7年制兒童少年精神障礙-在線瀏覽
2024-10-05 14:45本頁(yè)面
【正文】 表現(xiàn) 多數(shù)起病于出生后 36個(gè)月以內(nèi)；局部病例在2～ 3歲以內(nèi)根本正常。臨床特征為： 社會(huì)交往障礙 言語(yǔ)交流障礙 不正常的行為方式 感知覺反響異常 智能障礙和其他損害 第十頁(yè)，共二十八頁(yè)。親抱或父母離開時(shí)都無所謂、情感反響冷淡、不與小伙伴一道玩。 言語(yǔ)交流障礙 ? 言語(yǔ)發(fā)育延遲最為多見。常發(fā)出尖叫聲或無意義的音節(jié)。局部患兒當(dāng)語(yǔ)言發(fā)育后，言語(yǔ)交流越來越少，發(fā)音不清或有無意義的言語(yǔ)。 不正常的行為方式： ? 常常表現(xiàn)為重復(fù)動(dòng)作、刻板運(yùn)動(dòng)行為，異常的吃飯和睡眠姿勢(shì)。 ? 常有特殊的興趣或迷戀，對(duì)人不感興趣，卻對(duì)某些無生命的物體表示異常的迷戀，如對(duì)瓶子蓋。局部患兒常常腳尖走路、行為怪異、情緒變化莫測(cè)。 感知覺反響異常 ? 表現(xiàn)為對(duì)外界刺激反響遲鈍或發(fā)生過分敏感，有的近似“視而不見〞和“聽而不聞〞的征象。 第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。 ? 極少數(shù)患兒在某一方面可表現(xiàn)有特殊的才能，在幼兒期就具有對(duì)字、數(shù)和歌詞、詩(shī)詞等認(rèn)識(shí)、背誦表現(xiàn)超常的機(jī)械記憶和推算能力，即所謂“白癡學(xué)者〞〔 idiot－savent〕，其機(jī)制尚不清楚。 治療及預(yù)后 ? 早期診斷、及時(shí)治療非常關(guān)鍵。 ? 兒童孤獨(dú)癥是一種嚴(yán)重的慢性疾病，預(yù)后較差。 兒童多動(dòng)綜合征 ? 注意缺陷障礙〔 ADD〕 ? 注意缺陷多動(dòng)障礙〔 ADHD〕 第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)。 診斷 ? 起病于學(xué)齡〔 7歲〕前，病程持續(xù) 6個(gè)月 ? 有注意障
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