【正文】 選拔的基礎(chǔ)上，選送5件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。回校后以班級(jí)為單位開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出環(huán)保小博士5名。實(shí)踐活動(dòng)案例和活動(dòng)感悟各一篇。環(huán)保也可以分為多種，有垃圾分類，愛(ài)護(hù)綠色植物，節(jié)約用水，節(jié)約用電等等，這些都是天天出現(xiàn)在我們身邊的事情。這次我選擇針對(duì)三四年級(jí)來(lái)開展這次德育活動(dòng)，因?yàn)槿哪昙?jí)不想一二年級(jí)有些知識(shí)不懂，也不像五六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生同學(xué)之間的合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。了解別人對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。過(guò)程與方法過(guò)程：先進(jìn)性環(huán)保小衛(wèi)士的評(píng)選活動(dòng)，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己身邊的環(huán)保故事，認(rèn)識(shí)一些環(huán)保的圖標(biāo)，最后向?qū)W生介紹我國(guó)的一個(gè)關(guān)于環(huán)境被污染的例子。三、活動(dòng)準(zhǔn)備每位同學(xué)的宣傳畫報(bào)，獎(jiǎng)狀，小禮物，環(huán)保圖標(biāo)的照片，故事的照片，資料。結(jié)合活動(dòng)的開展，沒(méi)班一天選出一名環(huán)保小衛(wèi)士，一天中，向?qū)W生宣傳一篇環(huán)保的文章，利用板報(bào)宣傳，自制一張宣傳畫報(bào)，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。并選出最認(rèn)真的小衛(wèi)士給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)在老師的引導(dǎo)下學(xué)生自由回答一下，關(guān)于自己在家或者在學(xué)生都有哪些節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。環(huán)節(jié)四：向?qū)W生看一些照片，講述中國(guó)現(xiàn)狀，讓學(xué)生重視環(huán)保事件：在《中國(guó)的污染》中，**拍攝了許多人物，其中一張，令人印象特別深刻。老漢忍受不了廢水的強(qiáng)烈臭味，用手緊緊捂著鼻子。略帶變形效果的面部大特寫以及光線處理，使我?guī)缀趼劦搅宋鬯膯苋藲馕?，下意識(shí)地也想捂上鼻子，并感到一陣窒息。以紀(jì)實(shí)攝影的風(fēng)格，**用鏡頭記錄了被嚴(yán)重破環(huán)和嚴(yán)重污染的環(huán)境。當(dāng)身邊充滿了黑煙、污水、臭氣、垃圾時(shí)，家園就變成了地獄。在污染的環(huán)境下，兒童的殘疾率很高，棄兒也很多。但是這樣的好心，只是杯水車薪。其中的路標(biāo)是，變形的關(guān)節(jié)，潰爛的皮膚，骨癌少女的瘦骨嶙峋，以及孩子的新墳。這樣的絕望告訴我們，環(huán)境問(wèn)題，歸根結(jié)底是關(guān)乎人的問(wèn)題。但這還不是最重要的。這是一個(gè)“環(huán)境正義”問(wèn)題，它迫使我們要想得更深一些。但是，**照片中拍攝的那些人，卻沒(méi)有時(shí)間等到治理來(lái)臨的那一天。**是自由攝影師，他用鏡頭記錄了巨大的“環(huán)境不正義”，記錄了被損害者的生存狀況，記錄了他們?cè)诳棺h書上按下的斑斑手印。注意事項(xiàng)：1，在環(huán)節(jié)一評(píng)選時(shí)，要注意學(xué)生秩序。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，以“從我做起，帶動(dòng)全家，影響社會(huì)”為工作思路，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)三水”的活動(dòng)目的，培養(yǎng)青少年學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色生態(tài)家園的意識(shí)，并影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和廣大群眾養(yǎng)成講文明、愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)青少年和家長(zhǎng)的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和自覺(jué)性，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為建設(shè)富裕、和諧、美麗三水做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各班舉辦“愛(ài)我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。推進(jìn)校園環(huán)境治理，開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生文明自律意識(shí)。教育學(xué)生自覺(jué)維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做校園文明表率。結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、世界水日、全國(guó)土地日等紀(jì)念日，深入宣傳保護(hù)水源，保護(hù)植被，保護(hù)土壤，保護(hù)動(dòng)物，低碳生活等環(huán)保知識(shí)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。各班要廣泛開展以“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。大力開展“文明出行我示范志愿者”活動(dòng)。倡導(dǎo)教職員工、學(xué)生轉(zhuǎn)變出行理念、出行習(xí)慣，多乘坐公共交通、騎自行車等低碳方式出行，減少私家車的使用頻率。針對(duì)上下學(xué)期間校園周邊交通秩序較擁堵的現(xiàn)狀，學(xué)校制定“一校一策”的交通疏導(dǎo)方案。主動(dòng)會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊各類“黑車”非法接送學(xué)生的行為，給學(xué)生提供較好的上下學(xué)交通環(huán)境，要引導(dǎo)和教育學(xué)生拒絕乘坐非法營(yíng)運(yùn)的三輪車和摩的，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。要采取措施維護(hù)好校門口及校園內(nèi)的交通秩序，合理規(guī)劃校內(nèi)行車路線，合理設(shè)置停車位，加強(qiáng)社會(huì)車輛管理，確保校內(nèi)交通安全、有序。做好學(xué)校安全隱患排查工作，防患于未然。二是要排查校園及周邊治安安全隱患。要配合相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)的排查整治，及時(shí)消除安全隱隱，確保師生安全。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證、登記制度，加強(qiáng)食品加工、銷售流程及食堂從業(yè)人員管理，保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒事件的發(fā)生。要加強(qiáng)用電和用火安全管理，嚴(yán)格檢查消防安全設(shè)施、材料、設(shè)備是否齊備，是否有效。五是做好重點(diǎn)人群隱患排查。要深入排查校園周邊、合作單位、校內(nèi)基建施工單位等是否有與學(xué)校存在矛盾糾紛、可能引發(fā)事端的人員，防止由此引發(fā)各類突發(fā)事件