20xx年五年級數(shù)學下冊期末考試試卷分析-在線瀏覽
2024-10-01 14:27本頁面
【正文】 一分鐘多少錢，也有少數(shù)的學生寫對的。，學生對小數(shù)點的移動總是掌握的不是很好。能簡便的要簡便計算的題(+)，原因是學生對小數(shù)的除法在計算的時候老是不能很好的掌握除數(shù)和被除數(shù)同時擴大和縮小相同的倍數(shù)，計算中出錯的都是因為計算不熟練，不能細心計算，計算完以后不能檢查。(五)名師講堂正確率為90%。(六)應用知識解決問題這部分很少學生拿滿分。根據(jù)梯形的面積公式計算收稻子的情況90%的同學能計算成，只是有少部分同學仍然是計算上的錯誤。(2)可以從3人的雙人船開始想起。本題是一個實踐性很強的題，大部分學生做的還可以，只有一少部分學生沒有理解題的意思，主要是平時也，沒有給學生訓練過這方面的題，一些理解能力較差的同學就完成不了。說明孩子們還是實踐的少，不能變知識為能力。繼續(xù)加強學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，從這次的試題來看學生的學習習慣不是很好。讓學生利用所學知識來解決實際問題，注意學生實踐能力的培養(yǎng)。教學設計的提問和練習要滿足不同學生的求知欲。以上就是由查字典數(shù)學網為您提供的2018年五年級數(shù)學下冊期末考試試卷分析，希望您閱讀愉快!第二篇：五年級下冊數(shù)學期末考試試卷分析義井聯(lián)校五年級數(shù)學學科試題試卷分析報告20122013學年第二學期期末 五年級數(shù)學學科試題試卷分析報告一、學生成績分析：全班73人參加考試，總分5432分，最高分100分；最低分6分。%；%。題型涉及到各章節(jié)的知識點。充分體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的價值。試題量適中，題型多樣，內容豐富，有很強的針對性。試題具有一定的拓展性，學生留有一定的思維空間，讓學生利用所學的知識解決遇到的一些問題。主要表現(xiàn)在學生對解決問題的部分題目完成的較差。有的學生能理解題意，知道列式，但在計算方面失誤多。很多學生不能綜合運用自己掌握的數(shù)學知識來分析數(shù)學信息，達到準確列式計算的目的。部分學生計算一些稍復雜的數(shù)據(jù)就出錯，主要表現(xiàn)在解決問題里，算式列對，計算錯誤。學生之間的差距逐漸拉開。這種差距我們都應該努力縮小。審題不認真，沒能理解題意是本次學生考試最大的問題。加強應用靈活性的訓練。提高學生運用數(shù)學知識解決問題的能力。沒有根據(jù)具體題目來解答。針對學生分析理解能力較差的實際情況，在今后的解決實際問題教學中培養(yǎng)學生從多方面、多角度去思考，把所學的知識應用于實際中。根據(jù)學生的不同特點對他們因材施教，從而提高學生的整體素質。注重培養(yǎng)學生審題意識，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。下面，根據(jù)各類型題談談我的看法：基礎知識題，第一題填空、第二題判斷、第三題選擇，考查的是學生對基礎概念的理解。計算題，包括直接寫得數(shù)、分數(shù)加減法混合運算、及分數(shù)的解方程?？疾炝藢W生的計算能力。這些題目是對空間思維能力和平面作圖能力的綜合考查，體現(xiàn)了現(xiàn)代數(shù)學是有價值的，必須的，培養(yǎng)了學生的空間觀念和審美 能力。（二）試卷注重體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系 試卷中注重學生對已知條件、問題進行分析的同時，考慮到生活中的實際情況，如應用題 7都是與平時生活息息相關的，都引導了學生學習數(shù)學的方法,說明必需的數(shù)學存在于生活之中,其素材必須與生活聯(lián)系起來,我們必須引導學生在現(xiàn)實情境中學習數(shù)學,理解數(shù)學,應用數(shù)學。（二）計算作為一個基礎知識和基本技能，還需加強練習。三、有待改進和加強方面這次考試從整體來看并不理想，既反映了學生的實際水平，也反映了教師的教
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