二年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析合集5篇-在線瀏覽
2024-10-03 17:44本頁面
【正文】 二是結(jié)合現(xiàn)實背景，讓學(xué)生理解運(yùn)算方法的多樣性，體會運(yùn)算方法的靈活性與簡捷性。本次測試應(yīng)用題教學(xué)。今后要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會按一定的順序進(jìn)行提問并解答，重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。讓學(xué)生聯(lián)系生活，把學(xué)生學(xué)到的東西由感性上升到理性，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。現(xiàn)將本次考試情況總結(jié)如下：一、試卷情況一是填空，對學(xué)生容易出錯的概念的考查，重點(diǎn)突出但對于乘法的口訣和乘法算式有很多學(xué)生搞混。三是判斷角，是對學(xué)生角的認(rèn)識部分基礎(chǔ)知識掌握和運(yùn)用的綜合考查：四是動手操作，是畫一畫，學(xué)生關(guān)鍵沒認(rèn)真讀題，讓畫直角，有的孩子沒畫，讓寫出頂點(diǎn)和邊，有的學(xué)生忘記寫。五是計算。大部分學(xué)生都能正確算對得數(shù)，還有部分學(xué)生粗心大意，看錯數(shù)或抄錯符號等導(dǎo)致出錯。考查學(xué)生理解，分析和綜合技能。二、學(xué)生答題分析第一題、第二題，大部學(xué)生掌握的較好，但有少數(shù)學(xué)生對題不能真正理解，基礎(chǔ)知識掌握不夠好。第四題的動手操作，有的學(xué)生畫圖不夠規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，例如：有的忘了寫直角符號或者線段不夠直等。有的學(xué)生沒有標(biāo)出線段的端點(diǎn)，只有個別同學(xué)不會畫。第五題計算題其中兩位數(shù)的加減法題占主要，從卷面上看，多數(shù)學(xué)生掌握的好，對基礎(chǔ)知識掌握較牢固，列豎式計算，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)備無誤的計算出來，失分率較少，但有少數(shù)學(xué)學(xué)生存在計算錯誤，進(jìn)位不加，退位不減，尤其不列豎式，只計算橫式，這樣一來失分率就高，計算結(jié)果是對，但沒有豎式要扣一分。這要在以后的教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)。三、學(xué)生存在的問題1，因為知識較難，試題難度一增加，學(xué)生間的差異就凸現(xiàn)出來了。如第三題出現(xiàn)的錯誤說明了這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)習(xí)方法欠得法。四．今后努力的方向：，提高學(xué)習(xí)信心。上課要深入淺出，精講多練。第四篇：二年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析二年級上冊數(shù)學(xué)期中測試質(zhì)量分析一、試題情況分析這次考試試題，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，從學(xué)生實際出發(fā)，注重面向全體學(xué)生，以教材內(nèi)容為主，重點(diǎn)考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握，測試內(nèi)容生活化，情景化，體現(xiàn)開放性，靈活性，人文性。二、全班考試概況分析本次考試100分5人、90—99分的41人、80—89分的16人。第五題解決問題正確率高正確。第二題的3小題數(shù)角有個別同學(xué)選擇錯誤。有的同學(xué)沒有分清幾個幾怎樣填。精選習(xí)題，突出重點(diǎn)地進(jìn)行練習(xí)。要加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識與實生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識來解決實際問題，要注意學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。加大了難度，有9分是超教材的內(nèi)容。試卷共分九個大題：大體分為填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問題等。3．試卷中難度較大的題有29分，有的題學(xué)生無法列算式計算，個別聰明的學(xué)生只能斗出來，有的題要通過4步才能算出來，考察了學(xué)生思維的廣闊性。其他的題掌握的較好學(xué)生對填數(shù)掌握較好。第四題 “我會畫”（6分）全對第五題“算一算”（27分），有三種形式，分口算、豎式計算、脫式計算。第六題“解決問題”（17分）全對的只有11人，有的同學(xué)量圖的長度不準(zhǔn)確，第4小題錯誤較多。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，把教材當(dāng)作學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本素材，重視現(xiàn)實生活中所蘊(yùn)藏著的更為豐富的教學(xué)資源，善于駕馭教材，能從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗出發(fā)，組織學(xué)生開展有效地數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)中教師要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，保護(hù)每個學(xué)生的自尊心，尊重每個學(xué)生獨(dú)特的富有個性的見解，引導(dǎo)學(xué)生的主動參與、親身實踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1