2009—20xx學年度下學期數(shù)學教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。切實體現(xiàn)減負增效的實施。“有效練習設計與科學講評”積極組織參與區(qū)、校的課題組活動，參加課題組的理論學習，積極開設活動課。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測。、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。并協(xié)助學校搞好專題研究活動。（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。（六）積累和完善教學資源，各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。爭取做到：備課“深”、上課“實”、作業(yè)“精”、教法“活”、手段“新”、活動“勤”，考核“嚴”、輔導“細”、負擔“輕”、質(zhì)量“高”。二、具體工作：（一）加強學習、提高認識。在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。強化每周一次的教研活動。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于15節(jié)。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。第二周：教研組制定教研工作計劃。第四周：業(yè)務學習《新課標》第五周：教研組優(yōu)質(zhì)課競賽活動安排布置第六周：第二次教研活動。第八周：業(yè)務學習有效教學第九周：第三次教研活動。第十三周：數(shù)學競賽第十四周：業(yè)務學習有效教學的途徑與方法 第十五周：第四次教研活動。第十九周：教研工作總結第二十周：教研工作整檔代塬小學數(shù)學教研組2011年9月第四篇：2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。繼續(xù)加強教研共案的學習活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。推行聽課制度每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他
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