【正文】 謂家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。但禪師說，這都不是最佳辦法。什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，２１天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，９０天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會再來。第三篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣奠定幸福的人生雷鋒小學(xué)小學(xué)一年3班班級建設(shè)方案一、班情分析和發(fā)展目標(biāo)：本班有學(xué)生名，其中名男生，名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī)，不知道來學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習(xí)慣需要及時糾正，使其向更好的方向發(fā)展。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。制定班規(guī)：根據(jù)低年級兒童的年齡特點，以一首簡單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來。不說話，靜息好，等待老師來上課。答問題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！制定班級公約細(xì)則：（1）遵守學(xué)校、班級的各項常規(guī)制度。（3）愛護(hù)班級公共財產(chǎn)，主動為班級添磚加瓦。（5）上課時，做到會認(rèn)真傾聽，會積極發(fā)言。（6）獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信。（8）集體活動聽從安排，積極參加，維護(hù)班級榮譽，為班級爭光。（2）、在沒有老師陪同的情況下不允許私自去體育器械那游戲，因為容易發(fā)生危險。（4）、在老師沒有要求帶剪刀的情況下，不許帶剪刀來學(xué)校。學(xué)習(xí)方面：回答問題積極，老師獎給紅星一顆，十顆紅星可以換一顆金星，作業(yè)書寫認(rèn)真就獎給一個笑臉，十個笑臉可以換一顆金星。衛(wèi)生方面：輪到值日時，打掃認(rèn)真獎紅星1顆?；▋憾涠洌赫故緦W(xué)生的美術(shù)、作業(yè)、手工作品等。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。衛(wèi)生角：張貼“垃圾不落地，教室更美麗?！钡葮?biāo)語，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感，使他們能創(chuàng)造，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們需要讀什么書，可自行挑選，向圖書管理員借閱。（2）繪畫競賽每月開展一次繪畫競賽，將好的作品張貼在花兒朵朵上展示。（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。（5）一幫一活動：關(guān)注班上學(xué)困生，建立一幫一小組，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。明確分工，讓學(xué)生知道自己的職責(zé)。組長4人：維持組內(nèi)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)。衛(wèi)生委員1人：負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生。第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生（第一周）今天我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（第二周）老師們，同學(xué)們早上好！今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。可是進(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。大家積極行動起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家！文明禮儀（第三周）各位老師、同學(xué)們，大家早上好：非常高興我們又相聚在這美好的早晨。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。但老師知道，有的同學(xué)的言行舉止離文明小學(xué)生還有一段距離。同學(xué)們，你覺得他們的做法正確嗎？電梯是方便人們能更快的上樓，下樓的工具，希望同學(xué)們不要隨意破壞它。首先：要做到舉止端莊，言行文明。第三：愛護(hù)公物，節(jié)約資源。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生！謝謝大家！做一個有責(zé)任心的人（第四周）老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我在國旗下講話的主題是“做一個有責(zé)任心的人”有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備