20xx學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃合集5篇-在線瀏覽
2024-10-01 14:43本頁面
【正文】 。比如①學(xué)生自己不會做.②不敢向同學(xué)或老師請教.③不認(rèn)真,馬虎等等。范文39。在教學(xué)中,本人努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處,抓好落實(shí),充分發(fā)揮各種積極因素,一定要把此項(xiàng)工作做好,爭取做出好的成績.第二篇：六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。培優(yōu)對象：黃柏龍，何子華，黃文濤，黃幀濤，鐘濤，鐘子琪，黃尚滔，鐘易航 輔差對象：陳倩，鐘紀(jì)幸，黃曉鳳，黃丹，黃華健，黃裕杰，黃文驅(qū)，黃子鵬，黃熙婷，黃榮玲。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。具體方法如下：課上后進(jìn)生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。即“兵教兵”。滿足不同層次學(xué)生的需要。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答。解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。五、培優(yōu)補(bǔ)差中注意問題不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。比如①學(xué)生自己不會做。③不認(rèn)真，馬虎等等。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。化州市寶圩鎮(zhèn)調(diào)馬小學(xué)2013年2月15日第三篇：四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃xxxxxxxxxx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（2017學(xué)年第二學(xué)期）任課教師：任教班級： xxxx 401班培 優(yōu) 輔 差 計(jì) 劃xxxxxxxx小學(xué)2018年5月18日 數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是鍛煉思維的體操。然而有部分學(xué)生卻連課堂上基本的基礎(chǔ)知識掌握還不夠扎實(shí)，作業(yè)本上錯(cuò)誤率較高，為此本著因材施教的原則，我將在本學(xué)期幫助和促進(jìn)這一小部分同學(xué)能夠得到新的飛躍，引導(dǎo)他們向更廣闊的空間去探索、創(chuàng)新，輔導(dǎo)他們對學(xué)好數(shù)學(xué)有更好的信心。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性，我特制定如下的輔導(dǎo)計(jì)劃。2．進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（二）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：1．對于差生的教育以表揚(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。3．適量地布置作業(yè)，定時(shí)進(jìn)行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即“兵教兵”。5．平時(shí)多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。7．做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,人人清,爭取做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清,不留后遺癥。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。要
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