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正文內(nèi)容

國(guó)培研修日志精選-在線瀏覽

2024-10-03 22:49本頁(yè)面
  

【正文】 125 星期四 晴“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆” 雖然培訓(xùn)班很短暫,可是,老師極其耐心的講授令我們敬佩;她的嚴(yán)格管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)感動(dòng)了每一位學(xué)員;另外,能和其它學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),得到了許多老師的真誠(chéng)幫助,讓我受益匪淺。研修感悟踏著北國(guó)茫茫的初雪,帶著滿腹期待,我走進(jìn)了省城的長(zhǎng)嶺湖畔。半個(gè)月前我還在匆匆來(lái)培訓(xùn)學(xué)院的路上,而今已經(jīng)到了要回家的時(shí)間了,總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由地感慨萬(wàn)千……仍記得抵達(dá)培訓(xùn)學(xué)院時(shí)老師們熱情接待、妥善安排,仍記得開班儀式上學(xué)員們開心介紹的情景,仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨,……但是更令我難以忘懷的是與全省各地學(xué)員共度的15天時(shí)間,其中有酸、有苦、有甜……經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),真正讓我體會(huì)到了——潛力無(wú)限,快樂(lè)無(wú)限。一、課堂組織,豐富多彩 我們這期培訓(xùn)班150人,來(lái)自全省各地,簡(jiǎn)短的開班典禮后,緊張的學(xué)習(xí)就開始了。這樣既可幫助學(xué)員們互相了解,又可讓老師認(rèn)識(shí)學(xué)員,增強(qiáng)師生互動(dòng)。這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng)。二、培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)無(wú)止境通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)無(wú)止境的真正含義。因此我也深受愛戴。一直以來(lái)我都很關(guān)注我們班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),落后的幫他們輔導(dǎo)。學(xué)生的家庭狀況,是否單親,由誰(shuí)監(jiān)護(hù)??墒沁@次研修拓寬了我對(duì)愛的思維,加深了我對(duì)愛的理解:我沒(méi)有走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,我不懂每個(gè)學(xué)生的最愛,他們真正想要的是什么,在以后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛好,幫助他們彰顯個(gè)性?!案腥诵恼撸笥谇椤蔽覀兌荚谂⒘己玫膸熒P(guān)系,但前提是我們要愛學(xué)生,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。三、授課教師,認(rèn)真負(fù)責(zé)這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域,知識(shí)更新的速度異常迅速,沒(méi)有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過(guò)程中的駕輕就熟!我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中,也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影!授課教師的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深深地感動(dòng)著我們每一位前來(lái)參加的學(xué)員。1:悉心聆聽,充實(shí)自我。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授,所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引,課上聽講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心,沒(méi)有人在下面聊天,沒(méi)有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,這在以往類似的培訓(xùn)中是不可想象的!學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息,不放過(guò)教師帶來(lái)的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)!2:團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同探究。在學(xué)習(xí)過(guò)程中更團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同探究、共同提高。這次前來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員可以說(shuō)計(jì)算機(jī)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)是參差不齊的。在午休時(shí)間,在晚自習(xí)的時(shí)間,都被這些學(xué)員們利用來(lái)復(fù)習(xí)已授內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一步要講授的內(nèi)容!4:思維活躍,問(wèn)題不斷。授課教師營(yíng)造的這種師生平等的探究問(wèn)題的課堂氛圍,使學(xué)員思維活躍,收獲頗豐!5:意猶未盡,期待明天。此外,我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué),所思,所感,所悟帶回我的家鄉(xiāng),讓我的學(xué)生,我的同事,我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的教育改革的理念?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”??墒?,在真正接觸了之后才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),這次培訓(xùn)彌補(bǔ)了我在平時(shí)工作中的很多不足以及不理解之處。