精心設(shè)計和組織各具特色的自選動作，創(chuàng)造性地開展符合學生身心特點和接受能力的形式多樣的教育活動。我校將充分利用學校宣傳欄、校員廣播站等宣傳陣地，在學校、家庭、社區(qū)中廣泛宣傳開展主題教育的意義，尤其注重結(jié)合家長委員會、校外輔導員的力量，加強與社會、家庭、各新聞媒體的聯(lián)系，把活動內(nèi)容向社會、家庭廣泛宣傳，讓家長共同參與到主題活動中來。于莊小學 2013年4月第三篇：小手拉大手主題活動二、主要內(nèi)容（一）“小手拉大手垃圾分類減量”活動。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，自主學習垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。發(fā)動少年兒童分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習慣。組織少先隊員在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、上門宣傳等方式，普及垃圾分類知識，倡導垃圾減量理念，帶動家庭成員、社會公眾共同參與垃圾分類減量 活動。在寒假之前，各中小學校少先隊組織要通過“少先隊活動課”主題隊會、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對當前嚴峻的空氣質(zhì)量問題的影響，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊員了解各具特色的年俗文化，學習各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結(jié)束后，組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。繼續(xù)開展“關(guān)愛紅領(lǐng)巾——平安進校園”活動，引導少年兒童自覺遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。聯(lián)合公安交管部門，推進“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊校外活動陣地建設(shè)，組織少先隊員參加“我是義務小交警”等維護交通秩序的實踐活動，勸止不文明交通行為，用實際行動感染市民，營造文明、暢通的良好交通秩序。在全省中小學深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動，鼓勵少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。通過舉辦各級低碳生活創(chuàng)意大賽和網(wǎng)絡(luò)分享活動，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動作用，倡導 低碳生活理念。組織少年兒童學習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區(qū)里的各種植物，了解本地水資源保護現(xiàn)狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。結(jié)合 3 月植樹節(jié)，在全省少先隊組織、
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