20xx—20xx學年下學期數(shù)學教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化技術的水平。1．九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。2．做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。3．九年級月考。5．作業(yè)、教案檢查。四月份主要工作、八年級階段測試。、八年級期中考試。、八年級單元測試。中考考前輔導及參加中考。七月份主要工作。我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作為我們學校的發(fā)展作出自己的貢獻。二、具體工作：（一）加強學習、提高認識。在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。強化每周一次的教研活動。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。組內教師校內聽課不得少于15節(jié)。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。第二周：教研組制定教研工作計劃。第四周：業(yè)務學習《新課標》第五周：教研組優(yōu)質課競賽活動安排布置第六周：第二次教研活動。第八周：業(yè)務學習有效教學第九周：第三次教研活動。第十三周：數(shù)學競賽第十四周：業(yè)務學習有效教學的途徑與方法 第十五周：第四次教研活動。第十九周：教研工作總結第二十周：教研工作整檔代塬小學數(shù)學教研組2011年9月第四篇：2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。繼續(xù)加強教研共案的學習活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。推行聽課制度每人每學期要上好一堂高質量的實驗課，積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1