【正文】 125 星期四 晴“學而不思則罔，思而不學則殆” 雖然培訓班很短暫，可是，老師極其耐心的講授令我們敬佩；她的嚴格管理、認真負責感動了每一位學員；另外，能和其它學校的老師相互學習、交流經驗，得到了許多老師的真誠幫助，讓我受益匪淺。研修感悟踏著北國茫茫的初雪，帶著滿腹期待，我走進了省城的長嶺湖畔。半個月前我還在匆匆來培訓學院的路上，而今已經到了要回家的時間了，總結此次培訓的點點滴滴，不由地感慨萬千……仍記得抵達培訓學院時老師們熱情接待、妥善安排，仍記得開班儀式上學員們開心介紹的情景，仍記得兩位主講老師培訓時對我們的諄諄教誨，……但是更令我難以忘懷的是與全省各地學員共度的15天時間，其中有酸、有苦、有甜……經過這幾天的培訓，真正讓我體會到了——潛力無限，快樂無限。一、課堂組織，豐富多彩 我們這期培訓班150人，來自全省各地，簡短的開班典禮后，緊張的學習就開始了。這樣既可幫助學員們互相了解，又可讓老師認識學員，增強師生互動。這里全新教育理念的應用使我深受震動。二、培訓內容，學無止境通過這幾天的學習，我意識到學無止境的真正含義。因此我也深受愛戴。一直以來我都很關注我們班里學生的學習成績，落后的幫他們輔導。學生的家庭狀況，是否單親，由誰監(jiān)護?？墒沁@次研修拓寬了我對愛的思維，加深了我對愛的理解：我沒有走進學生的心靈深處，我不懂每個學生的最愛，他們真正想要的是什么，在以后的教育教學工作中，我會在關注他們學習成績的同時也逐步了解學生的個人愛好，幫助他們彰顯個性?！案腥诵恼?，莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關系，但前提是我們要愛學生，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學和高效課堂了。三、授課教師，認真負責這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認真負責的工作態(tài)度使學員受到強烈的震撼。在計算機學科領域，知識更新的速度異常迅速，沒有培訓前精心充分的備課也就不可能有教學過程中的駕輕就熟！我們學員從授課教師從容駕馭這一領域學科知識的講授中，也隱約看到了她們在這次培訓前為該培訓能夠高效率地完成進行研討和準備而忙碌的身影！授課教師的敬業(yè)精神和認真負責的工作態(tài)度深深地感動著我們每一位前來參加的學員。1：悉心聆聽，充實自我。由于授課教師培訓前的精心準備和培訓中的精彩講授，所有培訓學員都被吸引，課上聽講出乎預料的認真和用心，沒有人在下面聊天，沒有人在玩網絡游戲，這在以往類似的培訓中是不可想象的！學員們抓緊課上的分秒時間去捕捉新的知識和信息，不放過教師帶來的每一個能讓自己提高的要點！2：團結協(xié)作，共同探究。在學習過程中更團結協(xié)作、共同探究、共同提高。這次前來培訓的學員可以說計算機學科知識的基礎是參差不齊的。在午休時間，在晚自習的時間，都被這些學員們利用來復習已授內容，預習下一步要講授的內容！4：思維活躍，問題不斷。授課教師營造的這種師生平等的探究問題的課堂氛圍，使學員思維活躍，收獲頗豐！5：意猶未盡，期待明天。此外，我會把我在培訓中的所學，所思，所感，所悟帶回我的家鄉(xiāng)，讓我的學生，我的同事，我的領導都能感受最前沿的教育改革的理念?！奥仿?，其修遠兮，吾將上下而求索”?？墒牵谡嬲佑|了之后才發(fā)現自己大錯特錯，這次培訓彌補了我在平時工作中的很多不足以及不理解之處。我覺得在今后的工作中，我應該做到以下幾點：首先、轉變思想，更新觀念。并且明白了作為一名教師必須不斷的提高自己、充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰。