20xx年人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷-在線瀏覽
2024-10-03 12:08本頁面
【正文】 末考試的命題緊緊圍繞第十冊教材的重點進行命題。對知識點作重點考察，由重點知識引申出的判斷題和實踐與應(yīng)用題緊緊貼近生活。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載體，全面考查了學(xué)生的計算能力，觀察和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。特別注重了與學(xué)生實際生活的聯(lián)系，滲透了結(jié)合情境解決問題的思想，讓養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，對學(xué)生的發(fā)展有一定的導(dǎo)向性。三、存在問題：綜合運用知識的能力較弱。如：第六題，有不少學(xué)生在分析題意時欠思考，對于題目沒有理解清楚便解題，比較粗心大意。題目與生活聯(lián)系密切，主要是考查學(xué)生的基本功是否扎實，分析問題和解決問題的能力。計算能力較差。還有計算題的正確率也不高。具有不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生表現(xiàn)越來越大的差距，學(xué)生成績兩極分化，落后面較大。這不能充分養(yǎng)成認真審題的好習(xí)慣。四、對今后教學(xué)的反思義井聯(lián)校五年級數(shù)學(xué)學(xué)科試題試卷分析報告、學(xué)生的計算能力有待于加強，提高準確度。在教學(xué)中，有意識的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。解答應(yīng)用題不能只停留在平時練習(xí)的題型上，學(xué)生只是按部就班的求問題。為了提高學(xué)生這方面的能力，在今后的練習(xí)中，采取一題多變的形勢，在變化已知條件和所求問題中訓(xùn)練學(xué)生思維。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。加強學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。義 井 聯(lián) 校 2013年6月第三篇：五年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷評價2012學(xué)年竹山鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷評價本次測試卷以課程標準為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計算、應(yīng)用三方面考查學(xué)生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。另外，試題具有一定的彈性和開放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問題的空間。命題特點。其主要特點是：（1）注重在運用中考查學(xué)生對基本概念的理解和掌握，不助長死記硬背、機械訓(xùn)練。（3）試題內(nèi)容加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，考查學(xué)生運用已學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。本次的檢測試題總分為100分，共有5個大題，合計50個題目，試題內(nèi)容覆蓋小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊五個單元的知識點，整卷的易、中、難題比例為8：1：1。體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，覆蓋面力求寬泛。體現(xiàn)了生活化，突顯了數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。如:第五大題:靈活地用一用。體現(xiàn)了實用性，考查了學(xué)生的動手操作能力。本卷精心選材，考查了教學(xué)過程和學(xué)生的實際能力。第四篇：冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷分析冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析本次五年級數(shù)學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，改進教學(xué)方法，達到進一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考驗。另外此次試卷注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，通過填空、選擇、判斷、計算、操作題。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師
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