【正文】 文明行路、自覺排隊(duì)、規(guī)范停車、有話輕聲說(shuō)、不亂扔垃圾”等建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。以家庭為單位，制定家庭文明公約。孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。5．一次文明大搜索。6．一次手抄報(bào)比賽。7．一次道德講堂。8．一次發(fā)布會(huì)。9．一條文明信息。10．一個(gè)曝光臺(tái)。（三）反饋總結(jié)：開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。表彰系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”，從而調(diào)動(dòng)廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高師生的城市意識(shí)、文明水平，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵守道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提升。（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)的目的意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。西泉街辦賈村小學(xué)2016年10月27日第二篇：“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案興化市陳堡中心小學(xué)為迎接省級(jí)文明城市檢查驗(yàn)收，按照市創(chuàng)建辦《“2012公民道德建設(shè)月”暨“辦好板橋節(jié)，文明我先行”活動(dòng)實(shí)施方案》布置，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中開展“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月—2011年6月三、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。開展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。開展“成長(zhǎng)伙伴共文明”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，自覺履行；在校內(nèi)由同學(xué)互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做個(gè)文明學(xué)生。做到“四不”，即不亂仍果皮紙屑，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰。舉行“讀書明理、伴我成長(zhǎng)”道德經(jīng)典頌讀活動(dòng)、“學(xué)黨史、知榮辱”革命詩(shī)詞朗誦比賽、“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事大賽，開展“奠基人生、文明起步”文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和“三禮八德”（即“禮儀、禮貌、禮節(jié)”，“忠、孝、仁、愛、禮、義、廉、恥”）等養(yǎng)成教育活動(dòng)，持續(xù)、全面地推進(jìn)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。小學(xué)以“我給家長(zhǎng)上堂課”由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、有話輕聲說(shuō)、文明行路、自覺排隊(duì)等我們建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。簽訂《家庭文明公約》。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。根據(jù)《家庭文明公約》的承諾，每周孩子和家長(zhǎng)共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。通過(guò)了解的實(shí)際情況，召開家長(zhǎng)文明座談會(huì)。（二）反饋總結(jié)階段：開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。表彰系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”，從而調(diào)動(dòng)廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高師生的城市意識(shí)、文明水平，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵守道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提升。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。四、活動(dòng)的實(shí)施： 2016年9月，政教處利用在國(guó)旗下講話，宣傳發(fā)動(dòng)銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)開始。召開一個(gè)主題班會(huì)：開展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。組織一次講衛(wèi)生視頻教育：各班利用班隊(duì)課，開放班班通，由政教處策劃，班主任組織各班學(xué)生觀看。政教處評(píng)出優(yōu)秀的文章出一期刊。（二）活動(dòng)要求各班主任務(wù)必按政教處的統(tǒng)一部署和要求按質(zhì)按量完成。（三）反饋總結(jié)階段：開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。第四篇：小手拉大手 文明齊步走我給父母當(dāng)老師五（2）班樊友龍常言道：“父母是孩子第一任的老師”。放暑假時(shí)，爸爸媽媽挑了一個(gè)雙休日，說(shuō)帶我到武漢動(dòng)物園去玩。夏天的早上，太陽(yáng)太勤勞