【正文】 水。繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。下學期在這方面要從嚴要求。對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。幫助他們逐漸樹立信心。如果放任自流，就很危險了。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學習進步！祝大家工作順利，合家幸福！2014年1月第二篇：一年級期末家長會發(fā)言稿一年級期末家長會發(fā)言稿各位家長,下午好!今天是我們這學期的第二次家長會,這次家長會的內(nèi)容主要有幾點:第一、學校教學的三大改革、一大改革：本學期學校開設了校本課程,也就是我們學校自編的課本,這本書是我們學校的骨干教師,犧牲暑假的休息時間,精心編寫出來的,具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育，請大家回家后也能仔細看看。我們一年級開設的是葫蘆絲和跳繩，二年級是葫蘆絲和柔力球，三年級是笛子和柔力球、籃球。第三大改革：是學校走讀課的開設。第二、安全問題、我們的學生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學的孩子，請你們能時刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學會左右看，下學后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。孩子生病及時請假，請假出校門要有班主任的簽字。第三、學?；顒?、準備我的一本課外書的匯報，本學期學校提倡每個年級的學生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學期讀過的書，以各種形式進行匯報，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。我的講話結(jié)束，謝謝大家。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學會了很多很多。我認為，我學到的全部東西就是這些。事實上，大多數(shù)科學家認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習慣?！蔽矣羞@樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而要約束自己把要求化為行動。第一、自理能力。孩子只有了解父母，才會真心愛父母，關心父母。善解人意是全家人對我兒子的評價。我堅信，理解能產(chǎn)生友善，在友善中長大的孩子，將會對世界多一份關懷。后來兒子在作文中寫道：星期天，我和知心姐姐去工作，一直忙到中午，結(jié)果什么好吃的都沒吃上。你問我知心姐姐是誰呀，她就是我媽。我發(fā)現(xiàn)，打那以后，他對我的工作更加理解，對我格外關心。我發(fā)現(xiàn)在我被子上又加了一床被子。他才上四年級，個子不大，從房頂上的壁柜里取出被子是多么不容易！世界上，有什么樣的愛，比兒女給予你的愛更讓你心動？世界上，又有什么樣的關懷，比來自兒女的關懷更讓人欣慰？一個人學會理解別人，就會減少很多抱怨；一個孩子心中有了別人，一生就會幸福。記得在長大不容易的新書發(fā)布會上，敬一丹老師“采訪”我的兒子，兒子的回答很幽默：我也是我媽媽的試驗品之一。有知心姐姐做我的媽媽，我覺得我的長大很容易。當時敬一丹問我兒子：你會怎樣教育自己的孩子時，兒子回答：我的媽媽經(jīng)常去照顧更多的人，所以忽略了我，一歲多就把我送到幼兒園，現(xiàn)在一想，這孩子怎么這么可憐呢？對于我孩子的教育，我很認同奶奶的教育方式，如果奶奶有時間，還希望奶奶多關心我的孩子，不要像我小時候那樣父母愛孩子，必須要舍得用孩子。父母舍得用，孩子很容易體會到他的價值所在，這會讓他的自信心大大增強；孩子在實干中得到鍛煉，適應社會的能力也得到了增強。為了給媽媽一個驚喜，兒子可以創(chuàng)造奇跡，這種動力能使一個弱小的男孩成為勇敢的男子漢。久而久之，膽小無能且沒有責任感的男孩就被她塑造出來了。他的服務意識也會大大增強。兒子上四年級時，一天爸爸要出差，我為難地對他說：下了班還得急忙回家為你做飯。我夸他：比你爸炒的菜強多了！其實，他的手藝比爸爸差遠了，菜還有點不熟呢！但幾年以后，兒子就是炒菜的好手了。兒子工作以后，我和他住的很近。我準時去赴約。我擦擦嘴就走了，心想，一個女人兩個男人愛，多幸福呀！一次我在溫州講學，當?shù)貓F市委一位女書記帶著9歲的兒子來聽。第二天，這位書記對我說：我兒子長到9歲，從未幫我做過任何一件事。我問他：你怎么老看我?兒子說：你還沒說有兒子就是不一樣呢!兒子多么渴望被母親需要，被母親肯定。有一次，我在電視節(jié)目里闡述了“用孩子”的觀點。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。以上是我提出的對家長的一些建議和期望。課后復習：復習聽寫生字，熟記二類字；熟讀或背誦課文?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。我一節(jié)課只有４０分鐘，現(xiàn)在學生在校的時間，比如說中午，課后管理班時間，能利用我都利用上了，但還是不可能單獨地給某一個小孩很多時間。如果小孩在家里能多讀，及時復習鞏固，檢查自然通過，成績自然提高。細心的家長會發(fā)現(xiàn)一年級的重點不僅僅是拼音、字、詞，還有句子的練習、閱讀和寫話的練習。學生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。每周一篇。孩子的文章寫得出色，是跟孩子的平時的觀察、閱讀和家長輔導分不開的。以前我常常對一些學習比較困難的同學說：你們學習不好，題目不會不做，不是說生來就不好不會，而是上課沒有聽好，學習好的人為什么會這么好是因為他們認真。我們數(shù)學課堂就是要讓學生去思考，去探索。第三作業(yè)認真，首先要字跡清楚。特別是我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還要有很多工作要做，非常辛苦。三、關于作業(yè)問題。這就無形中提高了對孩子的要求。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學的更扎實。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。：抓態(tài)度。抓保量。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質(zhì)中求快。手工操作、口頭背誦要求熟練。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學會觀察與思考。教給孩子方面去聽寫生字，認讀二類字。買卷子。太在意老師，不如說太在意孩子在老師心目中的印象，老師一旦反映孩子的風吹草動，家長們神經(jīng)立刻緊張起來，在與其他孩子一比較后，更加緊張，我也是這樣的。人的發(fā)展是一個馬拉松，不是50米賽跑，所以我們不能把孩子成長的每一個階段、每一