20xx嫦娥奔月教案2-在線瀏覽
2024-10-01 09:17本頁面
【正文】 、那么，中秋節(jié)，你的心情怎樣呢 ?。?、今天，我們將要學(xué)習(xí)的一個神話故事就發(fā)生在八月十五?！ 。?、請學(xué)生分組自學(xué)，同時出示自學(xué)要求： 〔１〕、請從字音、字形、字義等方面自學(xué)生字詞?！ 玻场?、將小組內(nèi)還未解決的詞語寫在前面的小黑板上。請小老師講解并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流?！ 。薄⒆宰x課文，思考討論：課文中的主要人物有哪些 ?。?、請大家分別說說這些人物的特點(diǎn)。她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們非常喜歡她。經(jīng)常接濟(jì)正反映了她的善良，非常喜歡其實(shí)也說明了嫦娥善良，對老百姓很關(guān)心。 〔２〕、生：于是，她便機(jī)智地與逄蒙周旋?！ 煟捍蠹疫€能從哪些詞體會到嫦娥的機(jī)智呢 生：眼看就要說明情況危急。 師：你剛剛說當(dāng)時情況危急?！ ￡P(guān)于后羿： 〔１〕、生：第二自然段告訴我們后羿的特點(diǎn)是力大無比?！ 玻病?、生：從后羿對太陽說的話中可以看出后羿在威脅太陽，說明后羿很神勇?！ ∩翰辉撚猛{，用命令更好一些。我體會到后羿武藝高強(qiáng)?！ 玻础?、生：可是，后羿不愿意離開嫦娥，就讓她將仙藥藏在百寶匣里?！ 煟簩?，這就是重感情。 〔５〕、從第七自然段的焦急、連聲呼喚、不顧一切也能體會出他對嫦娥的深情。 指導(dǎo)朗讀?！ ∩核K于找到嫦娥了，也許還有幾分沖動?！ ≈该x、齊讀。這時，會想些什么呢 生：我再也見不到嫦娥了?！ 煟捍藭r，大家的心情又怎樣呢 生：我真的很傷心。我想到后羿再也不能和嫦娥相聚了，或許他茶飯不思，從此借酒澆愁 關(guān)于逄蒙的性格特點(diǎn)可以讓學(xué)生從第五自然段的關(guān)鍵
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