通過觀看視頻教學，使我對于多媒體教學、如何制作多媒體課件有了一個比較深入的認識，并將其應用于實際教學中，在節(jié)約了板書時間的同時也提升了學生的學習興趣。最后、理論應用于實踐。課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?？偠灾?，在未來的學習過程中，我會更加積極主動地去學習，去增長知識，充分利用這些知識運用到課堂中，提高教學質量。想要教好一門課就要從聽好課、評好課做起。她從為何要基于證據的聽評課、基于證據的聽評課是何、如何開發(fā)工具三個方面同我們做了交流。但是通過量表等工具確定觀察問題后，合理的分解核心概念，教師之間多向互動，合作體的每位成員都能得到應有的發(fā)展。之后的評課，人人都想說話，都說自己的話，而且都是有理有據的話。評課是一門藝術、一門學問。領導評課目的是根據聽課后的感悟材料來激勵教師怎樣能更好的備好課、上好課，也是為了督促、幫助課備得不細、課上得敷衍了事這部分教師更好的提高與進步。在自己的實際工作中，要想真正評好課，必須加強學習，學習新的教學理念，掌握學科特點，熟悉各種課型，并在實踐中學會推敲點評的語言，這樣才能給優(yōu)秀者錦上添花，給不足者雪中送炭，使點評別有一番風味?！按箫L吹，小風吹”、“九宮格”、“抱團”這些游戲讓我們整個活動教室歡聲笑語不斷，讓我們互相認識，增進了我們的感情。規(guī)則是：在九宮格里畫出你的九個興趣愛好，并找到與你有共同興趣愛好的學員簽名，此時，我有些不知從何下手，“用畫的形式”表達自己的興趣愛好對自己是一個挑戰(zhàn)。在接下來找有共同興趣的朋友簽名階段，大家在積極尋找，互相看對方的畫，聽對方的解釋，找有共同興趣愛好的人，當找到相同的伙伴大家會興奮地互相簽名，再后來，開始直接在場地里喊，有沒有與自己相同的興趣愛好者，我注意到，在此時，根本沒有人注意你畫畫的技術如何，不在意你畫了什么，此時此刻，自己也不再在意自己畫技如何，這時，我的心被深深地觸動了。但是我們不叫組，每個組都是用家庭來定義的。在家里學習生活是多么愜意的一件事情?。〖彝ミ@個詞讓我倍感溫馨。我們一起討論，充分發(fā)揮想象力，為自己的家庭取了特別的名字，確定了口號，設計了合影的造型。等我回到工作單位以后，也可以借鑒這些游戲開展班級活動，豐富我們的校園文化。上午我們在西柏坡度假村開展了素質拓展活動。2012年11月1日上午，我們參加完“河北省幼兒園教師培訓開班典禮”后，在研究生朋輩心理咨詢團的指導開始了“破冰”活動?！榜R蘭花”這個游戲還幫我們組織了一個家庭“熊寶寶之家”，這個臨時組成的小家庭讓我倍感溫馨，也讓我覺得回到工作單位后要更加把自己的班級當作一個家庭來對待。對于我們大人來講，好久沒有這么放松身心的做個游戲了。只要真正做到設身處地、全心全意地跟孩子們做游戲，讓自己和孩子們一起在游戲中學習成長，拉近彼此的距離，縮小師生之間的所謂代溝，溝通就會更順暢。通過隊友之間的集思廣益我們順利地完成游戲，也使我聯(lián)想得到自己的配班老師對我工作的協(xié)助，我們之間互相幫助使我們的班級管理得有條不紊。俗話說“人生不如意事十之八九”，無論在工作還是生活中，都會遇到這樣那樣的困難，只要遇到逆境不輕言放棄，堅持下去總會成功的。更加明白了寓學于樂，通過游戲培養(yǎng)孩子們學習的興趣。第四篇：國培研修日志研修日志(3)研修內容: 初中化學新課程課堂教學組織與實施研修方式:網絡學習內容：一、初中化學新課程課堂教學的組織實施，要注意以下三個方面的問題：；；。⑴要把幫助學生形成的最基本的化學觀念放在第一位；⑵要幫助學生掌握化學科學最基礎的核心內容；⑶要理解初中化學課程標準這樣建構教學內容體系，怎樣選編教學內容。⑵靈活運用多種學習方式，指導學生學習和運用化學學科知識、技能，提高探究意識、邏輯思維能力和分析解決問題能力。