我覺(jué)得在今后的工作中,我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):首先、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。并且明白了作為一名教師必須不斷的提高自己、充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰。通過(guò)觀看視頻教學(xué),使我對(duì)于多媒體教學(xué)、如何制作多媒體課件有了一個(gè)比較深入的認(rèn)識(shí),并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,在節(jié)約了板書時(shí)間的同時(shí)也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后、理論應(yīng)用于實(shí)踐。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念??偠灾?,在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),去增長(zhǎng)知識(shí),充分利用這些知識(shí)運(yùn)用到課堂中,提高教學(xué)質(zhì)量。想要教好一門課就要從聽好課、評(píng)好課做起。她從為何要基于證據(jù)的聽評(píng)課、基于證據(jù)的聽評(píng)課是何、如何開發(fā)工具三個(gè)方面同我們做了交流。但是通過(guò)量表等工具確定觀察問(wèn)題后,合理的分解核心概念,教師之間多向互動(dòng),合作體的每位成員都能得到應(yīng)有的發(fā)展。之后的評(píng)課,人人都想說(shuō)話,都說(shuō)自己的話,而且都是有理有據(jù)的話。評(píng)課是一門藝術(shù)、一門學(xué)問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課目的是根據(jù)聽課后的感悟材料來(lái)激勵(lì)教師怎樣能更好的備好課、上好課,也是為了督促、幫助課備得不細(xì)、課上得敷衍了事這部分教師更好的提高與進(jìn)步。在自己的實(shí)際工作中,要想真正評(píng)好課,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握學(xué)科特點(diǎn),熟悉各種課型,并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)推敲點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)言,這樣才能給優(yōu)秀者錦上添花,給不足者雪中送炭,使點(diǎn)評(píng)別有一番風(fēng)味?!按箫L(fēng)吹,小風(fēng)吹”、“九宮格”、“抱團(tuán)”這些游戲讓我們整個(gè)活動(dòng)教室歡聲笑語(yǔ)不斷,讓我們互相認(rèn)識(shí),增進(jìn)了我們的感情。規(guī)則是:在九宮格里畫出你的九個(gè)興趣愛好,并找到與你有共同興趣愛好的學(xué)員簽名,此時(shí),我有些不知從何下手,“用畫的形式”表達(dá)自己的興趣愛好對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn)。在接下來(lái)找有共同興趣的朋友簽名階段,大家在積極尋找,互相看對(duì)方的畫,聽對(duì)方的解釋,找有共同興趣愛好的人,當(dāng)找到相同的伙伴大家會(huì)興奮地互相簽名,再后來(lái),開始直接在場(chǎng)地里喊,有沒(méi)有與自己相同的興趣愛好者,我注意到,在此時(shí),根本沒(méi)有人注意你畫畫的技術(shù)如何,不在意你畫了什么,此時(shí)此刻,自己也不再在意自己畫技如何,這時(shí),我的心被深深地觸動(dòng)了。但是我們不叫組,每個(gè)組都是用家庭來(lái)定義的。在家里學(xué)習(xí)生活是多么愜意的一件事情??!家庭這個(gè)詞讓我倍感溫馨。我們一起討論,充分發(fā)揮想象力,為自己的家庭取了特別的名字,確定了口號(hào),設(shè)計(jì)了合影的造型。等我回到工作單位以后,也可以借鑒這些游戲開展班級(jí)活動(dòng),豐富我們的校園文化。上午我們?cè)谖靼仄露燃俅彘_展了素質(zhì)拓展活動(dòng)。2012年11月1日上午,我們參加完“河北省幼兒園教師培訓(xùn)開班典禮”后,在研究生朋輩心理咨詢團(tuán)的指導(dǎo)開始了“破冰”活動(dòng)?!榜R蘭花”這個(gè)游戲還幫我們組織了一個(gè)家庭“熊寶寶之家”,這個(gè)臨時(shí)組成的小家庭讓我倍感溫馨,也讓我覺(jué)得回到工作單位后要更加把自己的班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家庭來(lái)對(duì)待。對(duì)于我們大人來(lái)講,好久沒(méi)有這么放松身心的做個(gè)游戲了。只要真正做到設(shè)身處地、全心全意地跟孩子們做游戲,讓自己和孩子們一起在游戲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),拉近彼此的距離,縮小師生之間的所謂代溝,溝通就會(huì)更順暢。通過(guò)隊(duì)友之間的集思廣益我們順利地完成游戲,也使我聯(lián)想得到自己的配班老師對(duì)我工作的協(xié)助,我們之間互相幫助使我們的班級(jí)管理得有條不紊。俗話說(shuō)“人生不如意事十之八九”,無(wú)論在工作還是生活中,都會(huì)遇到這樣那樣的困難,只要遇到逆境不輕言放棄,堅(jiān)持下去總會(huì)成功的。更加明白了寓學(xué)于樂(lè),通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。第四篇:國(guó)培研修日志研修日志(3)研修內(nèi)容: 初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)組織與實(shí)施研修方式:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)的組織實(shí)施,要注意以下三個(gè)方面的問(wèn)題:;;。⑴要把幫助學(xué)生形成的最基本的化學(xué)觀念放在第一位;⑵要幫助學(xué)生掌握化學(xué)科學(xué)最基礎(chǔ)的核心內(nèi)容;⑶要理解初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)這樣建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系,怎樣選編教學(xué)內(nèi)容。