20xx年下學期政史地教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-15 14:05本頁面
【正文】 更新教育觀念，改變教學方式。本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。按照教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。吳老師幫帶宋老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期將安排老師上組內(nèi)公開課。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。認真研究2016年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作指導。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的能力。把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。（六）開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。四、政史地教研組工作安排 第一周：學習教務處工作計劃、各學科課程標準制定教師個人教學計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃討論、制定教研組工作計劃及活動安排第二周：學習教研組工作計劃開學初教學常規(guī)檢查傳幫帶工作安排 第三周：聽、評本組課改達標課討論確定小課題第四周：聽、評老師組內(nèi)公開課組織七年級學生辦第一期時事小報 第五周：聽評老師組內(nèi)公開課第六周：聽評老師組內(nèi)公開課第七周：期中考試閱卷及質(zhì)量分析 第八周：第二次教學常規(guī)檢查七年級辦第二期時事小報第九周：教研組半學期工作小結第十周：征集教學論文、案例、心得等第十一周:七年級辦第三期時事小報第十二周：第三次教學常規(guī)檢查第十三周：整理教研組資料第十四周：撰寫各類總結及期末工作安排第三篇：20162017下學期政史地教研組工作計劃20162017學第二學期政史地教研組工作計劃一、指導思想本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高。以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。（三）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。集體備課以七、八年級的老師為主。做好新老教師傳幫帶工作。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的宋老師，使其在短時間里盡快成長起來。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究（或校內(nèi)小課題研究）。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存
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