⑷注意處理好學生學與教的關系，運用多樣的學習評價手段，有效組織和管理教學活動。我的思考：我們要不斷第更新教學理念、自覺實踐新課程；精心組織課堂教學，及時反思教學過程和總結教學經驗；無論是在課堂上還是在日常生活中，都要關注每一位學生的發(fā)展，經常與學生談心溝通；加強學校教師之間的合作與交流、促進自身發(fā)展。如何在實踐中使新課程理念的組織與實驗成為我的一種素養(yǎng)呢？我對今天的這次的研修感到比較滿意。我認為值得改進的是：在今后教學工作中，我要理性地對待新課程的改革與實施，執(zhí)著地追求高效的課堂教學，使自己更富有創(chuàng)新精神，個人素質更上一個臺階。我深深感覺到自己的教學水平和教學方法還需要進一步改進，不能停留在原有水平上紋絲不動。我深深地感到自己教學的膚淺，知識的匱乏，學識的淺薄，能力的欠缺。使我明白我要轉變思想，提高能力。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學生的自學能力、探索能力。??? 主要收獲:我參加工作以來，主要時間是備課、上課、批改作業(yè)，與學生交流，說實在的教研對于當時的我來說，用功不深，也認為沒有必要。這也增強我繼續(xù)把課講好的信心。教學工作是辛苦的，但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進學生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學生心心相通才能讓我們的感受到教學相長，收獲到學生的成長，進步以及教學帶給我們的快樂。在這些真誠交流中，我發(fā)現自己的教學功底還很差，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。因為考慮到大家的安全起見（聽說之前的某學科國培計劃培訓班在某大學出了嚴重的事故，因此，教育部對后來的培訓活動要求非常嚴格），要求我們業(yè)余時間不準外出，平日學習期間不準請假，沒有雙休日，沒有活動日，所有的晚上7：009：00要參加學習、交流、研討活動，每天完成兩份聽課問卷，晚上再完成一份調查問卷，然后還要在遠程研修平臺上發(fā)帖評論、提交作業(yè)，因此，幾乎天天晚上要等到11：00以后才能睡覺。許多學員都戲稱這是一次真正的“魔鬼訓練”。這次給我們上課的都是在某領域內的全國頂尖級的教授，雖然他們給我們講授的在實際教學中并不能適用或者暫時實行不了，但是那畢竟是代表了一種理念，一種趨勢；學員又是來自全國各地的頂尖級的骨干，雖然都是南腔北調的，但是不影響我們交流。??? 雖說很忙活很累，但是我覺得又和平日的工作有所不同。難得有這樣的一次機會，我也就給自己定下了一個目標：除了完成規(guī)定的培訓學習任務外，每天至少寫一篇研修日志，一方面算是對這次學習活動的總結，另一方面也能為今后的一些工作提供一些借鑒吧。國培計劃研修日志范文三：??? 2013年12月20日星期一??? 今天的學習任務相對比較寬松——開展小組“工作坊”集體備課。由于我們組的老師大都是江蘇、浙江、廣東的老師，所以，由誰主講大家都表現出“謙讓”的風格，最后我提議，還是由年齡最小的老師來上課——我們組的組長高冰峰老師。??? 整整一天，我們都在爭議，首先是對文本的解讀，爭了一個上午，有人認為新聞的特點不能不講，因為這是人教版第一冊的教學內容，和初中要有一個銜接，我覺得倒未必要認真講，帶過即可，結果后來大家確定為通過文本的解讀“溫習”新聞，這個方式我認為是妥當的。大家雖然知道從解讀文本的角度看，就是抓住文本、解讀文本，但具體是什么，卻爭議了很久，組長請我談談看法，我就提議，重點是不是放在對“最別致”展開探究，引導學生發(fā)現文本中“最別致”的地方。接下來就是探討怎么組織、開展教學活動的問題了。??? 探究“最別致”這一