小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)期中試卷分析-在線瀏覽
2024-10-04 08:49本頁(yè)面
【正文】 道題目主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)力，這道題目大部分學(xué)生都能夠正確書寫，只有小部分學(xué)生把個(gè)別單詞寫錯(cuò)了。第三題是介詞選擇，這道題目主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)力，雖然句子都是書上的，但是有很多學(xué)生對(duì)句子的意思不是很清楚，從而選錯(cuò)了。第六題和第七題是考查句子的，這兩道題目主要是考察學(xué)生的能力的，雖然這些句子都是學(xué)生比較熟悉的，反復(fù)訓(xùn)練過(guò)的，但由于學(xué)生的不認(rèn)真而造成失分。通過(guò)考試總結(jié)出，雖然試題有點(diǎn)難度，但對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生采取有實(shí)效性的幫助，如“一幫一”，我也要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，及時(shí)解決他們的學(xué)習(xí)困難，多鼓勵(lì)他們，平時(shí)每一堂課都要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣、思考習(xí)慣，作業(yè)的書寫習(xí)慣和檢查習(xí)慣，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。三、今后努力方向：1．加強(qiáng)平時(shí)英語(yǔ)知識(shí)的融會(huì)貫通，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。3．培優(yōu)補(bǔ)差：對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)不斷開(kāi)闊他們的視野，鼓勵(lì)、培養(yǎng)其對(duì)看、多讀一些課外英語(yǔ)節(jié)目和書刊雜志。同時(shí)，對(duì)于中間段的學(xué)生也不容忽視?，F(xiàn)將本次學(xué)生答題情況做一如下分析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)本學(xué)期教材的基礎(chǔ)知識(shí)，口語(yǔ)表達(dá)掌握的較好，少數(shù)學(xué)生出錯(cuò)的主要原因是：?jiǎn)卧~掌握得不扎實(shí)，知識(shí)運(yùn)用不靈活。筆試部分主要是對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力、閱讀能力、初步的書寫能力進(jìn)行了考察，試題提供了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境。既能檢測(cè)學(xué)生的閱讀能力又能考察學(xué)生的詞匯掌握情況，還降低了拼寫單詞的壓力，圖文并茂力爭(zhēng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)與實(shí)際生活的聯(lián)系，既考察學(xué)生的閱讀能力，又考察學(xué)生的觀察能力，同時(shí)也考察學(xué)生是否具備完成真實(shí)任務(wù)的能力。連詞成句的作答情況：大部分學(xué)生做得好，少數(shù)學(xué)生失分的原因是：學(xué)生對(duì)課本句型掌握不牢固，句子中詞的順序容易顛倒，還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用情況。對(duì)話配對(duì)型和句子排序試題作答情況：學(xué)生的觀察，判斷能力較強(qiáng)。閱讀理解題的作答情況：大部分學(xué)生做得好，少數(shù)學(xué)生失分的原因是：拓展訓(xùn)練力度不夠，沒(méi)有激活學(xué)生的思維能力，學(xué)生們不會(huì)觀察辨別。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。使學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)上獲得聽(tīng)感，還要教給學(xué)生一些聽(tīng)的技巧。加強(qiáng)課內(nèi)外聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。有條件的可以對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)、指導(dǎo)、訓(xùn)練。要做到教科書、練習(xí)冊(cè)、教學(xué)參考書三書合一。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。第四篇：四年級(jí)上冊(cè)期中英語(yǔ)試卷分析四年級(jí)上冊(cè)期中英語(yǔ)試卷分析馬山口鎮(zhèn)杜洛莊小學(xué)一、試題的分析: 本次英語(yǔ)試卷綜合考察了學(xué)生各方面能力，共分兩大部分：一、聽(tīng)力（46%）二、筆試（51%）。本次參加考試人數(shù)10人，全部?jī)?yōu)秀，成績(jī)相對(duì)比較理想，下面就卷面情況做以下分析。主要考查學(xué)生對(duì)字母讀音、單詞、短語(yǔ)、句型的掌握和運(yùn)用。第一題聽(tīng)錄音，選單詞，找出劃線字母讀音不同的單詞。第二題和第三題，這兩道題學(xué)生做得不錯(cuò)，主要是學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的單詞、短語(yǔ)掌握的較好，能準(zhǔn)確選擇。學(xué)困生個(gè)別錯(cuò)誤，主要是平時(shí)對(duì)課文朗讀不夠，對(duì)這些語(yǔ)言操練太少。筆試部分五個(gè)大題。第六題，考查學(xué)生的英語(yǔ)字母書寫，這5分學(xué)生獲得容易，得益于老師平時(shí)對(duì)書寫的規(guī)范
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