一年級語文教研組集體備課教案-wenkub.com
2024-10-03 15:14 本頁面
【正文】 突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生。8．每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容有：備課筆記，聽課筆記、練習(xí)與測試和作業(yè)。4．規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。向課堂要質(zhì)量。四棚聯(lián)校教研室 第五篇：語文教研組集體備課計劃保河堤鎮(zhèn)中心小學(xué)2008年下學(xué)期語文教研組集體備課計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校語文教研組工作計劃，進(jìn)一步深化我校語文課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，促進(jìn)新課程改革順利進(jìn)行，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。反思內(nèi)容可在下次集體備課時交流。設(shè)計補改。建議一般程序為：提前確定精備哪節(jié)課，主備人及全組教師分頭準(zhǔn)備。由備課組長分工，事先精心制定教學(xué)計劃，將每個單元分工給每位組內(nèi)教師，明確每個單元的的主要備課負(fù)責(zé)人（主備人）的牽頭任務(wù)，定時間、地點、具體的內(nèi)容。活動由各備課組長主持。在集體備課組前，備課組長應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備備課的各個環(huán)節(jié)，檢查中心發(fā)言人的材料，主備教師作備課的中心發(fā)言，其他教師事先鉆研好教材做好準(zhǔn)備，備課時積極發(fā)言，各抒己見。yu232。1．師范寫，認(rèn)識新筆畫“橫折鉤”。（展示課件第十二屏）三、書寫漢字（一）“日”字的書寫。(五)讀兒歌。（水是生命的源泉教育學(xué)生水資源很緊缺，要節(jié)約用水）：河水清清。（展示課件第七屏）”月”字組個詞嗎？(四)學(xué)習(xí)“水”字。(紅日圓圓)指名讀(展示課件第五屏)(三)學(xué)習(xí)“月”字。從此以后，他們就用魚、水圖來表示字，慢慢地這些簡易的圖不斷變得規(guī)范成了現(xiàn)在的字。一天早晨，哥哥很早起來要出海捕魚，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他呀拿起樹枝在地上畫了一條魚。教學(xué)難點：領(lǐng)悟畫與字的關(guān)系，學(xué)習(xí)象形字的識字方法。3．輔導(dǎo)學(xué)生會背兒歌《紅日圓圓》 《鳥兒天上飛》兩篇短文，并理解兒歌內(nèi)容。在老師和學(xué)生范寫、書空、仿寫的過程中，掌握生字的筆順筆畫，能夠在田字格里正確書寫。第三篇：一年級語文第三次集體備課教案看畫識字真有趣一年級語文組設(shè)計思路：根據(jù)一年級學(xué)生好動，集中注意力時間不長的特點，在教學(xué)中設(shè)置了許多游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，努力激發(fā)學(xué)生識記漢字的興趣，從而提高識字教學(xué)效率，實現(xiàn)本課識字教學(xué)的目標(biāo)。問題如下：《燭之武退秦師》中燭之武是如何成功退師的？精讀第三段探討問題。教學(xué)方法：導(dǎo)入課題：以“三寸之舌強于百萬之師，一言之辯勝于九鼎之寶”、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”、“鴻門宴”等
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