20xx古詩兩首(小兒垂釣)-在線瀏覽
2024-09-23 05:11本頁面
【正文】 急迫，這份怕。 △拿起相機(jī)，給小兒一個特寫鏡頭：。 指名朗讀 〔 3〕遙招手：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)u手。 請 2名學(xué)生說說：這個動作是什么意思？ 5 一個搖手讓路人別過來，走得遠(yuǎn)一點(diǎn)； 〔教師表達(dá)：小孩子就是小孩子，釣魚心切呀！〕 一個招手讓路人走到跟前，悄悄地給他指路； 〔△師引導(dǎo)：噓，魚兒馬上就要上鉤了，現(xiàn)在可不能說話對于這個招手還有不同理解嗎？〕 △爭論：你們同意哪一種？請說清理由。 師：同學(xué)們，對于這個招手專家們也一直在爭議呢！其實(shí)，小兒招手，不管是讓路人走近還是走遠(yuǎn)，原因都是一樣的。mdash。 詩中的小兒剛剛學(xué)習(xí)釣魚，非常專注，技術(shù)還不嫻熟，但他多么希望能釣上一條大魚啊，多么希望能初戰(zhàn)告捷。 學(xué)習(xí) ?池上 ? 另一個小娃呢 ?他在干什么？引說 mdash。偷采白蓮 品味偷字 △讀讀前兩句，品品這個偷字？ △你們有沒有背著大人偷偷去干 過自己喜歡的事？心情怎么樣？ 6 〔緊張，興奮，快樂〕 教師表達(dá)：小娃小心翼翼地?fù)沃〈瑔为?dú)去采摘蓮蓬，太想吃嫩滑、甜美的蓮蓬，采著采著，心里越來越開心。 △在詩人眼中，這個小娃會是賊嗎？聯(lián)系下面的詩句，再讀一讀有什么新的理解？ 出示：不解藏蹤跡 △是什么暴露了小兒的蹤跡？ 浮萍一道開 教師表達(dá)：夏天，滿池綠油油的大荷葉，一朵朵嬌艷欲滴的白蓮盛開了，擠擠挨挨的，嫩生生的蓮蓬招人喜愛。小娃采了蓮蓬 小娃根本不知道隱蔽自己的蹤跡。 △這個不解，這個偷子讓我們認(rèn)識一個怎樣的孩子？ 有評論家這樣稱贊這二十個字寫小娃天真如在眼前。指名讀一讀 總結(jié)兩首詩 7 △童年是最令人羨慕的，這兩首寫的就是你們，你們是最快樂的，來將
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