【正文】 大鵬，第七名叢運僑，畢文杰，第九名苗旭東，薛金德。這里我要說的是，卷面的分數(shù)并不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標準，但是我們可以從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，找到孩子的不足。除此之外，開學(xué)以來還有一些孩子表現(xiàn)也很好：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的有：張翰文，王楠楠，孫大鵬，逄新萍，畢文杰，徐嘉爽，苗旭東。書寫認真，作業(yè)完成好的有：高澤民，叢運僑，祁廣宇，宋永芹，姜越峰，趙禹舜，田崇祥?？吹胶⒆觽兊倪M步，我感到無比喜悅；我也深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持。三、提出建議。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。書寫要工整、清潔、準確,不能馬虎了事。第二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。每天告誡孩子要完成老師教過的所有東西。四、其他方面。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是有利的。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。多督促孩子搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。介紹一套科技讀物。希望老師多打電話，適當?shù)臅r候你也可以打電話給我，比如說有什么特殊的情況可以跟我說。什么鉛筆啊，橡皮，書本掉了丟了，也是很正常的，我們家長需要教育。以上，就是我本次家長會要像各位家長傳達的內(nèi)容。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。第三篇：一年級期中家長會發(fā)言稿一年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿各位家長朋友：下午好！非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準時來參加這次座談會。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長?！甭犞⒆拥倪@些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位！所以，我們針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：注意自己的言行舉止。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。教育孩子需要言傳身教。注意教育的細節(jié)。教育孩子要從細節(jié)做起。細節(jié)決定教育的成敗。也就是要一步一步的來。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。重視孩子的習(xí)慣。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。現(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來簡單，全是圖畫，蘊涵的知識不夠清晰，我們會讓孩子在書上對每一課的內(nèi)容做一個標注，讓家長有一個準確的了解。也可以培養(yǎng)他正確說話的習(xí)慣。我是這樣教孩子說的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個某某物體。（3）檢查作業(yè)是否認真：字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)常“左手拿點心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。（5）每天督促他完成聽算練習(xí)，鞏固“十以內(nèi)的加減法”。對于孩子的物質(zhì)準備方面給家長下面的建議：(1)學(xué)習(xí)用品的準備。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，一個橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。可選用里面有個夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書?，F(xiàn)在家長可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。一個孩子的健康成長需要有一個好的環(huán)境，所以只有咱們?nèi)嗟拿恳粋€孩子都能夠發(fā)展起來，才能帶動您的孩子的發(fā)展，因此，您就不僅僅是您孩子一個人的家長，您更是咱們?nèi)?4個孩子的家長，在這里，我們希望更多的家長愿意為我們這個班集體的健康成長服務(wù)，謝謝大家！學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢? 相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。接下來我想先說一說這段時間以來孩子們的表現(xiàn)，半個學(xué)期的時間里，孩子們的進步還是非常明顯的，從一開始的坐不住，站不好，到現(xiàn)在的能認認真真聽完一節(jié)課，絕對是一個很大的飛躍，我們應(yīng)該為孩子們感到高興，為孩子們喝彩，這讓我們也不得不承認一個教育的真理：好孩子是夸出來的。這種夸贊所帶來的愉悅既能增加孩子的自信，又能促使孩子向更高的目標前進。再說說這次語文考試成績，總體來說比平時的考試都有進步，100分的有6人，99分的有4人，90分以上的25人，80多分的12人，70多分的8人，60多分的3人，2人。雖然是期中考試，也是對學(xué)生這短時間學(xué)習(xí)效果的檢測，但是不能僅僅以一次成績來判斷孩子學(xué)習(xí)的好壞，我們還要從總體來看，就孩子自身而言，要綜合孩子平時的表現(xiàn)、習(xí)慣的養(yǎng)成以及平時的小測試等等來看。