【正文】 合，就看外圈的刻度。和110176。（1）教師巡視，注意觀察學(xué)生畫角的過程和方法。和畫110176。（課件演示）（3）師：對(duì)于畫角，你還有沒有什么需要請(qǐng)教大家或要提醒別人要注意的問題？一定要注意：從0刻度開始喲！【設(shè)計(jì)意圖】通過畫一個(gè)鈍角，并比較畫鈍角和銳角之間的區(qū)別，讓學(xué)生在畫角的過程中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)畫法，訓(xùn)練了學(xué)生有條理歸納問題的能力。、45176。的角。的角嗎？（1）學(xué)生討論、交流。角，那怎樣畫呢？（3）啟發(fā)學(xué)生思考、交流：可以用兩個(gè)三角板，90176。的角拼到一起就是150176。（4）學(xué)生試著畫一畫。、105176。、135176。、15176。是怎樣拼出的呢？45176。=15176?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生用三角板來畫一些特殊的角，這是用量角器畫指定度數(shù)的加深和拓展，同時(shí)也是訓(xùn)練學(xué)生歸納能力及按一定規(guī)律進(jìn)行思考的能力。四、布置作業(yè)：數(shù)學(xué)書第43頁的“做一做”。用三角板畫角：用三角板可以直接畫出：30176。、60176。用三角板可以拼出：75176。、120176。、150176。15176。會(huì)用量角器畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角板畫30176。、60176。的角。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用量角器和三角板畫指定度數(shù)的角。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、量角器、三角板、直尺。看來“溫故”是很有必要的，這節(jié)課我們就先來“溫故”。二、動(dòng)手操作，探究新知用量角器畫角。板書：畫角師：如果知道一個(gè)角的度數(shù)，要畫這個(gè)角，猜一猜我們要用哪些工具？ 生：量角器、三角板（直尺）、師：接下來我們就用這些工具來畫角。的角。學(xué)生動(dòng)手畫角，教師巡視。師：下面老師找一個(gè)同學(xué)到前面當(dāng)小老師，邊演示邊講解，有不足的地方我們幫他補(bǔ)充，好不好？指名到多媒體展示臺(tái)前邊操作邊講解。剛才小老師講了畫角的5個(gè)步驟?？潭染€的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)； ④把這個(gè)點(diǎn)和射線的端點(diǎn)連起來； ⑤標(biāo)出角的度數(shù)。學(xué)生提出問題：量角器上有兩圈度數(shù)，我們畫一個(gè)角時(shí)，是看里圈的度數(shù)，還是看外圈的度數(shù)的呢？怎么來確定？大屏幕出示：注意看先畫的那條射線是與里圈的0刻度重合，還是與外圈的0刻度重合，如果是與里圈的0刻度重合，找點(diǎn)時(shí)就應(yīng)該在里圈找所要畫的角的刻度線，如果是與外圈的0刻度重合，找點(diǎn)時(shí)就應(yīng)該在外圈找所要畫的角的刻度線。大屏幕出示開口向左的50176。師：這個(gè)角和剛才我們畫的角有什么區(qū)別？ 生：開口方向不一樣。的角，看誰畫的既漂亮又準(zhǔn)確。生畫角并交流。師：畫這樣的角時(shí)，要特別注意什么呢？ 生：看這條射線是與外圈的0刻度重合，還是與里圈的0刻度重合。師：剛才我們主要是利用量角器畫角。的角嗎？哪個(gè)同學(xué)有辦法？生：用三角板的這個(gè)角畫。的角呢？生：用三角板的這個(gè)角畫。、45176。、90176。的角，然后再用量角器量一量你畫的是否準(zhǔn)確。師：大家在用三角板畫角時(shí)應(yīng)注意什么問題？ 指名回答。同時(shí)出示一個(gè)角的兩邊不在同一個(gè)頂點(diǎn)上的角。小結(jié)：?jiǎn)为?dú)使用一個(gè)三角板，可以畫出30176。、60176。的角，如果我們用一副三角板，又能畫出哪些度數(shù)的角的呢？小組討論一下，我們可以用一副三角形擺一擺，把討論的結(jié)果記錄下來。大屏幕出示: 75176。+45176。（60176。）120176。+30176。（90176。）150176。+60176。（90176。）15176。30176。角的畫法。三、鞏固深化，提高能力大屏幕出示練習(xí)題：用自己喜歡的方法畫一個(gè)150176。學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流。板書畫角①畫射線②兩個(gè)重合③找點(diǎn)④連線⑤標(biāo)度數(shù)第三篇：畫角 教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù) 學(xué) 《畫 角》教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)：掌握角的畫法，會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角。通過動(dòng)手操作，初步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。教具準(zhǔn)備：三角板一幅，量角器一個(gè)。的角。的角。的角。的角？三、歸納小結(jié)，質(zhì)疑問難引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)“角的畫法”，生匯報(bào)。的角，誰愿意教一教我？生說師畫，邊畫邊板書：（1）先畫一條射線 板書（1畫射線）（2）量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合。的角。學(xué)生板演，并說一說畫角的方法。、140176。畫完了嗎？同桌檢驗(yàn)畫正確的寶貝舉舉手，真棒！。、165176?？凑l畫的又對(duì)又快？畫完后同桌互相檢驗(yàn)。先看這個(gè)三角板能直接畫出哪些度數(shù)的角？這個(gè)三角板可以直接畫出哪些度數(shù)的角？（對(duì)極了，三角板可以直接畫出30176。、45176。的角。 這個(gè)角呢？45176。的角你能不能畫出來？先靜靜地思考一下，再和同桌商量。、105176。、135176。的角嗎？試一試好不好？（1）動(dòng)手嘗試（2）集體訂正（3）合作交流小結(jié)：?jiǎn)为?dú)使用一個(gè)三角板，可以畫出30176。、60176。的角；使用兩個(gè)三角板用加或減的方法，可以畫出15176。、105176。、135176。等特殊度數(shù)的角。關(guān)于角，學(xué)生在二年級(jí)已有了初步的接觸，但是大多是屬于直觀的描述。教材編排上（1）注意聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。（3）重視讓學(xué)生通過動(dòng)手操作和掌握新的內(nèi)容。學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)“畫角”之前，學(xué)生對(duì)于角已有一定的認(rèn)識(shí)，已能對(duì)角進(jìn)行分類，能用量角器正確的量出一個(gè)角的度數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和對(duì)教材的分析和四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：掌握角的畫法，會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角。通過動(dòng)手操作，初步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。三、教法學(xué)法：讓學(xué)生體驗(yàn)畫角的全過程，體現(xiàn)從簡(jiǎn)單――復(fù)雜――簡(jiǎn)單的過程，突出探究活動(dòng)，重視合作學(xué)習(xí)。學(xué)生們通