20xx古詩(shī)兩首池上小而垂釣教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-01 09:16本頁(yè)面
【正文】 了大人，哪里知道小船一路劃開的一道浮萍已經(jīng)暴露了他的偷采之事呢！體會(huì)孩子的質(zhì)樸、純真、可愛 教師：詩(shī)人用傳神、凝練的詞句，給我們展現(xiàn)了一個(gè)天真無邪、活潑淘氣、純真可愛的鄉(xiāng)村小娃的形象。讀出小娃的頑皮活潑、天真可愛，詩(shī)人的喜愛之情。指名讀mdash。mdash?！ ∥?、拓展延伸?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生的想象力，并在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的表演才能合作精神?！ ≈该痴b?池上?，齊背。垂字的橫畫比擬多，中間這一橫最長(zhǎng)；釣字這里面是個(gè)點(diǎn)兒，指名讀，齊讀。 〔2〕教師補(bǔ)充介紹：這首古詩(shī)是唐朝詩(shī)人胡令能寫的，別看他沒有李白杜甫杜牧白居易有名，他可以半路改行的，據(jù)說他原來是個(gè)工匠，人稱胡釘鉸。多不容易，讀讀他的名字，讀出你的敬意?！ ∽x上兩遍，要求：字音讀正確，節(jié)奏讀鮮明。 指名讀mdash?！ ∪?、理解詩(shī)句。 同桌交流?！卜志浣涣鳌场 ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)理解： 蓬頭稚子：古代小孩子都是到弱冠之年男子18女子16才束發(fā)的，之前都是垂髫小兒?！ 〈咕]：釣魚。〔教師：釣魚竿上的一樣?xùn)|西，猜猜看是什么？〕 莓苔：看圖理解指野草。 借問：向人打聽?！ ?yīng)：應(yīng)答。自己練說mdash。指名說說mdash。但要真正地體會(huì)這首詩(shī)的情趣和意境，我們還需要好好地讀一讀，抓住詩(shī)中的詞語(yǔ)好好品一品，體會(huì)體會(huì)， 四、細(xì)讀品趣 默讀古詩(shī)，把你認(rèn)為有趣傳神的詞圈出來?！ ≈该涣鳎骸 、倥铑^。〔從側(cè)坐中你品出了小兒垂釣的悠閑〕 抓住側(cè)坐這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作讀出趣味來了，很好！其他同學(xué)門？有補(bǔ)充嗎？還有誰從側(cè)坐中讀出了樂趣？ 小結(jié)：從側(cè)坐，大家就讀出這么多有意思的畫面，是啊，一個(gè)側(cè)坐，把小兒垂釣刻畫得惟妙惟肖，生動(dòng)傳神，閑趣中又透著一絲情趣！你還抓了哪些詞語(yǔ)讀出了
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