一年級語文教研組集體備課教案-在線瀏覽
2024-10-03 15:14本頁面
【正文】 、內(nèi)容及文史價值。，概括要點；賞析精彩語段，明確古代散文的敘事特點并借鑒其出色的藝術(shù)技巧。教學(xué)重點：。教學(xué)難點（賞析語段）：1.《燭之武退秦師》：燭之武出色的辭令藝術(shù)。3.《鴻門宴》：賞析“烘云托月”（描寫人物的手法）的藝術(shù)效果。第一課時介紹《左傳》及故事背景，引導(dǎo)疏通文意。2.《荊軻刺秦王》：四課時完成。第二課時疏通4——11段文意，歸納字詞，概括情節(jié)。第四課時評析荊軻這一形象，賞析“對比映襯”手法。第一課時了解《史記》作品作者，明確背景資料，疏通1——2段文意，歸納字詞。第三課時疏通5——7段文意，歸納字詞，擬寫情節(jié)提綱。教學(xué)方法：導(dǎo)入課題：以“三寸之舌強于百萬之師，一言之辯勝于九鼎之寶”、“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”、“鴻門宴”等歷史典故導(dǎo)入文本學(xué)習(xí)，擴大視野，激發(fā)興趣。疏通文意：播放朗讀錄音，提示停頓、重音、語氣語調(diào)，強化誦讀，形成語感，預(yù)習(xí)質(zhì)疑，互動探究，重點點撥。問題如下：《燭之武退秦師》中燭之武是如何成功退師的？精讀第三段探討問題。作業(yè)設(shè)置：《立體設(shè)計》中的課時作業(yè)，單元教學(xué)結(jié)束后進行單元測試。第三篇：一年級語文第三次集體備課教案看畫識字真有趣一年級語文組設(shè)計思路：根據(jù)一年級學(xué)生好動，集中注意力時間不長的特點，在教學(xué)中設(shè)置了許多游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，努力激發(fā)學(xué)生識記漢字的興趣，從而提高識字教學(xué)效率，實現(xiàn)本課識字教學(xué)的目標。通過觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出象形字的特點。在老師和學(xué)生范寫、書空、仿寫的過程中，掌握生字的筆順筆畫，能夠在田字格里正確書寫。2．學(xué)習(xí)“豎折折鉤” “橫折鉤”兩種筆畫。3．輔導(dǎo)學(xué)生會背兒歌《紅日圓圓》 《鳥兒天上飛》兩篇短文，并理解兒歌內(nèi)容。掌握看圖識字的方法。教學(xué)難點：領(lǐng)悟畫與字的關(guān)系，學(xué)習(xí)象形字的識字方法。教學(xué)過程：第一課時一、講故事導(dǎo)入新課 孩子們相傳在很早很早以前還沒有漢字的時候。一天早晨，哥哥很早起來要出海捕魚，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他呀拿起樹枝在地上畫了一條魚。中午，妹妹要去河邊洗衣，她地上畫了幾道彎曲的水流，旁邊放上一件衣服。從此以后，他們就用魚、水圖來表示字，慢慢地這些簡易的圖不斷變得規(guī)范成了現(xiàn)在的字。（展示課件第二屏）二、學(xué)習(xí)“日、月、水、火”及《紅日圓圓》的兒歌（一）說說你看到了什么？（展示課件第三屏）這幾幅圖今天要給大家來個大變身，想不想看？（二）“日”的學(xué)習(xí)。(紅日圓圓)指名讀(展示課件第五屏)(三)學(xué)習(xí)“月”字。（展示課件第六屏）。（展示課件第七屏）”月”字組個詞嗎？(四)學(xué)習(xí)“水”字。（展示課件第八屏）2．這就
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