⑵靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)學(xué)科知識(shí)、技能,提高探究意識(shí)、邏輯思維能力和分析解決問(wèn)題能力。⑷注意處理好學(xué)生學(xué)與教的關(guān)系,運(yùn)用多樣的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)手段,有效組織和管理教學(xué)活動(dòng)。我的思考:我們要不斷第更新教學(xué)理念、自覺(jué)實(shí)踐新課程;精心組織課堂教學(xué),及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);無(wú)論是在課堂上還是在日常生活中,都要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,經(jīng)常與學(xué)生談心溝通;加強(qiáng)學(xué)校教師之間的合作與交流、促進(jìn)自身發(fā)展。如何在實(shí)踐中使新課程理念的組織與實(shí)驗(yàn)成為我的一種素養(yǎng)呢?我對(duì)今天的這次的研修感到比較滿意。我認(rèn)為值得改進(jìn)的是:在今后教學(xué)工作中,我要理性地對(duì)待新課程的改革與實(shí)施,執(zhí)著地追求高效的課堂教學(xué),使自己更富有創(chuàng)新精神,個(gè)人素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn),不能停留在原有水平上紋絲不動(dòng)。我深深地感到自己教學(xué)的膚淺,知識(shí)的匱乏,學(xué)識(shí)的淺薄,能力的欠缺。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想,提高能力。這樣的課堂,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。??? 主要收獲:我參加工作以來(lái),主要時(shí)間是備課、上課、批改作業(yè),與學(xué)生交流,說(shuō)實(shí)在的教研對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),用功不深,也認(rèn)為沒(méi)有必要。這也增強(qiáng)我繼續(xù)把課講好的信心。教學(xué)工作是辛苦的,但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心,不能忽視師生溝通,生生溝通,我們要走進(jìn)學(xué)生之中,做他們的良師益友,親其師方能信其道,與學(xué)生心心相通才能讓我們的感受到教學(xué)相長(zhǎng),收獲到學(xué)生的成長(zhǎng),進(jìn)步以及教學(xué)帶給我們的快樂(lè)。在這些真誠(chéng)交流中,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差,以后會(huì)通過(guò)擴(kuò)大閱讀量,不斷豐富提升語(yǔ)言素養(yǎng),決不能再裹足不前。因?yàn)榭紤]到大家的安全起見(聽說(shuō)之前的某學(xué)科國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)班在某大學(xué)出了嚴(yán)重的事故,因此,教育部對(duì)后來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)要求非常嚴(yán)格),要求我們業(yè)余時(shí)間不準(zhǔn)外出,平日學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)請(qǐng)假,沒(méi)有雙休日,沒(méi)有活動(dòng)日,所有的晚上7:009:00要參加學(xué)習(xí)、交流、研討活動(dòng),每天完成兩份聽課問(wèn)卷,晚上再完成一份調(diào)查問(wèn)卷,然后還要在遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上發(fā)帖評(píng)論、提交作業(yè),因此,幾乎天天晚上要等到11:00以后才能睡覺(jué)。許多學(xué)員都戲稱這是一次真正的“魔鬼訓(xùn)練”。這次給我們上課的都是在某領(lǐng)域內(nèi)的全國(guó)頂尖級(jí)的教授,雖然他們給我們講授的在實(shí)際教學(xué)中并不能適用或者暫時(shí)實(shí)行不了,但是那畢竟是代表了一種理念,一種趨勢(shì);學(xué)員又是來(lái)自全國(guó)各地的頂尖級(jí)的骨干,雖然都是南腔北調(diào)的,但是不影響我們交流。??? 雖說(shuō)很忙活很累,但是我覺(jué)得又和平日的工作有所不同。難得有這樣的一次機(jī)會(huì),我也就給自己定下了一個(gè)目標(biāo):除了完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)外,每天至少寫一篇研修日志,一方面算是對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié),另一方面也能為今后的一些工作提供一些借鑒吧。國(guó)培計(jì)劃研修日志范文三:??? 2013年12月20日星期一??? 今天的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較寬松——開展小組“工作坊”集體備課。由于我們組的老師大都是江蘇、浙江、廣東的老師,所以,由誰(shuí)主講大家都表現(xiàn)出“謙讓”的風(fēng)格,最后我提議,還是由年齡最小的老師來(lái)上課——我們組的組長(zhǎng)高冰峰老師。??? 整整一天,我們都在爭(zhēng)議,首先是對(duì)文本的解讀,爭(zhēng)了一個(gè)上午,有人認(rèn)為新聞的特點(diǎn)不能不講,因?yàn)檫@是人教版第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,和初中要有一個(gè)銜接,我覺(jué)得倒未必要認(rèn)真講,帶過(guò)即可,結(jié)果后來(lái)大家確定為通過(guò)文本的解讀“溫習(xí)”新聞,這個(gè)方式我認(rèn)為是妥當(dāng)?shù)摹4蠹译m然知道從解讀文本的角度看,就是抓住文本、解讀文本,但具體是什么,卻爭(zhēng)議了很久,組長(zhǎng)請(qǐng)我談?wù)効捶?,我就提議,重點(diǎn)是不是放在對(duì)“最別致”展開探究,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本中“最別致”的地方。接下來(lái)就是探討怎么組織、開展教學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題了。??? 探究“最別致”這一
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