初中數(shù)學“國培計劃”個人研修日志-在線瀏覽
2024-10-03 20:46本頁面
【正文】 身的基本素質，開拓了眼界，下面是我這次培訓的幾點體會。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。二、教學技能有新的思考方向作為一名老師，扎實的專業(yè)功底很重要，但是教學的基本知識和技能對于數(shù)學教學來講也是很重要的。例如，如何確定教學目的，中學數(shù)學教材的使用和分析，中學數(shù)學教學的設計方法等等，這些是我們在課堂和大學里學不到的知識，通過基本的理論知識的學習，再加上具體的實踐操作，這樣才能真正地使自己的教學技能和素質得到提高和改善。通過培訓學習，讓我對自己的教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。總之，通過培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的數(shù)學教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為數(shù)學教育做一點微薄的貢獻。尤其是在新課改下針對不同的學困生，以及優(yōu)生該怎樣因材施教，有深刻的認識 這次培訓共有八節(jié)課如下一、職業(yè)理解與認識，教師的愛與責任里，張麗莉老師的事跡，使同行的我們感到驕傲，因此我發(fā)貼了向張麗莉老師致敬的言論二、教師職業(yè)道德與幸福感 王立軍老師的講座，感人佩服主要內容是盡智，盡心，盡力為切入點 1，師德，教師的職業(yè)的道德 2，幸福，是一種價值追求 3，師愛為魂，教育的本質4，身正為范——保持高度的自信心尤其視頻《生命的列車》——把人生比作為列車，讓我們懂得珍惜生命，實現(xiàn)對困難的戰(zhàn)勝，從中我們享受對教育的快樂，享受教育的詩意，享受教育的浪漫，享受教育的美好。把改善教師的教學的行為作為研究的主要內容，因此，小策略研究是基于理學，基于教學，“草根”的研究。七、課堂教學小策略案例——初中數(shù)學（一）文本案例——創(chuàng)造恰當情意，激發(fā)學生興趣，講出已見，完善知識體系 ⑴巧用多媒體教學 ⑵設疑啟思⑶用類比的方法進行探究式學習(二)視頻案列 批改+評語+獎勵三預（三次預習）講述了逛公園，算根式等方式與方法八、現(xiàn)代信息技術與課堂教學有效整合的基本模式及應用的方法創(chuàng)新強化課程資源意義，基礎教學要提高認識水平使用新課程改，我國教育要實現(xiàn)信息化 教學要面向信息化，面向現(xiàn)代化，面向科學，面向未來。在培訓研修的日子里，觀看專家與老師講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。作業(yè)的布置對教師檢查教學效果，了解學生掌握知識技能情況，并以此來調整教學內容和教學方法，彌補教師教學的不足有一定的意義。我是一名普普通通的中學教師，一個豪不起眼的鄉(xiāng)村中學教師，我覺得作為一個好老師，首先要愛孩子們，包容孩子們的童心，用孩子的心和孩子們相處，我不是神，只是一個普通的人，或許在工作中也有這樣那樣的失誤，但我會努力去愛我的學生們。在專家的指導下，我知道了應該以小題帶概念，以前都是先復習概念，再用小題去練習。在課前準備一些特定的題組，在復習課上給學生展示一些題組，帶動概念的復習。在復習課中，我們可以從學生平時的習題入手，注意錯誤率比較集中的問題，讓學生做好改錯反思，錯例是澄清概念的最好素材，我們在復習課上要認真地分析、矯正錯例。多種類型的復習方式穿插一起教學，引導學生學會按一定的標準對所學的零碎知識進行梳理、歸納、整合，作不同角度的分類，從整體上把握知識結構。教師展示學生的梳理情況，并補充完善知識體系。卻忽略了學生的自主性。學教學過程中，很多教師認為自己在上課中
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