就本次試卷而言，試卷的難度適中，這個家長朋友也看到了，題型雖然靈活，有些難度，但是平時孩子們都練習(xí)過類似的題目，所以難度也降低了不少。試問，這樣一路走過來的孩子，能養(yǎng)成細心的習(xí)慣嗎？再重復(fù)一遍，好習(xí)慣的養(yǎng)成在平時，在一點一滴的細節(jié)之中。好習(xí)慣會讓孩子們受益終生。這也是我此次家長會最想說的。寫作業(yè)認真、工整，而不是邊寫邊玩耍的習(xí)慣。有錯必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，爭取今日事今日畢。愛惜書本和文具，并自己整理書包的習(xí)慣。自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。孩子還小，在孩子的習(xí)慣一切為零的情況下，這些工作還是好做的，我們可以由開始的輔導(dǎo)，到監(jiān)督，再到陪伴，再到慢慢放手讓孩子學(xué)會獨立，這得需要一個過程，哪一步做不好都不行，稍不注意，我們就要付出雙倍的時間和精力來改正。在孩子的成長道路上，家長朋友是孩子非常重要的啟蒙老師，擔(dān)負著不可替代的責(zé)任，尤其是孩子的模仿能力特別強，我們言傳身教，對孩子的影響都是不容忽視的。我們都知道成才先成人，除了學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子其他方面習(xí)慣的培養(yǎng)也很重要，比如，主動關(guān)心爸爸媽媽，關(guān)愛爺爺奶奶，和小朋友團結(jié)友愛，不吃零食，講究個人衛(wèi)生，熱愛勞動等等，這些好習(xí)慣與孩子的成長也是密不可分的。最后吧，我想說明幾點問題，并順便提出一些建議：、關(guān)于語文教材，我想做如下解釋說明，前七個單元主要是讓孩子在聽讀中識字，以及在生活中識字，為了讓孩子認識并準確掌握每一個字的讀音，最好的辦法就是讓孩子伸出小手指讀。與此同時再尋找和教給孩子一些趣味識字法，比如加一加，減一減，畫一畫，比一比等方法。從第八單元開始，我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音了，讀拼音識字這又是對孩子來說既是重點又是一個難點，所以孩子漢語拼音的基礎(chǔ)一定要打牢打?qū)?。教材中的每一篇課文幾乎都要求孩子會背誦，您可以遵循艾賓浩斯遺忘規(guī)律先快后慢的規(guī)律，監(jiān)督孩子學(xué)過之后馬上背會并及時檢查復(fù)習(xí)鞏固，以達到長時記憶。您可以有計劃地給孩子聽寫這些一類字，如果寫不出更為常用好記的詞語，那么就把老師讓孩子記到生字下面的那幾個詞語記會。考試卷中的連字成詞——連線題便是對這類字的考察了。關(guān)于試卷輔導(dǎo)，每次考完后的試卷您可以把錯題抄下來讓孩子重新做一遍，一定讓孩子把錯題弄懂弄會。其實，好多時候，我們的試卷考過之后都要先講一遍錯誤再發(fā)下去訂正的，但是有些錯誤比較多的孩子還是糾正不過來，這時就要辛苦您了，一而且要學(xué)會做類似的題目。關(guān)于作業(yè)檢查，其實我知道我們家長朋友的工作都很忙，但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的，即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因為事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成長過程卻不能等，坐下來，權(quán)當是休息，陪孩子做作業(yè)，讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽名。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，我們可以再慢慢放手。孩子的閱讀量大了，聽的多了，讀的多了，這是一種不可低估的潛移默化的影響，請您一定要重視起來。關(guān)于校訊通，自上一次給家長朋友們介紹過之后，也不知道各位開通博客之后的收獲是什么，對此有什么看法和要求，現(xiàn)在我想說的是，請您加入我們的班級圈子，在校訊通首頁搜索圈子“”，搜到之后，您可以加入我們的班級博客圈子，我會定期向圈子里推薦一些優(yōu)秀的家教博文或者同年級老師的優(yōu)秀博客，以及孩子寫話方面的博文，大家會更加方便的學(xué)習(xí)，也無需像大海撈針似的在博客里摸索半天了。在我的博客里，我已經(jīng)給家長朋友們寫了第一封信，這次算是第二封吧，到學(xué)習(xí)拼音階段，我還會上傳有關(guān)這方面的文章，或者寫信給您，幫助您更好地有針對性地對孩子進行輔導(dǎo)。大家在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中如果有什么困惑或者建議，可以發(fā)到博客，博采眾長，集思廣益，也可以及時與我聯(lián)系，我定當慷慨相助或者虛心接受。這兩天，我對這次考試及這兩個月的教學(xué)進行反思，現(xiàn)在結(jié)合教學(xué)中的實際情況，存在的問題對這次期中考試質(zhì)量進行深入分析。面廣，形式多樣，從各個方面考查了學(xué)生的辨別思維能力，觀察思考能力，動腦動手能力等?？荚嚨膬?nèi)容我認為80%比較符合學(xué)生的所學(xué)知識。二、對學(xué)習(xí)習(xí)慣的分析：好習(xí)慣伴我行。從學(xué)生的答題來看，效果還可以，大部分學(xué)生的書寫還是比較認真的，第一題涂色干凈漂亮，很少有圖畫到外面的。在書寫的過程中，好多孩子能做到一筆一畫書寫。壞習(xí)慣讓自己止步不前。但是好多孩子不好的習(xí)慣常常多于好的習(xí)慣，甚至于在有信心養(yǎng)成好習(xí)慣的時候有被不好的習(xí)慣所左右，因此一旦自己有了某種壞習(xí)慣，好多人都難以改掉。這些同學(xué)失分的原因主要是平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。對于要求背誦的課文內(nèi)容只會背誦，寫的時候難度很大，還有的學(xué)生在試卷中鉤鉤畫畫，在老師讀題的時候東張西望，左顧右盼，寫卷子的時候就胡寫亂畫，連自己都不認識；還有的同學(xué)懶于做題，好像還不知道這是在考試。三、對學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：班級共67個學(xué)生，兩級分化特別嚴重，在平時的教學(xué)中也不難看出這種現(xiàn)象，快得爭先恐后