一年級語文上冊雪地里的小畫家教案分析-在線瀏覽
2024-10-03 15:15本頁面
【正文】 一讀，想一想雪地里來了哪些小畫家?根據(jù)回答出示，誰能按順序說出你聽到的小畫家。示圖，看誰最先來到了雪地里？示句子，雪地里來了一（）小畫家。示句子，雪地里來了一（）小畫家。有（）、有（）、有（）、還有（）。并且用線畫出它們畫的什么畫。師：小朋友們讀得可真認(rèn)真，現(xiàn)在老師要來考考你們啦！瞧，老師已經(jīng)把生字果果都掛在樹上了，哪位小朋友愿意先來跟他們打打招呼？請你來試試。請你來當(dāng)當(dāng)小老師吧。這時，有個生字果果掉下來了，你們還認(rèn)識它嗎？它是誰？（睡）它的左邊是什么？表示了什么？（目字旁，表示眼睛）右邊是垂，眼皮垂下來就要睡著了，看看老師的眼睛（表演）記住了嗎？在這些生字中，你還認(rèn)識哪個字？你是怎么記住的？誰愿意和大家分享一下自己的識字方法？（蛙，蟲字旁；）這是加一加的方法，用這個方法還能記住哪幾個字？現(xiàn)在，全班一起來讀讀。你們還能認(rèn)識他們嗎？讀。誰還愿意來讀讀？讀的真棒，讓我們開開小火車送送這些詞語寶寶。字果果和小朋友們玩累了，讓我們把它們送回文中去休息一下吧。小動物們真了不起，在雪地里就能畫出一幅幅美麗的圖畫，多神氣??！真是一群有本領(lǐng)的小畫家們，那他們是怎么畫出來的呢我們下節(jié)來學(xué)習(xí)。五、寫字指導(dǎo)：指名說說這幾個字的筆順及筆畫，并說說字要注意的地方。（第二筆用紅筆寫）學(xué)生練習(xí)寫字。認(rèn)識11個生字，會寫“幾、用、魚”3個字。正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。通過學(xué)習(xí)認(rèn)讀11個漢字，正確書寫3個生字教學(xué)過程：一、謎語引入師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?像鹽不咸，像糖不甜，北風(fēng)吹來把花開，飄呀飄呀滿地白。示圖：雪景！當(dāng)你看到這樣一幅景色的時候，你們肯定會喊——下雪啦！下雪啦！（出示句子）像這么開心的心情，這么強烈的感情就可以用“！”一起來開心的喊，興奮地喊。板書課題：小畫家。請同學(xué)們聽老師來讀一讀，想一想雪地里來了哪些小畫家?根據(jù)回答出示，誰能按順序說出你聽到的小畫家。示圖，看誰最先來到了雪地里？示句子，雪地里來了一（）小畫家。示句子，雪地里來了一（）小畫家。有（）、有（）、有（）、還有（）。并且用線畫出它們畫的什么畫。師：小朋友們讀得可真認(rèn)真，現(xiàn)在老師要來考考你們啦！瞧，老師已經(jīng)把生字果果都掛在樹上了，哪位小朋友愿意先來跟他們打打招呼？請你來試試。請你來當(dāng)當(dāng)小老師吧。這時，有個生字果果掉下來了，你們還認(rèn)識它嗎？它是誰？（睡）它的左邊是什么？表示了什么？（目字旁，表示眼睛）右邊是垂，眼皮垂下來就要睡著了，看看老師的眼睛（表演）記住了嗎？在這些生字中，你還認(rèn)識哪個字？你是怎么記住的？誰愿意和大家分享一下自己的識字方法？（蛙，蟲字旁；）這是加一加的方法，用這個方法還能記住哪幾個字？現(xiàn)在，全班一起來讀讀。你們還能認(rèn)識他們嗎？讀。誰還愿意來讀讀？讀的真棒，讓我們開開小火車送送這些詞語寶寶。字果果和小朋友們玩累了，讓我們把它們送回課文中去休息一下吧。小動物們真了不起，在雪地里就能畫出一幅幅美麗的圖畫，多神氣??！真是一群有本領(lǐng)的小畫家們，那他們是怎么畫出來的呢我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。五、寫字指導(dǎo)：指名說說這幾個字的筆順及筆畫，并說說字要注意的地方。（第二筆用紅筆寫）學(xué)生練習(xí)寫字。先讓同學(xué)們自由讀生字，不會的
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1